Презентация к классному часу "Зажги свою звезду!"

ЗАЖГИ СВОЮ ЗВЕЗДУ !

Ладова Алевтина Александровна МОБУ «Физико-математический лицей» г.Оренбурга

  правила о том, как следует вести себя в той или иной ситуации 

• Как только ты начал учиться, школа стала очень важной частью твоей жизни.

• Школа имеет свои гласные и не гласные правила и традиции, если ты их не усвоишь, тебе прямо скажем, придется нелегко.

  1.Кто есть кто в твоём классе

• Если ты внимательно присмотришься, то сможешь заметить, что в классе ребята делятся на несколько групп. Специально никто никого не делит - роли распределяются как-то сами собой.

• Во-первых, в классе есть  лидеры  - те, кто пользуется особым уважением. К мнению таких ребят прислушиваются, им стараются подражать.
• Затем идут так называемые  "середнячки" : учатся хорошо, но звезд с неба не хватают, среди одноклассников пользуются достаточной популярностью, но не стремятся во всем верховодить и предпочитают держаться поближе к лидеру.

ЛИДЕРЫ

• Следующую группу составляют  "серые мышки"  - ребята, которые не пользуются в классе особым уважением. С их мнением никто не считается, но в то же время откровенной неприязни тоже не испытывают - их просто не замечают.

• Особая категория детей - это так называемые  "отверженные" .По отношению к ним одноклассники проявляют активную нелюбовь, иногда - ненависть. Если ты попал(а) в "отверженные", скажем прямо: это никуда не годится.

• Первым делом посмотри внимательно на себя. Почему никто не хочет с тобой дружить?
• Может, ты не слишком чистоплотен(тна)?
• Или же любишь сплетничать и говорить окружающим всякие гадости?
• Чем увлекается большинство ребят в классе?
• Насколько ты интересен(сна) одноклассникам - вдруг им с тобой просто не о чем говорить?

• Однако некоторые «отверженные» пытаются наладить отношения с одноклассниками путем привлечения внимания к своей персоне. В ход идут агрессия, месть, различные обидные и оскорбительные клички и дразнилки.

• «Обзывание — это всегда испытание детского «Я» на психологическую прочность»,- пишет психолог М.В. Осорина.

основные причины обзывания ДЕТЬМИ

• 1.Желание привлечь внимание (того, кого дразнишь, или окружающих): -  игра (дразнящий воспринимает обзывания как забавную игру, привлекая к себе внимание сверстника, не собираясь его оскорблять);
• - провокация (дразнящий сознает, что оскорбляет сверстника, но стремится таким образом спровоцировать его на активные действия, например заставить погоняться за собой, побороться, принять вызов);

• - шутка (хочет не столько обидеть товарища, сколько повеселить окружающих);
• - самоутверждение (дразнящий сознательно оскорбляет сверстника, чтобы унизить его и выделиться в глазах окружающих, «поставить его на место», утвердить лидерскую позицию).

УЧИМСЯ ПРОТИВОСТОЯТЬ

• 1. Никак не реагировать (игнорировать, не обращать внимания). 

• 2. Отреагировать нестандартно. Обзывающийся ребенок всегда ожидает получить от жертвы определенную реакцию (обиду, злость и т.д.), а необычное поведение жертвы способно пресечь агрессию.
• 3. Не поддаваться на провокацию. 

• 4. Ответить . Иногда полезно ответить обидчику тем же. Не быть пассивной жертвой, а стать с обидчиком на равных. 

• 5. Отговориться.  очень важно суметь в ответ на обзывания выкрикнуть отговорку — своеобразную защиту от словесного нападения. Знание подобных отговорок помогает не оставить оскорбление без ответа, пресечь конфликт, сохранить спокойствие (хотя бы внешнее), удивить и соответственно остановить нападающего.

Всякий знает, что Евгений обзываться, право, гений!

ИЗ ДЕТСКОГО ФОЛЬКЛОРА

• Женя,Женечка, Женек , Мама тити не дает! Женя плачет и орет – Всем кликухи раздает.

• Женя, Женька,Жения, Ты - кусачая змея!

• Женя,Женька,Женька, Очки свои надень-ка! Растопи-ка свой жирок Нам на праздничный пирог!

Может быть, учить этому и непедагогично, но иногда другого выхода нет.

Житейская мудрость