Классный час по теме " Мы вместе !" ( посвящена паралимпийцам Зимних игр в Сочи )

~~Девиз: Дух в движении
Ход классного часа.
Кл. рук.: Предлагаю вам посмотреть фотографии и самим определить тему нашего классного часа. (Слайд 1).
(Формулируется тема)
Кл. рук.: Но начать я хочу со следующих стихотворных строк.
1-й уч. и 2-й уч.: Душою инвалид…
В глаза свои попробуй загляни
И стук сердечный свой послушай,
Когда больная кошка у двери
Иль руку тянет нищенка-прохожий.
Когда ребенок заливается навзрыд
Когда собака лишь глазами просит,
Когда в коляске вечный инвалид,
Или больной старик, чей век уж прожит.
Глаза ты прячешь, молча уходя...
И не понятно - твое сердце сжалось?
И если нет, то очень жаль тебя-
Ты больше всех заслуживаешь жалость.
Не страшно, если чувств не можешь проявить
И слез своих показывать не хочешь.
Но страшно, если ты душою инвалид,
И ничего не чувствуешь. Не можешь.
Кл. рук.: Обычно мы считаем сильными людьми тех, кто обладает необыкновенной физической силой. Но человеку необходима порой не физическая сила, а сила духа. И так же, как накачать бицепсы, можно работать над собой, целеустремленно развивая свои волевые качества. Среди окружающих нас людей много людей с ограниченными возможностями, инвалидов. Жить среди обычных людей им сложно. И, чтобы добиться в жизни успеха, получить хорошее образование им порой приходиться затрачивать титанические усилия.
Сильными духом людьми нельзя не восхищаться, о них нельзя молчать, нельзя не знать. Мы должны понимать, как им трудно. Но мы не перестаем удивляться тому, что многие из них достигли больших успехов в спорте и своими достижениями порой превзошли здоровых людей.
Для таких сильных людей планеты и организовываются Паралимпийские игры.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Классный час по теме " Мы вместе !" ( посвящена паралимпийцам Зимних игр в Сочи ) »

Добрый день!

Николаева Мария Михайловна, учитель истории и географии МБОУ «Арабосинская ООШ» Урмарского района

Классный час

Мы вместе!

Цель:

Научиться по достоинству оценить достижения людей с ограниченными возможностями;
Воспитать патриотические чувства, гордость за свою страну, свой народ и спортсменов;
Уметь создавать безбарьерную среду в обществе.

Разминка

Расшифруйте термин «Паралимпийские игры».

Назовите талисманы паралимпиады.

3. Назовите девиз Паралимпийских игр.

4. Что олицетворяют символы Паралимпийских игр?

5. Перечислите четыре Паралимпийские ценности.

Паралимпийские игры

международные спортивные соревнования для инвалидов

(кроме инвалидов по слуху).

Талисманы Паралимпийских игр

Талисманы - Лучик и Снежинка.

Они являются олицетворением гармонии и контраста .

Они подчеркивают огромные человеческие возможности и выступают подтверждением того, что на Земле нет ничего невозможного.

Лучик

Снежинка

Девиз: «Дух в движении»

Он несет идею о том, что спортивные достижения спортсменов с ограниченными физическими возможностями должны вдохновлять всех людей. Лозунг отражает видение Паралимпийского движения на спорт.

Символы Паралимпийских игр

эмблема

Агитосы (полусферы):

Разум

Тело

Дух

IPC

эмблема

Ценности Паралимпийских игр

смелость

решимость

вдохновение

равенство

Эпиграф

«Нужно искать себя в жизни,

думать, чем ты можешь быть полезен.

Да, это нелегко, тяжело,

но жизнь так устроена.

Нужно ставить цель

и добиваться ее.»

Ирек Зарипов

Герои Паралимпиады

Ирек Зарипов Биатлонист, лыжник

Всё равно стану чемпионом.

Землю буду грызть, если надо, а стану.

Анна Миленина и ее путь к пьедесталу

У Анны Милениной (Бурмистровой), лыжницы родом из Краснотурьинска, родовая травма, из-за которой не может полноценно работать рука. Врачи запрещали не просто заниматься спортом, а даже думать о физических нагрузках.

Сегодня Анна — четырехкратная паралимпийская чемпионка.

Я стала тем, кем стала, только благодаря спорту. Терпение, настойчивость, решительность —

это же всё оттуда.

Сестра Катя о своём брате

«Для этих людей спорт важен не завоёванными наградами. Он для них как крючок, который держит, цепляет за жизнь, потому что не вся физиология работает, как у здоровых людей. Когда они в чем-то ограничены, чего-то им не хватает – у кого-то нет руки, у кого-то – ноги, приходится прикладывать в несколько раз больше усилий, чтобы достичь того, что и обычный человек».

Николай Полухин - биатлонист,

чемпион паралимпийских игр