?дебиет п?нінен "Т?ркістан" М.Айтхожина саба? жоспары

Саба?ты? та?ырыбы: Т?ркістан. М. Айтхожина

Саба?ты? ма?саты: ?ле?ді м?нерлеп о?у. К?ркем тілде с?йлеуге т?селдіру. О?ушылар?а ?лкенді ??рметтеуге, ата жолын ?уу?а, м?ра т?ту?а, ?лтты? т?рбие беру.

К?рнекілігі: а?ын портреті,та?та, маркер, плакат, «Т?ркістан келбеті» суреті, бор.

?дісі: Пайымдау, т?сіндіру, топтастыру.

Т?рі: Жа?а саба?

П?наралы? байланысы: ?зін-?зі тану

Жоспары:1.?йымдастыру кезе?і.

2.?й ж?мысын с?рау.

3.?ызы?ушылы?ын ояту.

4.Ма?ынаны тану.

5.Ойтал?ау.

6.?йге тапсырма.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«?дебиет п?нінен "Т?ркістан" М.Айтхожина саба? жоспары »

Сабақтың тақырыбы: Түркістан. М. Айтхожина

Сабақтың мақсаты: Өлеңді мәнерлеп оқу. Көркем тілде сөйлеуге төселдіру. Оқушыларға үлкенді құрметтеуге, ата жолын қууға, мұра тұтуға, ұлттық тәрбие беру.

Көрнекілігі: ақын портреті,тақта, маркер, плакат, «Түркістан келбеті» суреті, бор.

Әдісі: Пайымдау, түсіндіру, топтастыру.

Түрі: Жаңа сабақ

Пәнаралық байланысы: Өзін-өзі тану

Жоспары:1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Үй жұмысын сұрау.

3.Қызығушылығын ояту.

4.Мағынаны тану.

5.Ойталғау.

6.Үйге тапсырма.

Сабақ барысы.1.Сабаққа дайындалу. Оқушылардың көңілін аудару.

2.Үй жұмысын тексеру, бағалау.