| Дата | Классный час | Классное мероприятие | Общешкольное мероприятие | Участие в конкурсах | Экскурсии, поездки. Родительские собрания | Направление деятельности |
| Сентябрь (Месячник «Внимание – дети!» Декада школьника |
|
|
1.09 | 1. Единый кл. час «Крещение Руси-обретение истории», «Урок мира» 2. Беседа по ПДД, пожарной безопасности, правил дорожного движения, соблюдение правил передвижения на велосипедах, мопедах, скутерах. Действия в случае пожаров, ЧС, угрозы терактов |
| Праздник «День знаний»
|
|
| 1. Гражданско-патриотическое 2.Культура безопасности |
|
2.09 | 1. Кл. час «Права и обязанности школьников»
| 2. Привлечение учащихся к занятиям в учреждениях дополнительного образования. | Фестиваль «Я талантлив!» |
|
| 1. Правовое воспитание 2. Культуро- творческое и эстетическое воспитание
|
| 3.09 |
|
|
|
| 2.Род.собр. № 1 «Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка». Анализ работы за 2014-2015 уч. год, задачи на новый уч. год. | 2. Воспитание семейных ценностей |
| 4.09 |
| 1. Выбор актива класса, распределение обязанностей 2. Вводная диагностика «Опросник для выявления готовности школьниов к выбору профессии» | 1. День формирования ученического самоуправления. Общий сбор совета старшеклассников
|
|
| 1. Правовое воспитание
2. Положительное отношение к труду |
| 7.09 | 1.Беседа о профилактике правонарушений и экстремизма среди обучающихся.. | 2.Актив класса – планирование мероприятий на 1 четверть.
| 1.День профилактики правонарушений и экстремизма среди обучающихся |
|
| 1.Социокультурное воспитание 2. Правовое воспитание
|
| 9.09 |
|
| День профориентации Деловая игра «Призма профессий» |
|
| Положительное отношение к труду |
| 10.09 |
| День профориентации Посещение центра занятости |
|
|
| Положительное отношение к труду |
| 11.09 |
|
| День здоровья: Спортивная эстафета «Сильные, ловкие, смелые» |
|
| Здоровье- сберегающее |
| 18.09 | 1. Кл.час «Что год грядущий нам готовит?» (задачи на новый уч. год) |
|
| 2. Участие в школьных предметных олимпиадах |
| 1. Правовое 2. Интеллектуальное
|
| 23.09. | 1. Беседа «Твой стиль поведения»
| 2. Подготовка к праздничной программе «Поздравляем вас, учителя» |
|
|
| 1. Социокультурное воспитание 2. Культуро-творчество |
| 25.09 | 1. Кл. час «Выбор профессии – дело серьезное» |
|
|
| 2. Посещение театра. Спектакль «Баллада о матери». | 1. Гражданско-патриотическое 2. Эстетическое |
| Дата | Тематические классные часы, беседы | Классные мероприятия, проведение мониторинга | Общешкольные мероприятия | Участие в школьных и городских конкурсах | Экскурсии, поездки Родительские собрания | Направление деятельности |
| Октябрь |
|
| 1.10 | 1. Кл. час «Сто дорог – одна твоя» | 2. Диагностика «Тест на исследование самооценки» |
|
|
| 1. Гражданско-патриотическое 2. Интеллек- туальное |
| 2.10 |
|
| 1.Единый урок «Готов к труду и обороне» 2. Праздничная программа «Поздравляем вас, учителя!» |
|
| 1. Гражданско-патриотическое
2. Формирование коммуникативной культуры |
| 9.10
| 1. Беседа «Устав школы – закон школьной жизни» | 2. Диагностика «Определение типов темперамента» |
|
|
| 1. Правовое 2. Интеллек- туальное |
| 16.10 | Кл. час «Как прожить без конфликтов»
|
|
|
|
| Социокультурное и медиакультурное воспитание |
| 17.10 |
|
|
|
| Род. комитет «Вопросы дисциплины и посещения уч-ся уроков»
| Воспитание семейных ценностей |
| 23.10 | 1. Беседа «По каким критериям судят о воспитанности человека?».
| 2. «В двери к нам стучится осень» вечер для 8-11 классов.
|
|
|
| 1. Нравственное и духовное 2. Эстетическое |
| 30.10 | Кл. час «Итоги 1 четверти». Беседа по ПДД, о безопасности дома и на улице во время осенних каникул.
| .Актив класса – планирование мероприятий на каникулы. |
|
|
| Правовое воспитание и культура безопасности |
| Дата | Тематические классные часы, беседы | Классные мероприятия, проведение мониторинга | Общешкольные мероприятия | Участие в школьных и городских конкурсах | Экскурсии, поездки Родительские собрания | Направление деятельности |
| Ноябрь |
|
| 2-6.11 |
|
| Школьный тур игры «Зарница», посвященный Дню народного единства |
|
| Гражданско-патриотическое |
| 13.11 | 1. Кл.час «Горжусь, что я Россиянин»
|
| 2. Участие в соревнованиях по волейболу (девочки) и футболу (мальчики) среди 9-11 классов |
|
| 1. Духовно-нравственное 2. Здоровье- сберегающее |
| 17.11 |
| Круглый стол «Твой выбор» (отв. Кононова Т.В.) |
|
|
| 1. Положитель- ное отношение к труду и творчеству 2. Воспитание семейных ценностей |
| 20.11 | 1. Кл. час «Подвержены ли вы стрессу?» ( Диагностика). «Стресс-дело серьезное» | 2. Сбор актива класса
|
| 3. Участие в предметных олимпиадах муниципального тура |
| 1. Здоровье- Сберегающее 2.Правовое 3.Интеллек-туальное |
| 23.11 |
| 1.Диагностика «Определение способности к общению»
|
|
| 2. Род. собр. № 2: «Анализ учебной работы учащихся 9 классов. Ознакомление родителей с результатами тестирования учащихся по методике «Профиль. Карты интересов» Л. Йовайши, Г. Резапкина.», итоги 1 четверти. | 1. Нравственное 2. Воспитание семейных ценностей |
| 25.11 |
| Диагностика «Определение способности решения конфликта» |
|
|
| Формирование коммуникативной культуры |
| 27.11 |
1. Кл. час «В поисках призвания»
|
|
|
| 2. Информирование родителей обучающихся о системе предпрофильной подготовки и профильного обучения. | 1. Положитель- ное отношение к труду и творчеству 2. Воспитание семейных ценностей |
| 30.11 |
| 1. Встреча с интересными людьми («Мир профессий»).
|
|
| 2. Индивидуальные консультации родителей | 1. Положитель- ное отношение к труду и творчеству 2. Воспитание семейных ценностей |
| Дата | Тематические классные часы, беседы | Классные мероприятия, проведение мониторинга | Общешкольные мероприятия | Участие в школьных и городских конкурсах | Экскурсии, поездки Родительские собрания | Направление деятельности |
| Декабрь |
|
| 4.12 | Профилактический кл. час «Скажи здоровью – Да!»
|
|
|
|
| Здоровье сберегающее воспитание |
| 10.12 |
| 1. Диагностика «КОТ» - краткий отборочный тест оценки умственных способностей |
|
| 2. Экскурсия в городской краеведческий музей | 1.Интеллек- туальное 2. Гражданско-патриотическое |
| 11.12 | Беседа « Магнитные бури и их влияние на человека»
|
|
|
|
| Здоровье -сберегающее воспитание |
| 18.12 | Кл. час с психологом «Мои способности и возможности»
|
|
|
|
| Интеллек- туальное
|
| 22.12 |
| 1. Диагностика «Определение формулы профессии» |
|
| 2. Инд. беседы с родителями неуспевающих учащихся. | 1. Положительное отношение к труду 2. Воспитание семейных ценностей |
| 24.12 | 1. Беседа «Компьютер – друг или враг?».
|
| 2. Танцевальный марафон |
| 3. Экскурсия в ДХТ им. Красной Армиии
| 1. Здоровье -сберегающее воспитание 2. Эстетическое 3. Гражданско-патриотическое |
| 25.12 | 1. Кл. час «Итоги 2 четверти». Беседа по ПДД, о безопасности дома и на улице во время зимних каникул. | 2. Выпуск новогодней поздравительной газеты. |
|
| 3. Род. комитет – организация зимнего отдыха детей. | 1. Правовое воспитание и культура безопасности 2. Культуро-творчество 3. Воспитание семейных ценностей |
| Дата | Тематические классные часы, беседы | Классные мероприятия, проведение мониторинга | Общешкольные мероприятия | Участие в школьных и городских конкурсах | Экскурсии, поездки Родительские собрания | Направление деятельности |
| Январь (месячник патриотического воспитания) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15.01 | 1. Кл. час «Профессии, которые мы выбираем» | 2. Актив класса – планирование мероприятий на 3 четверть.
|
|
|
| 1. Гражданско-патриотическое 2. Правовое воспитание |
| 18.01 |
|
|
|
| Индивидуальные беседы с родителями отстающих и проблемных детей | Воспитание семейных ценностей |
|
|
| Экскурсия в ДИКТ |
|
|
| Гражданско-патриотическое |
| 22.01 |
1. Беседа «Правила хорошего тона»
| 2. Диагностика «Определение типа будущей профессии» |
|
|
| 1. Формирование коммуникативной культуры 2. Гражданско-патриотическое |
|
|
|
|
|
| Собрание родительского комитета
| Воспитание семейных ценностей |
|
|
| Конкурс презентаций «Человек и окружающая среда» |
|
|
| Экологическое воспитание |
| 28.01 | Беседа: «Стресс… Как много в этом слове!»
|
|
|
|
| Здоровье -сберегающее воспитание |
| 29.01 | Кл.час: «Простые истории человеческой дружбы» (диспут) |
|
|
|
| Формирование коммуникативной культуры |
| Дата | Тематические классные часы, беседы | Классные мероприятия, проведение мониторинга | Общешкольные мероприятия | Участие в школьных и городских конкурсах | Экскурсии, поездки Родительские собрания | Направление деятельности |
| Февраль (Месячник патриотического воспитания) |
|
| 5.02 | Час общения: «Всему начало - любовь…»
|
|
|
|
| Воспитание семейных ценностей |
|
|
| Диагностика «Определение интересов и склонностей» |
|
|
| Интеллектуальное воспитание |
| 11.02 | 1. Конкурс презентаций «Человек и окружающая среда» |
|
|
| 2. Индивидуальные консультации
| 1. Экологическое 2. Формирование коммуникативной культуры |
| 12.02 | Беседа «Как успешно сдать экзамены?» |
|
|
|
| Положительное отношение к труду и творчеству |
| февраль-май |
|
|
| Творческий конкурс в рамках Европейской недели иммунизации ЭкБЦ (отв. Ковылина Н.С.) |
| Культуро-творчество |
| 19.02 | Беседа «Доблесть мальчика, юноши, мужчины»
|
|
|
|
| Нравственное и духовное воспитание |
|
|
|
| Выпуск тематических газет в рамках предметных недель |
|
| Формирование коммуникативной культуры |
| 22.02 | 1. Единый классный час «Защитникам Отечества посвящается!» | 2. Диагностика «Выявление профессиональных предпочтений» |
|
| Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками | 1. Гражданско-патриотическое 2. Воспитание положительного отношения к труду |
| 29.02 | Кл.час: (путешествие) «Планета за одну неделю» |
|
|
| Встреча и беседа с родителями уч-ся
| Гражданско-патриотическое |
| Дата | Тематические классные часы, беседы | Классные мероприятия, проведение мониторинга | Общешкольные мероприятия | Участие в школьных и городских конкурсах | Экскурсии, поездки Родительские собрания | Направление деятельности |
| Март |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3.03 |
|
| Конкурсно-танцевальная программа «23+8» |
|
| Культуро-творчество |
| март |
|
|
| Конкурс медиатворчества «Окно в мир» СЮТ (отв. Ковылина Н.С.)
|
| Культуро-творчество |
| 4.03 | 1. Кл. час «Любовь к Родине начинается с любви к матери» | 2. Диагностика «Определение мотивов выбора профессии» |
|
| 3. Индивидуальные беседы с родителями неуспевающих учащихся | 1. Гражданско- патриотическое 2. Воспитание положительного отношения к труду 3. Воспитание семейных ценностей |
| 7.03 |
|
| Праздничный концерт «Международный женский день» |
|
|
|
| 11.03 | Классный час «Девичья прелесть»
|
|
|
|
| Нравственное воспитание |
|
|
| Экологическая викторина
|
|
|
| Экологическое воспитание |
| 17.03 | Беседа «Мир человеческих чувств»
|
| |
|
| Духовное воспитание |
|
|
|
|
|
| Родительское собрание № 3: «Результаты административных работ в новой форме» | Воспитание семейных ценностей |
| 18.03 | Кл. час «Итоги 3 четверти». Беседа по ПДД, о безопасности дома и на улице во время весенних каникул.
|
|
|
|
| Правовое воспитание и культура безопасности |
| Дата | Тематические классные часы, беседы | Классные мероприятия, проведение мониторинга | Общешкольные мероприятия | Участие в школьных и городских конкурсах | Экскурсии, поездки Родительские собрания | Направление деятельности |
| Апрель (месячник «За здоровый образ жизни») |
|
| 1.04 | 1. День смеха Беседа на тему: «Улыбки и смех приятны для всех» |
|
|
| 2. Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками | 1. Формирование коммуникативной культуры 2. Правовое воспитание |
| 4.04 | 1.Кл. час с психологом: «Как подготовиться к экзаменам»
| 2.Подготовка к брейн-рингу «Твое здоровье – здоровье России» |
|
|
| 1.Правовое воспитание 2.Здоровье-сберегающее воспитание |
| 7.04 |
|
| Брейн-ринг «Твое здоровье – здоровье России» (отв. Ковылина Н.С.) |
|
| Здоровье-сберегающее воспитание |
| 15.04 | Кл. час. «Быть здоровым – здорово!» |
|
|
|
| Здоровье-сберегающее воспитание |
| 18.04 |
| Диагностика «Итоговый тест»
|
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду |
| 22.04 | Кл.час: «Как работать над собой» (Ролевая игра)
|
|
|
|
| Формирование коммуникативной культуры |
| 25.04 | Беседа «Моя роль в семье» |
|
|
|
| Воспитание семейных ценностей |
| 29.04 | 1.Кл.час – беседа: «Способность к прощению»
|
|
|
| 2. Родительское собрание № 4: «Анализ подготовки учащихся 9 класса к экзаменам в новой форме».
| 1.Нравственное и духовное воспитание 2. Воспитание семейных ценностей |
| По плану УО |
|
| День защиты детей |
|
| Здоровье-сберегающее воспитание |
| Дата | Тематические классные часы, беседы | Классные мероприятия, проведение мониторинга | Общешкольные мероприятия | Участие в школьных и городских конкурсах | Экскурсии, поездки Родительские собрания | Направление деятельности |
| Май (месячник «Вахта памяти») |
|
| 6.05 | Кл. час «Памяти павших будьте достойны»
|
| Фестиваль литературно- музыкальных композиций «Эти строки о войне» |
|
| Гражданско- патриотическое |
| 09.05 |
|
| Праздничный парад |
|
| Гражданско- патриотическое |
|
|
| Выводная диагностика «Опросник для выявления готовности школьников к выбору профессии» |
|
|
| Воспитание положительного отношения к труду |
| 13.05 | Кл. час – путешествие «Страна в которой мне хотелось бы жить»
|
|
|
|
| Гражданско- патриотическое |
|
|
| 1.Интеллектуальный марафон
|
|
| 2. Поездка «Столица нашей Родины»
| 1.Интеллектуальное воспитание 2. Гражданско-патриотическое |
| 20.05 | Классный час «Осторожно! Курительные смеси!»
|
|
|
|
| Здоровье-сберегающее воспитание |
| 25.05 | 1.Кл. час: «Вот и стали мы на год взрослее». Беседа по ПДД, о безопасности дома и на улице во время летних каникул. |
| 2.Линейка «Последний звонок» в 9-х классах |
| Организация летнего отдыха детей | 1.Правовое воспитание и культура безопасности 2. Гражданско- патриотическое |
Классный руководитель Ковылина Н.С.
