Сценарий представления учащегося на конкурсе "Юное дарование"

Интеллектуальный конкурс для специальных (коррекционных) классов

на конкурс «Юное дарование» 2014

Оцениваются: общая эрудиция, знание по учебным предметам, культурный уровень.

Задание 1. «Собери портфель»

- Перед вами лежат разные предметы, выберите из них те, которые должны лежать в портфеле ученика.

(перед ребятами лежат разные предметы, они должны выбрать из них только учебные принадлежности)

Задание 2. Найди отличие

- Сравните две картинки и найдите отличия: какая игрушка пропала с полки, а какая появилась.

(раздаются две предметные картинки, дети должны внимательно рассмотреть картинки и найти нужные (пропала уточка, появилась неваляшка).

Задание 3. Назови слова

- Назовите как можно больше слов на букву А, У.

(Дети называют слова по очереди. Выигрывает тот, кто назовет больше слов и не остановится).

Задание 4.Составь картинку

- Составьте картинку из нескольких частей.

(раздаются картинки, разрезанные на 5 частей, дети должны составить готовую картинку)

Задание 5. Математика в стихах

- Послушайте загадку и дайте ответ на нее.

• На златом крыльце сидели:

Царь, царевич, король, королевич

Сапожник, портной…

Кто ты будешь такой?

Говори поскорей,

Не задерживай добрых и честных людей.

Вопрос. Сколько человек сидело на крыльце? (семь)

• Четыре мышки – крохотушки,

Очень дружные подружки,

Вышли в поле погулять,

Прибежали еще пять.

Очень дружно они пели, всех их было ровно …(девять)

• Мы ходили на базар, выбирали там товар:

Три морковки, две петрушки,

Тыква, свекла, сельдерей.

Сколько будет овощей? (восемь)

• Шел по лесу мишка,

Собирал он шишки.

Ровно восемь в кузовке.

Но откуда ни возьмись

Белка появилась:

-Мишка, дай мне штуки три,

Есть хотят бельчата.

-На, пожалуйста, возьми!

-Ой, спасибо, мишка!

-Вы, ребята не зевайте

И быстрее отвечайте,

-Сколько наш медведь донес шишек до берлоги? (пять)

Задание 6. Посчитай кружочки.

- Сосчитайте на картинке все кружочки.

(раздаются сюжетные картинки, дети должны сосчитать все кружочки (20 штук))

Задание 7. Составь рассказ

- Расположите картинки по порядку и составьте по ним рассказ.

(раздаются сюжетные картинки (3 штуки) расположенные не по порядку, дети должны положить картинки последовательно и составить по ним рассказ)

Визитка (презентация) на конкурс «Юное дарование» ученика 7 специального (коррекционного) класса для детей-инвалидов с умеренной умственной отсталостью МБОУ «СОШ №8» г.Зима Гришина Евгения

Слайд 1

Ученик: Добрый день, мои друзья! Это - я! 
Гришин Евгений, ученик 7 класса

Учитель: Без смущенья и наград 
Вас приветствовать он рад. 

Ученик: Не случайна встреча эта 
И скажу вам, господа, 
Что важна здесь не Победа,
А участье! Да, да, да! 
Слайд 2 (7 раз)

Ученик: Я живу с мамой. Я ее очень люблю. Моя бабушка живет в городе Саянске, я люблю ездить к ней на каникулы. Моя любимая тетя живет в Москве, она работает в цирке «Шапито». Она часто приезжает к нам в гости со своей семьей и по работе. Еще у меня есть двоюродная бабушка и брат Андрей.

Моя семья очень дружная. Всей семьей мы любим ходить в цирк, ездим на природу праздновать дни рождения и праздники.

Слайд 3 (1 раз)

Учитель: Он - этой школы ученик, и выступать здесь не привык! 
Ему нравится учиться, чтоб в этом мире пригодиться!
Ведь каждый здесь рожден для счастья, чтоб устоять ветрам, ненастьям,
Вам надо верить и мечтать, и здесь, конечно, побеждать! 
Слайд 4 (3 раза)

Слайд 5 (6 раз)

Ученик: Любой урок, любая встреча

Всех вкладов на земле ценней

Ведь каждый школьный миг отмечен

Неповторимостью своей!

Слайд 6 (5 раз)

Учитель: Женя принимает активное участие во всех внеклассных мероприятиях, имеет грамоты за старание и стремление к знаниям, за участие в «Веселых стартах», добросовестное отношение к труду, за новогоднее украшение класса, за хорошую учебу, старание и трудолюбие, за участие в конкурсе рисунков «Мамина профессия».

Слайд 6 (5 раз)

Учитель: Женя мечтает в будущем стать цирковым артистом. Уже сейчас в свободное от учебы время он готовит себя к этой профессии: помогает ухаживать за животными в цирке «Шапито», выполняет несложные акробатические упражнения, показывает фокусы и клоунаду.

Сейчас Евгений представит на ваш суд несколько своих номеров (фокусы, клоунада в исполнении ученика).

Со мной всегда рядом моя первая учительница Татьяна Петровна, учитель английского языка Виктория Юрьевна и учитель физкультуры Магомед Асвандеевич.

Принимал участие в праздничном концерте ко Дню победы.

Принимал участие в праздничном концерте ко Дню победы.

Мы поём танцуем и играем в различные интересные игры.

В занимательной сценке я играл Учителя жука.

В газете «Звезда Прикубанья» рассказали о нашем празднике в честь 8 марта. Я читал стихи о маме.

Мы все любим ходить в цирк! Часто выезжаем на природу.

Мы все любим ходить в цирк! Часто выезжаем на природу.

Учителям, родителям своим

Я спасибо говорю! И за то, что помогали, За меня переживали. Буду дальше я расти,