«Формирование творческой образовательной среды как эффективный способ сопровождения обучающихся с низким уровнем школьной мотивации»

«Формирование творческой образовательной среды как эффективный способ сопровождения обучающихся с низким уровнем школьной мотивации».

Наставничество: педагог-обучающийся.

Цель программы наставничества: полное раскрытие потенциала личности наставляемой; создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации обучающейся.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа «Формирование творческой образовательной среды как эффективный способ сопровождения обучающихся с низким уровнем школьной мотивации»

Похожие файлы

"Использование ИКТ в работе учителя начальных классов."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) ""Использование ИКТ в работе учителя начальных классов." "
    ["seo_title"] => string(59) "ispol-zovaniie-ikt-v-rabotie-uchitielia-nachal-nykh-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "215984"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1432835984"
  }
}

«Формирование творческой образовательной среды как эффективный способ сопровождения обучающихся с низким уровнем школьной мотивации»

Похожие файлы

Полезное для учителя