Современное образование вступило в новую стадию своего развития. В условиях открытой образовательной системы без введения в процесс большого массива информационных ресурсов и умения их использовать, невозможно добиться заданного педагогического результата. Создание высококачественной и высокотехнологической среды информационно-образовательной среды рассматривается как сложная задача, позволяющая модернизировать систему образования.
Для ее создания и развития необходимо задействовать научно-методический, организационный и педагогический потенциал.
