Методическая разработка "Изготовление макета детской площадки", 6 класс (8 вид)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1 Организац. момент

Приветствие детей и гостей. Проверка готовности к уроку.

2 Вступительная беседа

1.- Ребята, сегодня мы проведём необычный классный час, но очень важный для каждого из нас. Послушайте стихотворение и скажите, о чём мы сегодня будем говорить.

Что мы Родиной зовем?

Дом, в котором мы живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем. (В.Степанов)

Родина (табличка на доску)

2. -Родина – это дом, в котором мы живём, и русская берёзка, и песни под гармонь, и ромашковые поля. Это место, где ты родился и вырос. Село со своими улицами, аллеями и парками. Село, историей которого мы гордимся! И маленькая деревушка в одну улицу. Деревушка с красивым необычным названием. Родина – это и наши предки, наши мамы и папы, бабушки и дедушки, подарившие нам жизнь.

- Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Отношение народа к Родине выражено в различных произведениях искусства. Талантливые люди: поэты, художники, музыканты – сложили и написали немало стихов, картин и музыкальных произведений, изображающих и прославляющих красоту нашей русской природы.

- Ребята, а как называется наша Родина, страна, в которой мы живём?

- Верно, наша Родина – это Россия, страна, в которой мы родились, живём, учимся.

- Кто может показать Россию на карте?

- Велика наша страна, необъятны её просторы. Какими словами можно назвать Родину?

3. - Любовь человека к Родине русский народ выразил не только в стихах и рассказах, но и в своих пословицах и поговорках.

- Какие пословицы о Родине вы знаете?

Одна у человека мать, одна у него и Родина.

Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Нет в мире краше Родины нашей.

Жить – Родине служить.

За Родину – мать не страшно умирать.

Родина – мать, умей за неё постоять.

Родной куст и зайцу дорог.

С родной земли – умри, не сходи.

Своя земля и в горсти мила.

Родная сторона – мать, чужая – мачеха.

- А теперь задание: собрать «рассыпавшиеся пословицы»).

4. - Хотя вы ещё школьники, но вы уже настоящие граждане своей страны. Родина заботится о вас: вы имеете возможность получать бесплатно знания, посещать различные кружки и секции, можете поправить своё здоровье в больнице или съездить в санаторий и, наконец, вы живёте под мирным небом.

- Как вы думаете, а наша Родина нуждается в нашей заботе? (Ответы детей)

- Что мы с вами уже сделали и делаем для своей малой родины?

5. Демонстрация слайдов, иллюстрирующих участие детей в социальных проектах

«Оазис», «Чистый берег», «Живи, родник», «Зеленый наряд спортивной площадке», «Покормите птиц зимой»,

- Что вы чувствовали после выполненных работ?

- Кто-нибудь заставлял ребят работать?

- Много лет наши ребята и педагоги трудятся и благоустраивают территорию школы, пришкольного участка.

6. - Предлагаю вам выполнить задание: составить картинку. (конверты каждому ребенку)

- Что у вас получилось?

- Предлагаю вам поучаствовать в проекте «Детская площадка». Сегодня мы изготовим макет и предложим его для рассмотрения разработчикам проекта.

- МАКЕТ – это модель, в уменьшенном виде, предварительный образец

Слушают стихотворение, отвечают на вопрос

Россия, Российская Федерация

Дети показывают Россию на политической, физической карте

Отчизна, страна, Россия, Русь, матушка, государство, отечество… – на доску

Называют пословицы

Выполняют задание, на доске составляют пословицы

Отвечают на вопросы учителя

Просмотр слайдов, комментирование

Отвечают на вопросы учителя

Составляют разрезные картинки

Детская площадка

3. Основная часть

1. - Работать будем в группах: рассаживаемся по группам с одинаковыми эскизами площадок

- Каждая группа – это компания по разработке макетов д/площадок – «Счастливое детство» и «Крылатые качели» (таблички на парты)

2. Демонстрация слайдов: площадки нашего села

- Вы бы хотели поиграть на таких площадках? Почему?

- Что хотели бы изменить?

- Что, по-вашему мнению, должно быть на детской площадке?

- Каким должно быть все оборудование?

3. Демонстрация слайдов: д/площадки, предлагаемые производителями

4. - Прежде, чем приступить к работе повторим правила

ПРАВИЛА ГРУППОВОЙ РАБОТЫ

1.Каждый вносит вклад в общее дело;

2.Считайся с мнением других участников группы;

3. Если не понял, переспроси

4. Один говорит, другие слушают.

5. Свое несогласие высказывай вежливо.

Правила работы при создании макета:

1.На рабочем месте не должно быть ничего лишнего.

2.С ножницами работай осторожно, передавай их остриём к себе.

3. Во время работы соблюдайте порядок на рабочем месте.

4.После работы обязательно убери за собой рабочее место.

5. - Итак, приступаем к работе. Выполняем макет детской площадки. Выбираем такое оборудование, какое мы можем сделать своими руками.

- Каждая группа получает набор: основа-подставка, различные материалы, оборудование, краски и кисти, фломастеры, клей, скотч, ножницы, пластилин.

Рассаживаются по группам

Просматривают слайды, отвечают на вопросы

Ярким, безопасным, красивым, эстетичным

Повторяют правила по памяткам

Работают над макетом

4 Заключительная часть

Презентация работ по плану:

1.Название макета.

2.Что включает в себя данный макет.

3.Какой материал вы использовали.

4. Практическая значимость.

- Над чем сегодня работали? Что изготовили?

- Для чего изготовили макеты?

- Заканчивая наш урок, хотелось бы сказать следующее. Родину, как и родителей, не выбирают. Жаркая или холодная, бедная или процветающая, это ваша Родина – место, где вы родились. И если вы хотите жить в счастливой богатой стране, делайте ее такой, потому что вы – граждане своей страны. Творите ее процветающей, какой начинали ее создавать наши предки.

Хочется пожелать вам – расти трудолюбивыми и сильными, мужественными и добрыми. Вы должны расти такими, потому что именно от вас зависит завтрашний день страны.

Каждая группа проводит презентацию своего макета по плану

Отвечают на вопросы