Трудовое КТД "Калейдоскоп профессий"

Трудовое КТД

«Калейдоскоп профессий »

КТД проводится в нач.школе,в 3-4 классе. Цель данного КТД донести до учащихся, что труд – это немаловажная составляющая в жизни человека. Ребята познакомятся с пословицами о труде, поговорят о профессиях и также расскажут, какая профессия у их родителей и кем бы они хотели стать. Защищать своё сочинение ребята должны в костюме, соответствующий данной профессии или максимально приближенном к реальному и с соответствующими атрибутами.

Оборудование и оформление: дети рассажены в классе по рядам. Необходим компьютер и проектор, а также магниты для доски.

1. Подготовительный этап.

На подготовительном этапе учащиеся в течение недели готовят сочинения о том, какая профессия у их родителей и какую бы они выбрали себе профессию в будущем. Также показывают картинку с изображением данных профессий.

1. Реализация КТД.

У: Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами реализуем проект, к которому вы готовились целую неделю. Вы уже знаете, тема нашего проекта «Калейдоскоп профессий». А что же такое профессия?

Д: предполагаемые ответы: основное занятие человека.

У: Давайте посмотрим на слайде, какое определение нам даёт словарь.

Профе́ссия — род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки.

Какие профессии вы уже знаете?

Д: повар, врач, полиционер и т.д

У: Много профессий вы перечислили. Может ли человек сразу получить профессию?

Д: Нет. Надо сначала учиться.

У:Где получают профессию?

Д: В училищах, техникумах, институтах, университетах.

У: Что же нужно учитывать при выборе профессии?

(Ответы учеников)

Да, прежде всего интересы и склонности. Замечательно, если человеку нравится профессия, которую он однажды выбрал.

У: И теперь ребята пришло время рассказать о профессии ваших родителей и поделиться тем, кем бы вы хотели стать в будущем.

Защита сочинений в костюмах и атрибутами профессий.

У: Молодцы, ребята! У вас у всех получились очень интересные рассказы. Ещё отдельно стоит выделить ваши костюмы!

А теперь проверим, хорошо ли вы усвоили профессии. Я вам буду читать строчку, а вы должны её в рифму закончить.

Трактор водит - ……. (тракторист)

Электричку - ………. (машинист)

Стены выкрасил - ……. (маляр)

Доску выстрогал - ……. (столяр)

В доме свет провел - ……. (электрик)

В шахте трудится - ……. (шахтер)

В жаркой кузнице - ……. (кузнец)

Кто все знает……. (молодец)

У: Вы и с этим заданием справились! Ребята, а какую связь вы находите между словами «труд» и «профессия»?

Учащиеся высказывают предположения

У: Давайте мы с вами теперь вспомним пословицы, которые вы знаете о труде! Как вы их понимаете?

Терпенье и труд все перетрут.

По труду и награда.

Дело мастера боится.

Как ты к работе, так и работа к тебе.

По работе и работника знают.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

К большому терпенью придет и уменье.

Учащиеся разбирают смысл пословиц.

У: Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.

Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, эгоистичен, он никому не принесете радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми!

Анализ мероприятия во ВР, КТД с детьми.