Спортивный химико-математический турнир

Спортивный химико-математический турнир

Цель:

Научить учащихся применять теоретические знания по математике и химии на практике и в нестандартной ситуации

Развить логическое мышление, память, речь, привить интерес к математике и химии

Воспитать чувство коллективизма, самостоятельности, культуру поведения. Способствовать пропаганде и популяризации спорта и здорового образа жизни;

привлекать учащихся к физической культуре, как наиболее эффективной и доступной форме спорта;

Ход турнира:

Ведущие:

- Добрый день, дорогие гости и участники турнира!

- Мы рады приветствовать вас в нашем спортивном зале! Среди задач, поставленных президентом перед народом Казахстана является «Качественный рост человеческого капитала»; для этого для этого образование должно давать молодёжи не только знания, но и умения их использовать в процессе социальной адаптации;вот мы и решили провестиСпортивный химико- математический турнир

-Многие из вас задаются таким вопросом: “А зачем мне математика, химия? Мне они в жизни не пригодятся!”

- слово математика пришло к нам из древнего языка, где “мантейн” означает учиться и приобретать знания.

Слово "химия" происходит от другого греческого слова - χυμα ("хюма"), означающего "литье", "сплав".

-Мы вам желаем огромного успеха в приобретении знаний. А в ходе турнира мы узнаем, как хорошо вы знаете математику и химию, и при этом являетесь быстрыми, ловкими и дружными, как самый твёрдый сплав.

-Определить победителя в наших соревнованиях поможет жюри. Пожелаем жюри плодотворной работы и успехов.

Речёвка болельщиков: Наше честное жюри, не лукавь и не юли, Наш турнир ты оцени!

-В турнире участвуют две команды

-Обе команды подготовили домашнее задание:

• Приветствие

• 1. Название.

• 2. Эмблема

• 3. Девиз

• 4. Подарок-вопрос сопернику.

• Оцениваться будут указанные задания, с учётом оригинальности, организованности.

-Приветствие жюри командами:

1.Команда: Пусть ваша совесть будет чиста, как в бутылке вода.(бутылка с водой для жюри).

2. Команда:

О судьи добрые!

Не уроните Вашу честь!

Судите правильно и честно!

И чтобы в споре не охрипнуть

И Н₂О испить, примите эти кубки.(относят стаканы)

1тур «Умственная разминка.»

Ведущие:

-Команды отвечают поочерёдно, за каждый правильный ответ 1 балл, если ответ неверен, отвечает –соперник и получает 1 балл.

1. Наименьшая неделимая химическая частица?(атом )

3. Какие цифры пишут лётчики в небе? (Восьмёрки)

4.Определённый вид атома(элемент)

5. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень)

6.Какую геометрическую фигуру носят на голове джентельмены? (Цилиндр)

7. Какое вещество гасят в воде, хотя оно не горит?(известь)

8. Многогранник из Египта? (Пирамида)

9Прием детей в большинство спортивных секций проводится в 7-10 лет. Есть ли такие виды спорта, занятие которыми начинаются позже, с чем это связано? (есть: тяжелая атлетика, штанга, бокс; связано с увеличением мышечной массы, укреплением скелета)

10Отбросив в названии элемента 8 группы первую и последнюю буквы, получите название высушенной травы. (К-сено-н – сено).

11. Имя какой сказочной героини произошло от единицы измерения длины?

( Дюймовочка). Дополнительный балл за вопрос: Чему равен 1 дюйм? (2,54см)

12. Назвать среднее арифметическое:

 Портфеля и рюкзака (ранец)

 Женщины и рыбы (русалка)

 Мужчины и коня (кентавр)

 Мотоцикла и машиной (квадрацикл)

 Трамвая и поезда (Электричка)

 Апельсина и лимона (грейпфрут)

Ведущие:

Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет –
Всем друзьям – физкульт-привет!

2тур «Физическая разминка»

Ведущие:

-Разминка проводится следующим образом:

1)преодоление препятствий (прыжки через скамью двумя ногами в обозначенные места)

2)прыжки на одной ноге до мяча

3)бросок мяча в кольцо. Возвращаемся бегом, передавая эстафету.

Каждое попадание мяча в сетку 1балл. Разминка завершается как только одна из команд придет первой..

После разминки звучит музыкальная пауза.

Речёвка болельщиков: Ну , а теперь слово жюри; свои итоги нам скажи!

3тур «Кокпар»

Ведущие:

-А сейчас начнется самый сложный конкурс нашего турнира, который состоит из 2 этапов

1этап:

- Каждый участник должен оббежать круг, проползти по скамье, собирая формулы математические и химические, лежащие на полу. Задание участники вытягивают перед стартами. Карточки с формулами отдают судье, после выполнения заданий.

2 этап: эстафета

-выполняют капитаны: кто дольше выполнит упражнение с обручем. Затем, взяв мяч и зажав его коленями, бегут к стене, дотрагиваются до нее рукой и возвращаются с мячом в руках, на одной ноге. Укладывают мяч в обруч, берут задание и бегут к стене, где должны изобразить героев:

-героя мультфильма, умеющего летать и при этом обожателя сладкого химического вещества, подписать его имя;

-героя мультфильма, который любил измерять рост необычной мерой длины ,подписать его имя

В данном состязании побеждай тот, кто проявит смекалку, справится с заданиями первый

Ведущие:

Вот и завершилось наше спортивное мероприятие. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций!

А теперь поприветствуем победителей!

Каждому мы приз вручаем и с победой поздравляем!

Отличной вам учебы, друзья! И хорошего настроения!

УСЛОВИЯ ИГРЫ

1тур «Умственная разминка»

-Команды отвечают поочерёдно, за каждый правильный ответ 1 балл, если ответ неверен, отвечает – соперник и получает 1 балл.

2тур «Физическая разминка»

Каждое попадание мяча в сетку 1балл. Разминка завершается как только одна из команд придет первой..

3тур «Кокпар»:задания1-го этапа

– формула элемента (Cl,О)

– формула простого вещества (Cl₂ , О₂)

– валентность углерода в органических веществах (C ׀˅)

– формула песка SiO2,

– формула глюкозы, фруктозы (C₆ H₁₂O₆)

– формула поваренной соли (NaCl)

-название элемента, в состав которого входит слово «три» (Na)

-название элемента, входящее в название искусства, любимого детьми(цирконий)

-условное обозначение величины : масса (М)

-условное обозначение величины : объем ( V)

Ф ҚҚЭК 703-12-09 Оқу - әдістемелік материалдар. Бірінші басылым.

Ф КЭКК 703-12-09 Учебно-методические материалы. Издание первое.