Презентация "Личностно-ориентированные отношения в классе (портфолио класса)"

Личностно- ориентированные отношения в классе «Портфолио класса»

Шаронова С.М.

МБОУ СОШ №55

Самарская область

Тольятти

Проблема

Формирование дружного, сплоченного классного коллектива.

Цель

Сформировать личностно-ориентированные отношения в коллективе 5 “ А ” класса

Задачи:

1) Провести мониторинг класса.

Проанализировать анекты.

2) Спланировать раздел портфолио.

Определить область работы для каждого сектора.

Создать портфолио.

3) Обсудить с детьми портфолио.

Провести презентацию портфолио 5”Б” класса родителям.

Представить результаты работы на педагогическом совете.

Провести мониторинг после внедрения проекта.

Мероприятия по решению задачи №1

• Беседа с психологом
• Проведение анкетирования у детей и их родителей
• Обсудить с родителями результаты первичного мониторинга
• Привлечение детей в кружки и секции.

Мероприяти я по решению задачи №2

• Разделение детей на творческие группы
• Определить творческое задание для групп
• Определить ответственных за разделы
• Проведение промежуточного контроля
• Создание портфолио

Мероприяти я по решению задачи №3

• Проведение классного вечера «Мы вместе»
• Поощрить активных участников
• Презентовать портфолио родителям на собрании
• Проведение итогового мониторинга(с участием психолога)‏
• Отчитаться на педогогическом совете об итогах коллективной работы

Участники проекта

• Классный руководитель

• Учащиеся

• Психолог
• Родители

Этапы

• Поисковый
• Аналитический

• Практический

• Презентационный
• Контрольный

Ожидаемый результат

Дружный, сплоченный коллектив

Формируемые компетенции

• Компетенция социального взаимодействия

• Навыки межличностных отношений
• Лидерство
• Социальная коммуникативность
• Умение работать в команде
• Способность учитывать точки зрения и интересы других

2) Системно-деятельностные компетенции

• Владение методами поиска нового
• креативность

Формируемые компетенции

3) Компетенции самоорганизации и самоуправления

• Уверенность в себе
• Самостоятельная работа
• Способность брать на себя ответственность
• Инициативность
• Дисциплина

4) Компетенции самостоятельной позновательной деятельности

• Навыки работы с компьютером

Спасибо за внимание.