Сценарий мероприятия «Турнир чести, смекалки и дружбы»

Сценарий мероприятия для 5-6 классов

«Турнир чести, смекалки и дружбы»

приуроченный к 23 февраля.

Ведущий. Добрый день, дорогие ребята. Я рада приветствовать вас в нашем зале. Сегодня мы станем свидетелями необычного поединка, посвященного Дню Защитника Отечества. Праздник 23 февраля – дань уважения всем поколениям героического воинства нашего народа. С древних времён и по сей день, мужчины-воины были защитниками дома, семьи, Родины.

Необычность нашего поединка заключается в том, что на нашей сцене встретятся воины разных эпох. Но их объединяет честь, смелость, любовь к Родине и женщине. Я прошу подняться на сцену «Русских богатырей» 5«в» кл., «Рыцарей» 5 «б»кл., «Мушкетёров» 6 «А» кл., «Гусаров» 5 «А» кл., «Кадетов» 6 «б» кл. Участникам турнира было дано задание - подготовить эскиз орденского знака (графическое изображение символов, характеризующих команду) и объяснить эти символы, а также придумать девиз и приветствие девочкам-болельщицам в песне или стихах. Первыми своё выступление показывают «Русские богатыри», т.к. они появились исторически раньше всех. Дальше команды будут выступать в том порядке, в каком они поднимались на сцену.

Выступление команд.

Ведущий. Знания – вот что необходимо современному защитнику, а без знания истории нет будущего. Каждая команда подготовила историческую страничку, связанную с названием своей команды. Сейчас мы проверим, что они узнали. Я задам по историческому вопросу каждой команде.

1. Что означает слово «богатырь». Назовите трёх самых знаменитых богатырей.

2. Назовите известных вам рыцарей, чьи имена дошли до нас из глубины веков.(Ричард Львиное Сердце, король Артур и рыцари круглого стола, Дон Кихот, Айвенго, Фридрих 1 Барбаросса).

3. Назовите главных героев рома А.Дюма «Три мушкетёра»

( Д Артаньян, Атос, Арамис, Портос)

4. Как назывался головной убор гусара?

треуголка, кивер, шлем, кираса.

5. Что означает слово «кадет».

Молодцы, вы все с достоинством справились с заданием.

Настоящий воин-мужчина должен быть примером и уметь вести себя в обществе, придерживаться правил этикета. Особое внимание уделяется искусству служения даме. Во все времена настоящие мужчины шли на подвиги ради своих прекрасных дам, дрались из-за них на дуэлях и турнирах, сочиняли стихи и песни. Вот и вам сейчас предстоит творческое испытание – каждая команда должна придумать комплименты своему классному руководителю и записать. Время на выполнения 3 минуты. А пока наши мальчики будут заняты литературным творчеством, у нас с вами, дорогие болельщики, есть возможность побывать на привале.

В долгих походах на привале, то есть на отдыхе, доблестные вояки готовили себе простую пищу – варили похлебку, кашу, готовили жаркое на вертеле.

А нам сейчас предстоит приготовить борщ. Какие продукты нужны для борща? Я называю продукт. Если вы согласны со мной – вы хлопаете, а если нет – вы топаете. Понятно? Итак, слушайте внимательно.

Гусары на привале давненько не бывали!

Борщ да каша – сила наша!

Вот берем мы воду, соль

И кладем туда фасоль,

Мясо, тыкву, помидоры,

О девчонках разговоры

И соленый огурец,

Мы положим холодец,

Капусту, свёклу, сахар, лук

И картошки десять штук!

Эх, как рада-то душа,

Пища наша хороша!

Вкусный борщ у нас получился, не так ли?

У наших команд ещё есть время, пусть они завершают своё творчество, а мы тогда опять вернёмся на наш привал. С собой в дальний поход нужно взять разных продуктов, а какие-то можно позаимствовать у местного населения, там, где будет располагаться военный лагерь или идти боевые действия.

Чтобы не произошло путаницы, надо распределить продукты по категориям: крупа, птица, мясо и так далее. Например: я говорю “рис”, а вы отвечаете мне, что это крупа. Кто правильно ответит, тот получит сладкий приз.

В о п р о с ы:

1) мойва (рыба); 9) килька (рыба);

2) окорок (мясо); 10) бастурма (мясо);

3) курица (птица); 11) яблоко (фрукт);

4) апельсин (фрукт); 12) гусь (птица);

5) помидор (овощ); 13) огурец (овощ);

6) пшено (крупа); 14) перловка (крупа);

7) квас (напиток); 15) морс (напиток).

8) перец (пряность);

Итак, наши мальчики готовы. Мы попросим их зачитать те комплименты, которые они написали и мы узнаем, кто из них самые галантные, самые учтивые и самые красноречивые. ( команды зачитывают свои записи, определяется лучшая в номинации «Самый красноречивый»),

И рыцари, и мушкетёры, и богатыри, и гусары, и катеты – это воины. Из всего, что они имеют, главным, самым важным для них является оружие и, конечно же, боевой конь. И наш следующий тур – верховая езда. То есть вам, нужно из подручных средств – шариков, скотча, цветной бумаги, клея, ниток создать для себя коня. На выполнение этого задания вам даётся 5 минут. Время.

Ну а я, пока наши команды опять в творческом поиске, проверю, есть ли ещё в нашем зале знатоки правил вежливости и этикета, а также истории воинского дела.

1. Почему мужчина-военный всегда сопровождает даму слева от себя? (Правая рука должна быть свободна, чтобы отдавать честь,а также, чтобы не задевать оружием свою даму).

2. Откуда к нам пришел обычай – здороваясь, снимать перчатку? (Так рыцари демонстрировали, что в правой руке нет оружия.)

3. За сколько минут до начала спектакля надо приходить в театр? (Минимум за 20 минут. Надо прийти заранее, чтобы успеть сдать одежду в гардероб, привести себя в порядок, без спешки занять свое место в зале.)

4. Как быть с мороженым, если вы не успели его съесть, а надо идти в зрительный зал? (Придется выбросить.)

5. Вы в театре. Скоро окончание спектакля. Когда можно идти в гардероб, чтобы одеться? (Только после окончания спектакля, когда выключен свет и опущен занавес.)

6. Какие советы вы дадите человеку, идущему в гости? (Дети предлагают свои варианты.)

Что означает:

7.“Стрелять из пушки по воробьям”. (Тратить много времени и сил по пустякам 8.Рыцарь плаща и кинжала”. (Тайный убийца и грабитель.)

9.“Рыцарь без страха и упрека”. (Смелый и великодушный человек.)

10.“Рыцарь на час”. (Слабовольный человек.)

11.“Ехать стремя в стремя”. (Ехать рядом.)

12.Кого называли “боец невидимого фронта” и “один в поле воин”? (Разведчиков.)

13.В каких сражениях участвовали гусары? Нужно выбрать один из предложенных вариантов ответа.

1) Разгром немцев под Сталинградом.

2) Бородинское сражение.

3. Синопское морское сражение.

14. Как в царской армии назывался солдат, не мечтавший стать генералом, но служивший ему? (Денщик.)

Итак, боевые кони наших команд готовы. Ну у коня должно быть имя. Вам даётся 30 секунд придумать имя вашим скакунам. ( Команды демонстрируют свои работы).

Всем известно, что любой воин должен виртуозно владеть оружием: мечом, шпагой. И наш заключительный тур – фехтование. Шпаг настоящих у нас нет, но есть острые спицы, а вместо врага вам нужно поразить воздушный шарик. Кто первый справиться с заданием, тот будет назван «Самым метким». Прежде чем приступить к дуэли, вам нужно принять позу фехтовальщика – убрать левую руку за спину, поставить правую ногу вперёд. Все готовы. Начали. (на верёвке подвешены воздушные шары). Поздравить победителя.

В февральский день, морозный день

Все праздник отмечают.

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют.

Мы желаем вам навек:

Чтоб в жизни не робелось,

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость.

Богатырского здоровья

Вам хотим мы пожелать.

Лучше всех на лыжах бегать

И в футбол всех обыграть.

Учитесь только лишь на пять,

Мы вам будем помогать!

Только, чур, не задаваться

И, конечно же, не драться!

Пусть удача будет с вами,

Только вы дружите с нами.

Нам во всем вы помогайте,

от других нас защищайте!

В общем, милые мальчишки,

мы откроем вам секрет:

Лучше вас на белом свете

Никого, конечно, нет