Ата - анамен ж?мыс

Ата – аналармен жүргізілетін жұмыстың

мақсаты мен міндеттері

1. Тәрбиеге кешенді көзқарасты жүзеге асыруды мектеп пен отбасының өзара толық түсінушілігі мен келісілген іс – қимылын қамтамасыз ету.

1. Отбасы мен мектепке ата – аналардың тәрбиелеу белсенділігін барынша дамыту.

1. Әрбір отбасында балаларды жан- жақты дамытып тәрбиелеу үшін жағдайлар жасауға жәрдемдесу.

1. Балаларды еңбекке тәрбиелеп, денесін шынықтыруда ата – аналардың белсенділігін күшейтуде үнемі жәрдемдесу.

1. Сынып ұжымы дәстүрлерінің одан әрі дамытып, белсенділігінің өсуіне жәрдемдесу.

Ата – аналар міндеті

1. Бала тәрбиесінің негізі ата –анада жатқанын еске ұстау.

1. Мектеппен және білім беретін мекемелермен үнемі байланыста болу, баланы сабақтан қалдырмау.

1. Балалардың өмірі үшін, оқу үшін олардың рухани қауіпсіз дамуын, адамгершілік жағынан қалыптасуын қамтамасыз ететін жағдайлар жасау.

1. Баланы оқулыұтармен басқа оқу құралдармен қамтамасыз етілуін қадағалау.

1. Мектепке сынып жетекшілермен мұғалімдерімен байланыс жасап оқушының оқулықтарымен қамтамасыз етілуін қадағалау.

1. Оқушы мектепке кешігіп қалмау үшін таңертең уақытында баланы үйден шығарып салу.

1. Жыл мезгілдерінің ауысуына байланысты киім - кешегін қадағалау.

1. Үйде баланың үй тапсырмасын орындауын тексеру.

1. Көше ережелерін сақтауды естеріне салып отыру.

1. Мектепке мәдени шараларды өткізуге , жөндеу жұмыстарына көмектесуге міндетті.

АЗ ҚАМТЫЛҒАН ОТБАСЫН АНЫҚТАУ

АЗ ҚАМТЫЛҒАН ОТБАСЫЛАРЫНЫҢ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІН АНЫҚТАУ

АУДАН ҚОҒАМДАСТЫҒЫМЕН ҚАРЫМ - ҚАТЫНАС

АСХАНАДА ТАМАҚТАНУ

МЕКТЕПТЕ ОҚИТЫН ЖӘНЕ ҮЙДЕ ОҚИТЫН МҮГЕДЕК БАЛАЛАРҒА СЫЙЛЫҚТАР

МЕРЕКЕЛІК ҚАЙЫРЫМДЫЛЫҚ ЕРИЕҢГІЛІКТЕР МЕН КЕШТЕРІ

КИІМ, АЯҚ КИІМ

ҚАРЖЫНЫ БӨЛУ

ҚОРДЫҢ ТАПҚАН ҚАРАЖАТЫ

ТҰРҒЫНДАРМЕН ҰСТАЗДАРДЫҢ ЖЕКЕ ЖӘРДЕМ ЖИНАҚТАРЫ

ЖЕКЕ КӘСІПКЕРЛЕР ДЕМЕУШІЛЕР КӨМЕГІ

Ата – аналар жиналысының отырыстары

2015 -2016 ОҚУ ЖЫЛЫ

Тоқсандар	Қаралатын мәселе	Жауапты адам
І тоқсан	Танысу Ата – аналар комитетінің жаңа құрамын сайлау Әр түрлі мәселелер! Кітап, оқу формасы т.б. Ата-ана, оқушы арасында жасалған келісім шартқа қол қою	Сынып жетекші
ІІ тоқсан	І тоқсан қорытындысына талдау жасау. Сауалнама: Ата –аналардың педагогикалық білгірлігі Ата- ананың баламен өзара қарым қатынасын анықтау тесті	Сынып жетекші
ІІІ тоқсан	ІІ тоқсан қорытындысына талдау жасау Баяндама: «Бала тәрбиесі - жауапты іс»	Сынып жетекші
ІV тоқсан	ІІІ тоқсанның қорытынды есебімен таныстыру. Баяндама: «Жасөспірімжәнекөше»	Сынып жетекші
Жылдық	Жылдық қорытынды жұмысын ұйымдастыру.	Сынып жетекші

Ата – аналар оқуына ата – аналардың қатысуы

2015 – 2016 ОҚУ ЖЫЛЫ

№	Аты - жөні	Жиналысты өткізу уақыты
		09	10	11	12	01	02	03	04	05
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Ата –аналар комитеті

№	Аты - жөні	Жұмыс орны	Телефоны
1
2
3

1. Ата – аналар жиналысытуралы ата –аналарға алдын – ала хабарлау (оқушының күнделігіне жазып жіберу) ата – аналардың күнделікке қол қоюын тексеру. Ата – аналар жиналысқа қатыса алмайтындай жағдай болса, оқушылардан олардан қолхат әкелуін талап ету.Әрбір жиналысқа қатысуы мен оның мектепке, мұғалімге деген сыйластық қарым қатынастың белгісі.

Сынып жетекшісіне

ата – аналар жиналысын өткізуге ескертпе

2. Жаңа сынып жетекші сынып жиналысын оқушылардың ата –аналармен танысудан бастайды.

3.Ата – аналарды мектептің, сыныптың ұжымының осы оқу жылындағы мақсатымен, міндеттерімен таныстырады.

4.Ата – аналардың ұсыныстары,қосымша сұрақтар, міндеттер қою

5.Ата – аналарды бір оқу жылындағы негізгі жұмыстарымен және осы тоқсандағы жұмыс жоспарымен таныстыру.

6.Ата –аналарға мектептің жұмыс тәртібімен, тәрбие сағатының күнін хабарлау.

7.Ата – аналарды факультатив, акция үйірме жұмыстарымен таныстыру.

8.Ұйымдастыру мәселелерін шешу. Ертеңгілік ас, екінші аяқ киім ауыстыру, күнделіктерін толтыру, сынып қорын ұйымдастыру, құрамы 3 адамнан тұратын ата –аналар комитетін құру.Ашық есік күні,ата – аналар жиналысы туралы мәліметтер беру.

9.Жиналысқа келе алмаған ата – аналармен жеке кездесу ұйымдастыру.

Ата – аналармен жұмыс түрлері.....

• Сабаққа келіп қатысу;

• Мұғалімдерден тікелей тапсырмалар алу;

• Жеке жұмыс дәптерін үнемі қадағалау;

• Оқушының себепсіз сабақ босатпауын қадағалау;

• Баланың үй тапсырмасын орындауын және сабаққа дайындығын қадағалау;

• Күнделік тексеріп, сол арқылы мұғаліммен байланыс жасап отыруы.