Та?ырыбы: «Отбасында е?бек ар?ылы т?рбиелеу м?селелері» (Ата-аналармен ж?ргізілген коучинг-саба?ы)

Балгужина Асылтас Серикбаевна

Өткізілген уақыты: 23. 01. 2016

Тақырыбы: «Отбасында еңбек арқылы тәрбиелеу мәселелері»

Мақсаты: ата-аналарға баланы тәрбиелеуде еңбектің алатын орны ерекше екенін ұғындыру

Өту барысы:

1. Ұйымдастыру

(СЛАЙД 1) Эпиграф:

Ы. Алтынсарин

- Құрметті ата - аналар, «Табиғатсыз адамдардың күні жоқ, оны айтуға табиғаттың тілі жоқ» демекші адам табиғатпен тығыз байланысты табиғаттағы ең маңызды нәрсе ағаш, енді сол ағаштың несі болар едіңіз тамыры ма, әлде діңі ме, әлде жапырағы ма? Әркім өз қалауы бойынша тамыр, жапырақ, діңі болып бөлінеді.
Ал енді ата - аналар тамырлар бір бөлек, жапырақтар бір бөлек, діндер бір бөлек отыруымыз керек. Сіздер не үшін тамыр тобын таңдадыңыздар, сіздер не үшін жапырақ таңдадыңыздар, сіздер не үшін діңін таңдадыңыздар соны тобыңызбен келісе отырып бір келісімге келіп, топтан бір адам шығып қорғайсыздар. (әр топтың сөзі тыңдалып, қошеметпен шапалақ ұрылып отырады).
- Сіздердің бұл таңдауларыңыз кездейсоқтық емес, психологиялық сәйкестік. Тамыр таңдағандар істің нәтижесіне мән беретін адамдар. Діңгекті таңдағандар берік, мықты біреуге тірек бола алатын адамдар. Жапырақ таңдағандар сұлулықты, әсемдікті, ұқыптылықты қалайтындар.
Осы ағаштың тамыры – ата - ана, діңгегі - тәрбиеші, жапырағы – балаларымыз. Егер тамырдан нәр алып, діңгегі мықты болып, бұтағы жапырағын жайса ағашымыз жемісін береді.
2. Негізгі бөлім

• М. – Құрметті ата-аналар, балаларымызға қандай үлгі көрсете аламыз? Балаларымызға не үйрете аламыз?

М.- Бүгінгі отырыста еңбек тәрбиесі туралы ой қозғаймыз. Әр ата-ана балаларын еңбекке баулу керектігін біледі

Адамды - адам еткен еңбек». Жалпы адам баласы өмірге келген күннен бастап еңбекпен тығыз байланыста болады. Себебі, шыр етіп өмір есігін ашқан сәттен бастап ана сүтін емудің өзі өз бетінше өз бетінше жатады.
Еңбек дегеніміз бойымыздағы энергия яғни күшіміз, осы күшті пайдаланудың өзі еңбек. Адамдар еңбек ету арқылы көптеген жетістіктерге жетеді. Күнделікті ішіп-жейтін тамағының киетін киімінің өзі өз бетінше жасаған еңбекпен келеді.

(СЛАЙД 2)

М. – Айтыңыздаршы, қайда және қашан еңбек тәрбиесінің негізі қаланады?

(СЛАЙД 3-7)

М. – Ал еңбек тәрбиесі неден басталады?

М. – Балалардың өз бетінше еңбегі туралы айтатын болсақ, күнделікті өмірде кездесетін көзге көріне бермейтін, өзіміз мән бермейтін қарапайым еңбек түрлері өте көп.
Мысалы: 2 – 3 жастағы баланың өз бетінше тамағын ішіп-жеуі, ойыншығын, киімін жинауының өзі олар үшін үлкен еңбек. Баланың өз-өзіне қызмет қыла білуінің өзі еңбекке жатады.
Өз бетінше әрекет ету арқылы баланың есте сақтау, көру, сезіну қабілеттері арта түседі.
Мысалы: Шұлығын, қолғабын, бас киімін, көйлегін киетін кезде оны қай жерге киетінін, ойлау, көру, есте сақтау қабілеттері арқылы жасалады.
Баланың әр өз бетімене жасаған еңбегін, қылығын мақтап отыру қажет.
Мысалы: Ой, жарайсың, бәрекелді, өте жақсы, керемет деген сөздер баланы еңбек етуге деген қызығушылығын оятады.

Қазақ халқының ауыз әдебиетінде паш етілетін отбасындағы еңбек тәрбиесіне талдау көрсеткендей, біздің халқымыз мынадай қасиеттерге көп көңіл бөледі:
– еңбектің қажеттілігін түсіну, қоғам игілігі үшін еңбек етуге даяр болу;
– еңбекті бағалау;
– ісмерлік, тапқырлық, талпыныс, жылдамдық;
– іске жұмыла кірісу (өзара көмек, асар салу);
– отбасын қадірлеу, ұқыптылық;
– істі ақырына дейін жеткізу, іске білімін салу;
– жоғары сапалы еңбек.

• Оқушылармен жүргізілген сауалнаманың қорытындысы

М. – Ендеше қандай бірінші қорытынды жасауға болады? (СЛАЙД 8: еңбек– білік, дағды, ой-өрісінің дамуы)

М. – Балалар үй шаруасына араласуы арқылы еңбектенуге тәрбиеленеді. Сонымен қоса, олар неге үйренеді деп ойлайсыңдар?(жақындарына қамқорлық жасау, әрдайым көмекке келуге..

М. – Келесі қорытынды

(СЛАЙД 9: еңбек – адамгершілік қасиет)

М. – Сіздердің ойыңызша, баланың күнделікті міндеті болуы керек пе? Неге?

• Топтық жұмыс. Ата-аналар мектеп еңбегі, жанұя еңбегі және мектеп пен отбасы арасындағы еңбек тәрбиесі жөнінде жоба құрастырады. Әр топ өз жобасын қорғайды

• Бейнеролик. (1 сынып)

• (СЛАЙД 13: еңбек – жауапкершілік) слайдтармен жұмыс

• Ата-аналадың балаларына хат жазу айдары

• Рефлексия «Шаңырақ»

3. Қорытынды.

Еңбек тәрбиесі- өмір кілті, бақыттың тұтқасы. «Еңбексіз адам өзінің бар адамдық қасиетінен және барлық құнынан айырылады» екенін естен шығармауымыз керек