Та?ырыбы: Жа?сыдан ?йрен, жаманнан жирен.
Ма?саты: 1. Балаларды жаман ?деттен аула? болу?а, жаман н?рсені біліп, жа?сыдан ?йренуге т?рбиелеу
2. О?ушылар?а адам бойында?ы жа?сы мен жаман ?асиеттерді айыра білу туралы білім беру.
3. О?ушыларды? танымды? ?абілеттерін дамыту.
К?рнекілігі: слайд, кітаптар, на?ыл с?дер, безендірілген б?лме.
?діс-т?сілі: с?здік, к?рнекілік, проблемалы?.
Саба? барысы.
І. ?йымдастыру кезе?і.
О?ушыларды т?рбие са?атын ?ткізуге даярлап алу.
ІІ. Негізгі б?лім.
М??алімні? кіріспе ??гімесі.
Бірінші т?рбие к?зі – ата - ана, отбасы болса, сол отбасында ?андай т?рбие алса?, ?лкен азамат бол?анда да сондай т?рбиені? иесі боламыз.
Екінші т?рбиені – білім ордасы мектептен аламыз. Демек, мектеп пен ата - ана берген білім, т?рбие ар?ылы біз жан –жа?ты азамат, адамгершілігі мол, иманды да инабатты адам болып ?семіз. Ата – ана алдында шыншыл болып, ?лкенні? а?ыл - ке?есін ты?дап, кішіге мейірімді, досы?а ?айырымды болу керек. Ата - ана мен ?стаз тілегі - сендерді? жа?сы азамат болып, е? жа?сы азамат болып, е?бек пен о?уда биіктен к?ріне берулері? ?лкен ?уаныш, ма?таныш екен. Олай болса, осындай жа?сы ?асиеттер бар баланы кім дейміз?
О?ушылар хормен. Т?ртіпті, адамгершілігі мол, ?депті бала дейміз.
Б?гінгі т?рбие са?атымызды? та?ырыбы: Жа?сыдан ?йрен, жаманнан жирен.
О?ушылар та?та?а ?арап, суретте бейнеленген к?ріністерді суреттеп берейік.
І. Б?лім: Біз не білеміз?
1. Жа?сы ?асиет е? алдымен мектеп ережесін ?ата? са?таудан басталады. Біз соны ?йрендік.
2. Мектепке уа?ытында кешікпей келу керек. Мектепке кіргенде бас?аларды итермеу керек.
3. Сынып?а келгенде бірінші м??алімге, содан со? сыныптастарына с?лем беру керек
4. Сынып?а м??алім немесе ата - ана, бейтаныс адам кіретін болса, б?ріміз орнымыздан т?румыз керек.
5. Саба? кезінде м??алімді ты?дап, жан - жа??а ?арамау, бір - бірімен с?йлеспеу керек.
6. Отыр?ан парта?ды к?т, оны сызба, был?ама.
7. Егер сен біреуді бай?ама ?а?ып кетсе? немесе ренжітіп алса?, сол жерде кешірім с?рау керек.
ІІІ. Б?лім: На?ыл с?здер
Ана?ны? айт?анын алтын деп ??,
?ке?ні? айт?анын салтым деп ??.
Ар - ожданы?ды кірлетпе,
Ата-ана?ды ??рметте.
Ата-ана?ны? тілегі,адам болып ?скені,
Адамды?ты? тірегі адал болып ?скені.
Т?ртіпті бала с?йеніш
Т?бе? бір к?кке жетеді.
Т?ртіпсіз бала к?йініш,
Т?мендеп басы? кетеді.
ІV. Б?лім. Та?тада берілген жа?сы ж?не жаман деген с?здерге мысал келтіру керек.
Жа?сы Жаман
Келесі тапсырма Ма?ал – м?телдер айт. Жа?сылы? пен жаманды? туралы.О?ушылар ?здері айтып шы?ады.
Жа?сы деген немене ? Жаман деген немене ?
?ылым таппай ма?танба
Орын таппай баптанба
??марланып шаттанба,
Ойнап бос?а к?луге.
Бес н?рсеге ?ашы? бол
Бес н?рседен асы? бол
Адам болам десе?із.
?сек, ?тірік,ма?танша?,
Еріншек, бекер мал шашпа?.
Бес д?шпанды білсе?із
Талап,е?бек, тере? ой,
?ана?ат, ра?ым, ойлап ?ой,
Бес асыл іс к?нсе?із.
Тапсырма:
??гімелесу кезіндегі о?ушыларды? ой пікірлерін толы?тыру ма?сатында тапсырма беріледі. Тапсырма ойынша балалар та?тада?ы берілген суреттерге ?арап, жа?сы іс пен жаман істі ажыратып ??гімелеп береді. Балалар тапсырманы топпен орындап, сынып алдында жария етеді.
ІІІ. ?орытынды б?лім. «Жа?сы болу - ?з ?олы?да» деген халы? даналы?ында ?лкен м?н бар. Жа?сы болуды бас?а біреуден іздеуді? ?ажеті жо?.
Адамны? жа?сы істерге,жа?сы ?рекеттерге ?мтылуы, айналасында?ылармен сыйлы ?арым - ?атынастар жасауы, ?тірік айтпауы, с?зінде т?руы, жа?сылы?ты жа?сылардан ?йренуі ?зіне байланысты.
Сонымен біздер «жа?сыдан ?йрен, жаманнан жирен» атты та?ырыпты ?арастырды?.
Нені? жа?сы, нені? жаман екенін айыра білдік. Сіздер елімізді? болаша?ысыздар. Ендеше осы бастан бойлары?ыз?а жа?сы ?асиеттерді жина?тап, жаман ?асиеттерден аула? болы?ыздар.
Жа?ынды, досты аяла,
?анаты? сонда талмайды.
Бары?ды ж?рттан аяма,
жа?сылы? жерде ?алмайды.
Демек адам бойында жа?сы мен жаман ?асиеттер болады екен. Жа?сы ?асиеттерді біз анамызды? а? с?тімен, бал тілімен бойымыз?а сі?іреміз. Жа?сы бала жаманнан жиреніп, жа?сыдан ?йренуге тырысады.
