kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Из опыта работы педагога по половому воспитанию. Беседа « Браки и разводы»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная работа поможет в работе по половому воспитанию

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Из опыта работы педагога по половому воспитанию. Беседа « Браки и разводы»»

Беседа

« Браки и разводы»

27.04.2026

Цель: расширить представление детей о природе любви. Формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как целомудрие, честь, моральная и нравственная чистота.

Браки

Определение брака — союза мужчины и женщины, заключённого в особом порядке и порождающего взаимные права и обязанности. Можно рассмотреть:

    • Гражданский брак — брак, официально оформленный в органах ЗАГС. 

    • Фиктивный брак — юридически оформленный брак, заключённый без намерения создать семью, с иными корыстными целями. 

Условия заключения брака. Например:

    • Добровольное согласие — как мужчина, так и женщина должны изъявить согласие. Если брак был заключён по принуждению, то такой брак признаётся недействительным. 

    • Достижение брачного возраста — по общему правилу в РФ — 18 лет, но есть условия, при которых возможно снижение возраста до 16 (например, беременность, рождение ребёнка). 

    • Отсутствие другого брака — участники брачного договора не должны состоять в другом браке. 

    • Отсутствие близкого родства — участники брачного договора не должны быть друг другу близкими родственниками. 

Законодательство — правила, регламентирующие семейные отношения, содержатся в Семейном кодексе РФ. Закон требует соблюдать определённый порядок и условия заключения брака, если предусмотренные законом условия и порядок будут нарушены, брак будет признан недействительным.

Разводы

Причины разводов. Можно рассмотреть, например:

    • Утрату любви, взаимоуважения и доверия.

    • Супружескую измену — она посягает на любовь как основу брака, разрушая целостность семьи.

    • Вмешательство родственников в семейную жизнь — по данным исследований, среди основных причин расторжения брака в первые три года семейной жизни указывается именно эта причина.

Порядок расторжения брака. Можно рассмотреть, в каких случаях брак может быть расторгнут в органах ЗАГС, а в каких — только в ходе судебного разбирательства:

    • Если у супругов нет общих несовершеннолетних детей и имущественных претензий, и они оба согласны на расторжение брака, то оно оформляется в органах ЗАГС.

    • Брак расторгается судом, если у супругов есть общие несовершеннолетние дети, а также если один из супругов не желает развода или супруги не смогли договориться о разделе совместно нажитого имущества независимо от наличия или отсутствия общих несовершеннолетних детей.

Последствия разводов — можно рассмотреть, например, влияние развода на психологическое состояние детей.

Браки и разводы

Между концом 1960-х и началом 1990-х гг. произошел стремительный рост числа разводов практически во всех развитых странах. Развод перестал восприниматься как нечто экстраординарное и, по сути, превратился в норму семейной жизни.

В России в 2010 г. на 100 браков приходилось 52,6 развода (в 2007 г. их было 54, в 2000 г. — 69, а в 1992 г. — 60) h В 2012 г. ООН признала Россию первой среди стран с самым высоким показателем уровня разводов[1] [2]. Следом за Россией идут Белоруссия, Украина, Молдавия, Каймановы острова и США.

По официальным данным, количество браков на 1000 населения России составляет всего 8,5. Любопытно, что эта цифра мало изменилась за последние 50 лет. Количество же разводов возрастает с каждым годом. По сравнению с 1950-ми гг. число бракоразводных процессов увеличилось почти в 15 раз[3].

Вообще, само по себе официальное число разводов не является прямым показателем неудачных браков, так как оно не включает в себя тех людей, которые живут раздельно, хотя формально не разведены, а также тех, кто сохраняет несчастливый брак «ради детей», из-за финансовых соображений и по другим причинам. Кроме того, статистика разводов той или иной страны отражает не только число распавшихся пар, но и возможность развода с точки зрения сложности этой процедуры и ее последствий. Ведь несчастливый брак ведет к разводу только в случае, когда развод возможен. Причем возможность развода — это не только юридическая, но и экономическая, и социальная возможность, т.е. возможность нормального существования женщины после развода (возможность устроиться на работу, получать пособия и др.). Так, в Индии заканчиваются разводами лишь 11 из 1000 заключенных браков, т.е. 1,1%, и это, прежде всего, свидетельствует о существующих серьезных культурных, социальных и экономических ограничениях для развода в данной стране. К тому же надо принимать во внимание число повторных браков, которое сейчас тоже достаточно велико. Кроме того, официальная статистика фиксирует только прекращение браков, зарегистрированных государством, оставляя в стороне распадающиеся «гражданские» или фактические браки (сожительства).

Каковы же основные причины распространенности разводов в современных обществах? Здесь можно выделить несколько факторов, касающихся изменений как роли брака в обществе, так и отношения общества к разводу:

1) для большинства населения развитых стран, включая Россию, брак перестал быть средством передачи собственности и социального статуса;

2) брак все больше оценивается супругами по степени их личной удовлетворенности в нем;

3) разводы уже не осуждаются обществом, как эго было раньше.

Отсюда можно сделать вывод, что развод сегодня свидетельствует не столько о разочаровании людей в браке как форме отношений мужчины и женщины, сколько о повышении их требований к браку. Брак перестает быть преимущественно экономическим институтом, трансформируясь в социально-психологический союз мужчины и женщины и, тем самым, становясь принципиально неустойчивым.

Супруги, по замечанию английского социолога Э. Гидденса, стали рассматриваться как сотрудники в совместном эмоциональном предприятии, и это приобрело даже более важное значение, чем их обязательства по отношению к детям. «Дом» стал местом, где человек мог получить эмоциональную поддержку по контрасту с инструментальным характером рабочей среды.

Каковы же причины развода, по мнению самих людей? Обратимся к эмпирическим данным по России. Так, в ходе социологического опроса женщин в 2009 г. были выявлены следующие основные причины расторжения брака:

• несходство характеров и разные взгляды — 33,4%;

• пьянство, алкоголизм или употребление психотропных веществ - 13,5%;

• измена — 8%;

• наличие другой семьи — 7%;

• безответственность по отношению к семье, неготовность к семейной жизни — 6,5%.

Как видно из представленных данных, для многих российских женщин характерны повышенные требования к социально-психологической, эмоциональной составляющей брака. Интересно отметить, что, согласно официальной статистике, в целом российские мужчины довольны своим браком в большей степени, нежели женщины.

Вопросы

Некоторые вопросы для опросника:

  • Что такое семейное право?

  • Перечислите основные условия для заключения брака?

  • Что такое брачный договор и для чего он нужен?

  • Какие права и обязанности имеют супруги в браке?

  • Каковы основания для расторжения брака?

  • Что такое алименты и кто имеет право на их получение?

  • Назовите основные права ребёнка в семье.

  • Что такое усыновление и какие права возникают у усыновителей?

  • Каковы последствия юридического признания брака недействительным?

 

Также можно включить вопросы, связанные с отношением к браку, например:

  • Как вы считаете, нужно ли вступать в законный брак

  • Оптимальным периодом для вступления в брак — какой возраст, по мнению респондентов?

  • Стоит ли сохранять брак, если у супругов нет взаимопонимания

  • Каковы причины разводов — какие факторы, по мнению респондентов, негативно сказываются на семейных отношениях? 

Методика проведения

Опрос можно провести в виде анкетирования. Можно использовать закрытые вопросы текстового типа — респондент должен выбрать один из предложенных вариантов ответа. Также можно включить открытые вопросы, например, «Каковы причины развода». 

Важно, чтобы опрос был интересным и познавательным — например, можно включить вопросы, связанные с правами и обязанностями членов семьи, условиями заключения и расторжения брака. 

Анализ результатов

Результаты опроса можно проанализировать, например:

  • Выявить отношение респондентов к браку — например, узнать, как они относятся к браку, ценностям семейной жизни. 

  • Выявить причины разводов — например, определить, какие факторы, по мнению респондентов, приводят к концу семейной жизни. 

  • Выявить, как респонденты относятся к разводу — например, отметить, что вопрос развода зависит от конкретного случая, или что причинами могут быть невозможность «поделить» детей и материальная зависимость одного из супругов. 

Также можно сравнить результаты опроса с результатами исследований, например, с данными исследований ВЦИОМ о причинах разводов. 
















Беседа

« Браки и разводы»

Ф. И. воспитанника ________________________________ Дата 27.04.2026

Цель: расширить представление детей о природе любви. Формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как целомудрие, честь, моральная и нравственная чистота.



  • Как вы считаете, нужно ли вступать в законный брак?  ____________________ ____________________________________________________________________

  • Оптимальным периодом для вступления в брак — какой возраст, по мнению респондентов? _______________________________________________________

  • Стоит ли сохранять брак, если у супругов нет взаимопонимания?  ____________ ____________________________________________________________________

  • Каковы причины разводов — какие факторы, по мнению респондентов, негативно сказываются на семейных отношениях?  ________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Из опыта работы педагога по половому воспитанию. Беседа « Браки и разводы»

Автор: Домащенко Антонина Петровна

Дата: 12.04.2026

Номер свидетельства: 684273


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства