kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Р?міздер ма?танышым 4 сынып т?рбие са?аты

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: «Р?міздерім - ма?танышым»

4 сынып
Ма?саты: Отан, ?аза?стан, ту?ан жер туралы т?сініктерін ке?ейту. ?аза?стан Республикасыны? р?міздері туралы т?сініктерін ?алыптастыру.
О?ушыларды Отан с?йгіштікке, адамгершілікке, Отанына, хал?ына адал ?ызмет етуге, еліні? Туын, Елта?басын, ?н ?ранын ?астерлеуге, хал?ыны? тегін, тарихын білуге т?рбиелеу.

?дісі: с?ра? - жауап
К?рнекілігі: ?Р - ны?р?міздері, Президент портреті
Барысы:
Ж?ргізуші: С?леметсіздерме, ??рметті ?стаздар мен о?ушылар! Б?гінгі бізді? «Р?міздерім - ма?танышым» атты т?рбие са?атымызды ашы? деп жариялаймын.
О?ушылар орындарынан т?рып, ?Р - ны? ?н?ранын орындайды.
?демі:
Батырлы?ты? уызына жары?ан,
Ер т?ркіні байра?ынан таны?ан
?зі а?ын, ?зі ?нші халы?та,
Кімайта алар болма?ан деп ?н ?ран.

Айбол: Гректі? «гимн» с?зі ?аза?ша «?ран», «?ран салу» деген ??ымды білдіреді. Бас?а ?лттар секілді ?аза? еліні? де ?рбір ру - тайпасыны? та?ба белгілері, жалауымен ?атар, ?н?раны да бол?ан. Елді жау шап?анда жер - жердегі сарбаздарды жинау?а ат шаптырып, ?ран салады, хабар береді. Кезінде сарбаздар?а рух берген, жау?а ?арсы ерлікпен к?ресе білуге ж?мылдыр?ан.
Ж?ргізуші: Балалар, ?аза? хал?ыны? «Бізді таныды?дар ма?» деп, ?лемге жар сал?ан ?н?ранны? ?нін жаз?ан, с?зін жаз?андар кімдер?

О?ушыларжауабы. ?ні: Ш?мші ?алдая?ов
С?зі: Н?рс?лтан Назарбаев, Ж?меке? Н?жімеденов
Тамирлан: ?Р - ны? ?н?ранын да адам?а зор рухани ?сер ететін к?ш, ?йткені ?н?ранда халы?ты?, ?лтты?, мемлекетті?, елді? бірлігіні? нышаны бар.
Ербол:
Б?рі бол?ан ?ара?сынды к?не
Ел белгі де, ерлік ?нерде.
Жа?анда?ы е? жауынгер халы?та,
Кім сенеді «Ту болмады» дегенге?

Ж?ргізуші: Ту бейбіткезде ??рметпен са?талып, ол тек жаугершілік кезде ?ана шы?арылып отыр?ан. Тудан айырылу - ?ліммен те? бол?ан. ?здерімізге белгілі ?аза? жеріне к?з тігушілер аз болма?ан. Сондай бір ?иын - ?ыстау кезе?де ?лы дана бабаларымыз Т?ле би, ?азыбек би, ?йтеке би орда басында кездескеннен кейін, ?білхайыр хан ?ш ж?зді? басын ?осып, Б?генбай батыр?а ?аза?ты? туын ?стат?ан екен.
Г?лдана: 1992 жыл 4 - маусым - тарихи к?н. Сол кезде Республика Жо?ары Ке?есі т?уелсіз ?Р - ны? мемлекеттік Туы мен Елта?басын бекітті. 1992 жылы маусым айында т???ыш президент Н. ?. Назарбаев ?лт Туына та?зым етті.
Елн?р: Ту ортасында к?н, оны? астында ?алы?тап ?ш?ан ?ыран, Туда? сабыны? т?сында ?лтты? ?рнек на?ыштал?ан тік жола? к?ктеп ?теді. К?н ш??ыла, ?ыран, ?рнек бейнесі алтын т?стес.

Азамат:
Бас білгізіп жер тарпы?ын тарпа??а,
Жасы т?рма?шы?ады екен ?арты а??а.
?алай оны? Елта?басы болмайды,
Т?лігіне дейін салса ен - та?ба.

Карина:
Енді б?гін ?лгенТуым тірілді,
?н?раным жал?ап алды ??мырды.
Боса?ада ?алып кеткен Елта?бам,
Бая?ыша т?рім екеп ілінді.

?н: «Жасд?уірді? т?легіміз»
Ж?ргізуші:Егеменді еліміз жер ?леміндег ібас?а мемлекеттермен терезесі те? ?ркениетті, ол ретінде ?зіні? Елта?басы мен ?н?ранын, Туы мен Жалауын белгілеп, осы бір ?асиетті белгілерді? м?нін ?рбір ?рпа?ты? тере? т?сініп, ?дептілік р?сімдерін орындау борышымыз деп санауын к?здейді.
Ал, балалар, ?Р - ны? Елта?басында нелер бейнеленген?
О?ушылар жауабы: к?нс?улесі, к?каспан, ша?ыра?, ж?лдыз, ?анаттыт?лпар, бидайсаба?тары.

Ж?ргізуші: Олар ?андай ма?ынаны білдіреді?
Жанна: К?каспан – кеншілікті?, тынышты? пен биіктікті?белгісі. Ашы? аспан?а тара?ан к?н с?улелері с?улетті ?мір санатын к?рсетіп т?р?андай, биіктегі жары? ж?лдыз Отанымызды? ж?лдызы биіктеп, ба?ыт ж?лдызынан н?р шашып т?р?анын білдіреді.
Ернар:Елта?бада?ы алтын ша?ыра? ?аза?станны? «?араша?ыра?» деген ?асиетті с?зінен алынып, ша?ыра? астында?ы халы?тар бірлігін талап етіп, халы?ты? ?асиетті ша?ыра?ы биіктеп, отбасына к?н ананы? жары?ын шашып, ба?ыт ж?лдызыны? н?рын т?гіп т?р.
Г?лн: ?анатты т?лпарды? баламалы? м?ні ?аза?ты? а?ыз - ертегісінен алын?ан. А?ыз бойынша, ?анатты т?лпар?а мінген алып батыр алты?ат аспан?а ?шып, жеті ?ат жер астына т?сіп, халы?ты ?асіреттен азат еткен.

Дамира: Бидай саба?тары – молшылы?ты? нышаны. Аспанашы?, ж?лдызы жар?ыра?ан, ша?ыра?ы биік, же?імпаз, молшылы? еліні? перзенті болу.

?орытынды.

Айнара:Алда?ы уа?ытта т?уелсізелімізді? ша?ыра?ынан к?н с?улесі тарап, ке? даласынан  толып, к?лдері к?кке к?містер шашып, тіліні? м?ртебесі биік болсын!
Ж?ргізуші:Сонымен ?орыта келгенде, ?зімізді? жерімізді, р?міздерімізді, Отанымызды ??рметтеуге ж?не патриотты? сезімімізді ны?айта т?суге тырысайы?! Ту?ан жер киелі ??ымды ?р ?аза?станды? ??рмет т?ту?а, оны ?астерлеуге міндетті екенін ?мытпайы?. «Ел ерімен ма?танар, жер кенімен ма?танар» деген, елімізді ?ор?ар ер - азаматтар, асы л?рпа?тар, т?рбиелі ?л - ?ыздар молая берсін.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Р?міздер ма?танышым 4 сынып т?рбие са?аты »

Тақырыбы: «Рәміздерім - мақтанышым»

4 сынып
Мақсаты: Отан, Қазақстан, туған жер туралы түсініктерін кеңейту. Қазақстан Республикасының рәміздері туралы түсініктерін қалыптастыру.
Оқушыларды Отансүйгіштікке, адамгершілікке, Отанына, халқына адал қызмет етуге, елінің Туын, Елтаңбасын, Әнұранын қастерлеуге, халқының тегін, тарихын білуге тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ - жауап
Көрнекілігі: ҚР - ның рәміздері, Президент портреті
Барысы:
Жүргізуші: Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар мен оқушылар! Бүгінгі біздің «Рәміздерім - мақтанышым» атты тәрбие сағатымызды ашық деп жариялаймын.
Оқушылар орындарынан тұрып, ҚР - ның Әнұранын орындайды.
Әдемі:
Батырлықтың уызына жарыған,
Ер түркіні байрағынан таныған
Өзі ақын, өзі әнші халықта,
Кім айта алар болмаған деп Әнұран.

Айбол: Гректің «гимн» сөзі қазақша «ұран», «ұран салу» деген ұғымды білдіреді. Басқа ұлттар секілді қазақ елінің де әрбір ру - тайпасының таңба белгілері, жалауымен қатар, Әнұраны да болған. Елді жау шапқанда жер - жердегі сарбаздарды жинауға ат шаптырып, ұран салады, хабар береді. Кезінде сарбаздарға рух берген, жауға қарсы ерлікпен күресе білуге жұмылдырған.
Жүргізуші: Балалар, қазақ халқының «Бізді таныдыңдар ма?» деп, әлемге жар салған Әннұранның әнін жазған, сөзін жазғандар кімдер?

Оқушылар жауабы. Әні: Шәмші Қалдаяқов
Сөзі: Нұрсұлтан Назарбаев, Жұмекең Нәжімеденов
Тамирлан: ҚР - ның Әнұранында адамға зор рухани әсер ететін күш, өйткені Әнұранда халықтың, ұлттың, мемлекеттің, елдің бірлігінің нышаны бар.
Ербол:
Бәрі болған қараң сынды көне
Ел белгі де, ерлік өнерде.
Жаһандағы ең жауынгер халықта,
Кім сенеді «Ту болмады» дегенге?

Жүргізуші: Ту бейбіт кезде құрметпен сақталып, ол тек жаугершілік кезде ғана шығарылып отырған. Тудан айырылу - өліммен тең болған. Өздерімізге белгілі қазақ жеріне көз тігушілер аз болмаған. Сондай бір қиын - қыстау кезеңде ұлы дана бабаларымыз Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би ордабасында кездескеннен кейін, Әбілхайыр хан үш жүздің басын қосып, Бөгенбай батырға қазақтың туын ұстатқан екен.
Гүлдана: 1992 жыл 4 - маусым - тарихи күн. Сол кезде Республика Жоғары Кеңесі тәуелсіз ҚР - ның мемлекеттік Туы мен Елтаңбасын бекітті. 1992 жылы маусым айында тұңғыш президент Н. Ә. Назарбаев ұлт Туына тағзым етті.
Елнұр: Ту ортасында күн, оның астында қалықтап ұшқан қыран, Тудаң сабының тұсында ұлттық өрнек нақышталған тік жолақ көктеп өтеді. Күн шұғыла, қыран, өрнек бейнесі алтын түстес.

Азамат:
Бас білгізіп жер тарпығын тарпаңға,
Жасы тұрмақ шығады екен қарты аңға.
Қалай оның Елтаңбасы болмайды,
Түлігіне дейін салса ен - таңба.

Карина:
Енді бүгін өлген Туым тірілді,
Әнұраным жалғап алды ғұмырды.
Босағада қалып кеткен Елтаңбам,
Баяғыша төріме кеп ілінді.

Ән: «Жас дәуірдің түлегіміз»
Жүргізуші: Егеменді еліміз жер әлеміндегі басқа мемлекеттермен терезесі тең өркениетті, ол ретінде өзінің Елтаңбасы мен Әнұранын, Туы мен Жалауын белгілеп, осы бір қасиетті белгілердің мәнін әрбір ұрпақтың терең түсініп, әдептілік рәсімдерін орындау борышымыз деп санауын көздейді.
Ал, балалар, ҚР - ның Елтаңбасында нелер бейнеленген?
Оқушылар жауабы: күн сәулесі, көк аспан, шаңырақ, жұлдыз, қанатты тұлпар, бидай сабақтары.

Жүргізуші: Олар қандай мағынаны білдіреді?
Жанна: Көк аспан – кеншіліктің, тыныштық пен биіктіктің белгісі. Ашық аспанға тараған күн сәулелері сәулетті өмір санатын көрсетіп тұрғандай, биіктегі жарық жұлдыз Отанымыздың жұлдызы биіктеп, бақыт жұлдызынан нұр шашып тұрғанын білдіреді.
Ернар: Елтаңбадағы алтын шаңырақ Қазақстанның «қара шаңырақ» деген қасиетті сөзінен алынып, шаңырақ астындағы халықтар бірлігін талап етіп, халықтың қасиетті шаңырағы биіктеп, отбасына күн ананың жарығын шашып, бақыт жұлдызының нұрын төгіп тұр.
Гүлнұр: Қанатты тұлпардың баламалық мәні қазақтың аңыз - ертегісінен алынған. Аңыз бойынша, қанатты тұлпарға мінген алып батыр алты қат аспанға ұшып, жеті қат жер астына түсіп, халықты қасіреттен азат еткен.

Дамира: Бидай сабақтары – молшылықтың нышаны. Аспан ашық, жұлдызы жарқыраған, шаңырағы биік, жеңімпаз, молшылық елінің перзенті болу.

Қорытынды.

Айнара: Алдағы уақытта тәуелсіз еліміздің шаңырағынан күн сәулесі тарап, кең даласы нанға толып, көлдері көкке күмістер шашып, тілінің мәртебесі биік болсын!
Жүргізуші: Сонымен қорыта келгенде, өзіміздің жерімізді, рәміздерімізді, Отанымызды құрметтеуге және патриоттық сезімімізді нығайта түсуге тырысайық! Туған жер киелі ұғымды әр қазақстандық құрмет тұтуға, оны қастерлеуге міндетті екенін ұмытпайық. «Ел ерімен мақтанар, жер кенімен мақтанар» деген, елімізді қорғар ер - азаматтар, асыл ұрпақтар, тәрбиелі ұл - қыздар молая берсін.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Р?міздер ма?танышым 4 сынып т?рбие са?аты

Автор: Капанова Гулайым Ерсайыновна

Дата: 18.11.2014

Номер свидетельства: 132091


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства