Презентация "Суицидті? алдын алу"

Өткізген: педагог психолог Куликова Сауле Кеңесбаевна

Мақсаты :

Суицид туралы мағлұматтарды кеңейте отырып, жан-жақты түсінік беру ;

жан күйзелісіне шыдай алмай, үмітсіздікке бой алдырудан сақтандыру;

жеке басының дағдарысы мен жағдайдан шығудың жолдарын үйрету, алдағы өмірге, болашаққа деген құлшынысын, сенімін арттыру.

Сабақтың барысы :

І. Кіріспе сөз.

Суицид тақырыбы біздің бүкіл өмірімізге бойлай еніп, өзінің көкейкестілігін жоғалтпай, қайта жас ерекшелігіне қарай оның маңызы арта түсті. Ал кейбір адамдарда ол ерекше мәнге ие болады. Осыдан келіп, мынадай сұрақ туады. Суицид дегініміз кім ? Суицидтік мінез-құлықтың өзіндік психологиялық ерекшеліктері, мотивациясы қандай? Сұрақтарға жауап беру мақсатында тренинг сабағымызды көрсеткелі отырмыз.

“ Суицид” тақырыбы біздің бүкіл өмірімізге бойлай еніп, қай кездерде болмасын өзінің көкейкестілігін жоғалтқан жоқ. Қай жас ерекшелігіне қарай оның маңызы арта түсті.

ІІ. Суицид туралы түсінік беру

Өзін-өзі өлтіру

Суицид латын

тілінен алынған

Өзіне қол жұмсау

Қасақана өз өмірін қию

Нағыз

Жасырын

Суицидтің

түрлері

Демонстративтік

Нағыз суицид

Өлуге

деген

тілек,

ниетпен

бағытталады.

Қашанда

жабырқау

Дағдарыстық

жағдай

Өмірден баз

кешу

Демонстративтік

Назар

аудару

Өз

проблемасына

көңіл бөлдіру

Көмекке

шақыру

Өлуге деген

ниет емес

Жасырын суицид

Ішкі күйзелісін

ешкімге білдірмей,

өзін-өзі өлімге қию

Жан күйзелісіне

шыдай алмау

Ешкімнің оны

түсінбеуі

Жеке басының

дағдарысы

Суицидке тән

сипаттама

Жағдайдан шығудың

жолын іздеу

Жалғыздық

Үмітсіздікке бой

алдыру

Психологиялық

Әлеуметтік

Суицидтің негізгі себептері

Адамның, сыртқы

ортаның әсеріне

бағыныштылығы

Бұрынғы адамдарда

күйгелектік

мінез-құлық аз,

шымыр

Қазіргі адамдар

күйгелек,

шыдамсыз

Өкпелегіш

Депрессияға

берлігіш

Баланың көңіл-күйі

тоқырау себебін

анықтау

Жан дүниесіне үңіліп,

түсінуге тырысу

Суицидтің

алдын-алу

Отбасы жағдайының,

жолдас-жорасын,

жақын туыстарын

зерттеу

Баланы жазғыруға,

жазалауға асықпай

онымен ашық сөйлесу

Бұл өте жоғары көрсеткіш

Қазақстан дүние жүзі бойынша Шри-Ланкадан кейін ІІ орында

Қостанай облысы

ІІІ орында

ІІІ. Оқушымен жұмыс

Мектепішілік есепте тұрады

Өзімен

өзі

Мінезі

тұйық

Достары аз

Үлгірімі орта

Тұлдыр жетім

ҰБТ-ға дайындалады

Әлеуметтік қолдау

Үнемі назарда

Психологиялық көмек

Кеңес беру, пікір алысу

ІҮ. Суретпен жұмыс

Ой - түйін

Бүгінгі тренинг сабақта қарастырған мәселе жасөспірімдердің өзіне-өзі қол салу.

Құрметті әріптестер педагогикалық этиканы сақтай отырып, баланың жүрегінен жол тауып, көңіліне демеу болып, ақыл-кеңес айтып, жанашырлық көрсетіп, оқушының әрбір ісіне абай болып, осы мәселенің шешімін бірлесе отырып, табайықІ

Ү. Қорытынды сөз .

Бала тәрбиесінің дұрыс жолға түсуі, оны қоршаған ортаға, әсіресе отбасы мен ұстаздар қауымының парасаттылығына байланысты. Педагогикалық этиканы сақтай отырып, баламен сөйлесу, оған жылы қабақ таныту, қолдау, оның көңіл-күйінің бұзылу себептерін анықтауға мүмкіндік береді. Баланың қиналып жүрген сәтінде көңіліне демеу болар, ақыл-кеңес берер досы, ұстазы, ата-анасы болса, оның өз өміріне қасақана қол сұғып, өзін-өзі өлімге қимасы анық.

ҮІ. Мұғалімге және ата-аналарға жадынама

1. Баламен жұмыс жасағанда оның жыныс ерекшелігіне назар аудару.

2. баланың жас ерекшелігіне көңіл аудару.

3. Баланың әлеуметтік жағдайын, отбасын, қоршаған ортасын терең зерттеу.

4. Баланың күнделікті көңіл-күйіне жіті көңіл аударып отыру.

5. Ата-анамен тығыз байланыста болу.

6. Балалардың бір-бірімен, қоршаған ортамен қарым-қатынасын зерттеу.

7. Қаталдықпен ештеңе ұқпайтындығыңызды есте сақтау.

8. Баламен жұмысты мейіріммен ұштастыра білу.

9. Баланың қиялына қанат бітіретіндей жылы сөздер айту, қолдап отыру .

10.Баланың бос уақытын тиімді пайдалануына кеңес беру.

11. Есіңізде болсын : бала үшін қалыпты жағдай – қателесу.