Интеллектуально-познавательный классный час "Знаешь ли ты..."

Интеллектуально-познавательный классный час «Знаешь ли  ты…»

                                                                                                                                     5 класс

Классный час проводится в форме игры

Цель:

            Развивать познавательные способности учащихся, интерес к познанию окружающего мира.

Задачи:

1. Создать каждому ученику условия для проявления своих способностей, интеллектуальных умений.
2. Развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе.

Предварительная подготовка:

1. Учащиеся определяют игроков команд, выбирают капитанов, названия своих команд.
2. Учащиеся готовят оформление класса. Сувениры.
3. Определяют темы областей знаний для игры. Например, сказки, страны, природа, литература.

Ход классного часа.

Вступительное слово ведущего.

Представление команд (название команды, девиз).

Гейм1. Кто больше?

Проверяются общие знания участников.

1. Назовите символы олимпийского движения. (пять переплетенных колец: белое, красное, желтое, зеленое. черное.)
2. Назовите первое животное, побывавшее в космосе. (Собака.)
3. Каких полководцев вы знаете? (Суворов, Кутузов, Жуков.)
4. Кого можно назвать настоящим туристом? (Того, кто бережет природу.)
5. Назовите прибор для определения сторон горизонта. (Компас.)

Гейм 2. Сказки мира.

1. Какие сказочные существа живут в сказках? (Великаны, гномы, тролли.)
2. Герой, какой сказки пострадал за свое хвастовство? (Колобок.)
3. Назовите писателей-сказочников мира. (Гримм, Андерсен, Перро, Гауф.)
4. Назовите главных персонажей Солнечного города. (Незнайка, Знайка и т. д.)
5. Кто автор повести о Малыше и Карлсоне? (Шведская писательница – Астрид Линдгрен.)

Гейм 3. Страны.

1. Что такое герб? (символ страны.)
2. Назовите главное символьное отличие стран друг от друга. (Герб, флаг, гимн.)
3. Назовите цвета флага России. (белый, синий, красный.)
4. Что означает СНГ? (Содружество независимых государств.)
5. Кто и когда основал Санкт-Петербург? (Петр1, 1703г.)

Гейм.6. Искусство и литература.

1. Великий русский баснописец. (И А. Крылов.)
2. Великие русские поэты. (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов.)
3. Назовите писателей, произведения которых о природе вы читали в учебниках? (Чарушин, Пришвин, Бианки.)
4. Дайте определение слова «пейзаж». (Картина, изображающая природу.)
5. Назовите автора сказки «Золотой ключик». (А.Н.Толстой.)

Гейм 5.

Команды задают друг другу вопросы.

1. Назовите хищных птиц. (Орел, ястреб, коршун, беркут.)
2. Как зовут домовенка из мультфильма? (Кузя.0
3. Цвета радуги. (Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий. фиолетовый.)
4. Происхождение слова «Гостиница». (Гость.)
5. Расшифруйте аббревиатуру США. (Соединенные штаты Америки.)
6. Чем отличается самка снегиря от самца? (Оперением.)

Конкурс капитанов.

      Время для ответов – 1 минута. Победитель определяется по количеству правильных ответов  за одну минуту.

1. Первый космонавт мира. (Ю. Гагарин.)
2. Сколько дней в неделе? (Семь.)
3. Количество дней в году. (365 или 366.)
4. День смеха. (1 апреля.)
5. Продолжительность уроков в школе. (40 минут.)
6. Окружение Маугли. (Звери.)
7. Любимая мелодия учеников. (Звонок.)
8. Столица Англии. (Лондон.)
9. Колючий цветок. (Кактус.)
10. Животное с самой длиной шеей. (Жираф.)
11. Горбатый корабль пустыни. (Верблюд.)
12. Сколько часов в сутках? (24 ч.)
13. Поющие птицы леса. (Соловей, иволга, дрозд.)
14. Откуда появился Хоттабыч? (Из бутылки.)

Поведение итогов, награждение команд и капитанов.