Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики

Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики

Цель: показать важность нового статуса ребенка.
Задачи: продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе, развитие интереса к обучению в школе, развитие речи, внимания, мышления
Оборудование: оформление, наглядность: зал оформлен шарами. На экране слайд с названием праздника, костюмы героев, аппаратура для выступления, видеоролик

Лиса. Ну, скорей же ты иди (тащит Петьку). Да смотри, не упади. Не могу тебя тащить, в школу надо поспешить.

Петька. Ну, зачем Лиса идем? Давай лучше попоем!

(Кот Базилио и Петька поют песню разбойников из мультфильма “Бременские музыканты”.)

Говорят, мы Буратино
Подсказали верный путь
Чтобы денежки росли
В ямку надо их воткнуть.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
В ямку надо их воткнуть.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля
Глубже надо закопать.

Лиса. Долго мы с тобой поем,
Так до школы не дойдем.

Базилио. Что так спешишь Лиса,
Будто ждут тебя там чудеса.

(Обнимает Петьку)

Лиса. Как не знаешь, ты, Базилио?
Первачков вот здесь водили,
Несмышлеными идут,
Сумки держат, берегут.

(Смеются)

Мы с тобою очень тихо
Подойдем-ка к ним поближе
И попросим всех детей
Денежки нам дать скорей.

Базилио. А заодно, пенал, тетрадки
Продадим, и будут “бабки”

Лиса. Вот они сидят, идем,
Кое-что и отберем.
Детки, здравствуйте родные
Нас узнали? Кто такие?

Базилио. Мы положим вам тетрадки
В 1 класс отнести,
И проводим вас до школы,
Чтоб с пути не сбились вы.

Ведущий. (с портфелем) Ой, у нас гости! Здравствуйте! Ребята, вы узнали кто это? А почему не приглашаете не праздник? А кто это прячется?

Кот. А это наш друг, Петька! Бедный, несчастный ребенок! (Плачет, гладит Петьку)

Лиса. Бедненький мальчик! Измучила его ваша несчастная школа.

Ведущий. Наша несчастная школа? Да наша школа самая счастливая, потому что у нас учатся замечательные дети! Да и вообще наша школа самая, самая лучшая!

А ты, в какой школе учишься?

Базилио. Теперь в моей!

Ведущий. Ну, все понятно! А в каком классе интересно знать?

Лиса. Какой еще класс, тетенька! А ну, Петька, расскажи про свою школьную жизнь

Петька. Звенит звонок, и каждый раз
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом:
Мне задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: “Просто безобразие!?” 
Сплошные тройки, где “разнообразие”
Она опять кричала: “Безобразие!”

Ведущий. Мне кажется, здесь не школа виновата, Петя.

Может ты не очень старался? А ведь Петя у нас сегодня праздник “Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики”.

Побудьте у нас в гостях, посмотрите, что умеют наши ученики и как они стараются. Ведь тебе надо учиться в обыкновенной школе.

(Лиса, кот Базилио, Петька садятся с детьми.)

Ведущий:
Вслед за мною добрым шагом
Направляйтесь-ка, друзья,
К нам на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя,
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Первоклассники, заходите!
С нетерпением вас ждем!

На этот праздник сентябрьским днём
Родителей наших мы все позовём
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!

Звучит музыка первоклассники выходят

Первоклассник 1: Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.

2: Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат,
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь.

3: Поступил я осенью
В школу в 1 «Б»
Я считаюсь школьником
С первого числа.

4-й ребёнок.
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу
И с ребятами дружу.

5.Нас в школу приглашают
Задорные звонки.
Мы были малышами,
Теперь-ученики!

Ученик:
Любимый чистый класс-
Это раз!
Там читаем мы слова-
Это два!
Нет лентяев посмотри,-
Это три!
Нет дружней нас в целом мире-
Получается четыре!
Любим петь и танцевать-
Это пять!

Танец Лещенко Маша

1.Ученик:
Первый класс! Первый класс!
Просто первоклассный класс!
На столе картинки, карты,
В три ряда сверкают парты!
Интересно, это тут
Всем пятёрки раздают?

2.Ученик:
Ой, смотрите, учительница
Вошла к нам в класс!
Наверное, классной руководительницей
Будет она у нас!

Ученик:
Ой! Уже улыбнулась нам!
До чего же улыбка мила!
Наверное, она отличницей
Все одиннадцать классов была!

3-й ребёнок.
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.

4-й ребёнок.
Мы теперь не просто дети.
Мы теперь ученики.
Будем мы стоять по струнке,
Отвечая у доски.

5.Настали дни чудесные,
Мы ходим в первый класс
И много интересного
Узнали в первый раз.
6.У нас заботы важные-
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого
Тетради и портфели.

7-ученик
Мы рано просыпаемся-
Опаздывать нельзя!
Нас в школе дожидаются
Хорошие друзья.
8.Я тороплюсь,
Я в школу мчусь.
Ура!

Я школьник! Я учусь!
И вот мой класс,
Мой первый «Б»,
Я буду в нём учиться!
Даю вам слово-

Из меня
Учёный может получиться.

9-й ученик
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.

Вед.А сейчас мы с вами послушаем, как девочки-первоклассницы собираются в школу:

Три девицы в первый раз собралися в первый класс. Говорит подружкам Аня:

Аня: Я хочу учиться в школе,

Все сложила в ранец я,

нету только "Букваря".

Есть линейка, клей, тетрадь,

чтобы буквы в ней писать,

есть коробка пластилина.

И конструктор надо взять:

на уроках мы машины

будем все изобретать!

Есть резинка-это ластик,

есть оранжевый фломастер,

есть набор бумаги разной:

желтой, синей, ярко-красной,

ручка, карандаш, пенал,

ранец мой тяжелый стал!

Вед. И тогда сказала Таня, та, что в черном сарафане...

Таня: Кто сказал, что Таня плачет?

Я не роняла в речку мячик:

У меня мяча-то нет-

мне исполнилось семь лет!

И пойду я в этот раз-

В самый лучший первый класс:

буду я учиться школе,

и мечтаю я о том,

чтоб учиться на отлично

и, как папа, стать врачом!

Вед. Молчаливая Марина вдруг подружкам говорит:

Марина: Я леплю из пластилина,

изучила алфавит,

расскажу без напряженья

вам таблицу умноженья!

Знаю Север, знаю Юг,

нарисую мелом круг,

я вас тоже научу,

И скажу вам, не тая:

Я детей учить хочу,

как и учительница моя!

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Сегодня у нас большой праздник, праздникпосвящения первоклашек в первоклассники. Уже 2 месяца как вы, ребята, знакомитесьсо школьной жизнью, и теперь настало время стать полноправными членами школьной семьи. Но прежде, чем мы совершим обряд посвящения и присвоим вам, первоклашки, гордое звание-первоклассник, вам предстоят большие испытания. Вы должны проявить смекалку, внимание, ловкость, сообразительность при выполнении этих испытаний.

Раздаётся шум, свист, рёв. На площадку выезжает на метле Баба Яга.

Баба Яга. Чую, первоклассниками запахло! Ох, не нравится мне всё это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что – то празднуют! Мне прямо худо делается, когда они улыбаются. Ну, ничего, пока вы тут сюсюкались давыступали, я ваш звоночек-то…того…тю-тю. Так что праздничка не будет! Можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная…

(Раскладывает спальный мешок, вынимает колоду карт, гадает)

Ага, дальняя дорога мне выпадает. Видать полечу, наконец, на свой любимый остров!

Карлсон. А что за остров-то?

Баба Яга. Да ты что, не знаешь? Это ж мой любимый остров – «Остров бездельников» называется!

Баба Яга поёт песню на мотив песни «Остров невезения» из к/ф «Бриллиантовая рука»

Баба Яга. Остров для бездельников на планете есть.

Там этих бездельников прям-таки не счесть.

Им всё здесь позволяется, для них запретов нет,

Наук они не знают, едят много конфет.

Живут там необычные ребята-бунтари,

Снаружи симпатичные и скучные внутри.

И всё там непривычное: горят днём фонари,

Погода там отличная, грызут все сухари…

Понятно вам теперь, что это за остров такой? Кто со мной туда желает полететь?

Карлсон.Ну уж нет! Я думаю, что ребята со мной согласны.

Никто не хочет лететь на этот злосчастный остров для бездельников!

Баба Яга. Фи, так вы учиться хотите? Здесь, в школе остаётесь? Уроков ждёте? Не дождётесь! Щас я Кощея Бессмертного позову. Он вас в камень превратит!

Баба Яга набирает номер по сотовому телефону.

Баба Яга. Кеша, есть работа, прилетай в школу!

Карлсон. Ну что, ребята, не страшно Какие смелые первоклассники. Если мы с вами выполним условия Бабы Яги, то ей придётся вернуть наш школьный звонок. Ведь так, бабуля?

Баба Яга.Щас, я просто так звоночек не верну. И не надейтесь! Пусть твои детишечкипокажут на что способны. Где тут мой заветный сундучок? Ага, вот он! Здесь, в этом сундучке и находятся все мои испытания для детей. Открываю сундучок…закрываю глаза…выбираю, какое попадётся… Ага, вот!

Первое вам испытание – загадки отгадать!

Баба Яга загадывает загадки.

1. Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (Книга)

1. Чёрные, кривые,

От рождения немые,

А как только встанут в ряд-

Сразу все заговорят. (Буквы)

3. То я в клетку, то в линейку,

Написать во мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

Баба Яга. Ну подумаешь… Отгадали и радуются! У меня в сундучке и потяжелее испытаниянайдутся. Достаю! Вот, про сказки.. Наверняка, не читали, ничего не знаете! Угадала?

Карлсон. И ничего ты не угадала, Баба Яга. Ребята много сказок знают. Задавай свои вопросы!

Баба Яга. Ладно – ладно, проверим!

1. Герой какой сказки ушёл и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)

2. Кто подговорил волка ловить рыбу хвостом в проруби? (Лиса)

3. Как звали мальчика, который побывал во дворце Снежной Королевы? (Кай)

4. Как звали мальчика с длинным носом из сказки «Золотой ключик»? (Буратино)

Ах, умные такие! Сейчас вот Змея Горыныча позову – от вас только пепел останется!

Карлсон. Не боятся ребята твоего Змея, ты лучше давай дальше испытывай ребят.

Баба Яга. (обиженно) Ладно, но это испытание будет сложное. Я буду показывать буквы, а вы должны стишок про них рассказать.

Баба Яга. Ну и ну! Получилось, будь они не ладны! Ну, хорошо, есть ещё испытание.

Следующее задание более трудное. Вам предстоит досочинить сказку.

Ходить по лесу надо с толком,

Чтоб не попасться злому…(волку)

А если встал он на пути,

Попробуй от него... (уйти).

Скажи ему, что там за речкой

Пасутся на лугу... (овечки),

Что бабушка твоя живет

Не там, совсем... (наоборот),

Что не пойдешь к бабуле ты

Пока не соберешь... (цветы).

Пусть волк бежит по той дороге

А мы по этой во все... (ноги).

Молодцы! Сочиняете хорошо, а как поете?

Ну-ка, ушки на макушки,-

Спойте для меня частушки!

Частушки.

Вместе. Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно.
Пропоём мы вам частушки
Просто замечательно.

1. Вот и вырос я, ребята,
   Наступил счастливый миг,
   Всем завидно дошколятам:
   Ведь я, братцы ученик!

2. В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу.

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.

3. Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задают крючки-
Трудное заданье!

4. Рано утром я пошла,
Так хочется учиться!
Хоть и нет мне семи лет.
Будут мной гордиться.

4. В школе прозвенел звонок,
Все спешим мы на урок.
А Максим привлёкся в класс
С опозданием на час.

5. Первоклашки научились
Цифры разные писать:
То ли 7, а то ли 5-
Ничего не разобрать!

6. Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.

7. Буду я учиться с толком
И пятёрки получать,
Ну, а коль поставят двойку,
Про то буду я молчать.

8. Мы с Никитой любим драться,
От нас плакал детский сад.
Дорогой учитель, здравствуй!
Видим, ты нам очень рад!

9. За обедом я вертелась-
Вправо, влево и кругом!
С Олей, Катей я болтала,
Облила их молоком.

10. «2» поставят так и знай,
Это значит, ты — лентяй!
Только мы пока не знаем,
Кто окажется лентяем.

11. Инженеры и ткачи,
Космонавты и врачи-
Все ходили в первый класс,
Точно так, как мы сейчас.

3. Раньше всё решала мама:

Что нам кушать, что надеть.

А теперь уж нам придётся

Всё самим предусмотреть.

5. У меня теперь забота,

Уж не знаю, как мне быть:

Папа с мамой на работе,

А кому портфель носить?

Баба Яга Ну хватит! Расшумелись тут, распелись! Ах вы мои… у-тю-тю-тюшечки! Ах вы мои

негодники.

Ах, вы! Вы меня до инфаркту доведете своей учебой, своей настоящей дружбой! С кем я

связалась? Поеду лучше в другую школу. Где мой транспорт?

Подходит к велосипеду, садится. Пытается уехать.

Карлсон. Эй, Бабуся Ягуся, а ты ничего не забыла? А!

Баба Яга. А чего? Я ничего!

Карлсон. А звоночек обещанный?

Баба Яга. А, звоночек! Да пожалуйста, забирайте свой звоночек. Подумаешь – первоклассники!

К вам я больше ни ногой!

Карлсон. Вот и замечательно. Иди своей дорогой, бабуся!

А наш праздник продолжается.

Ритуалы посвящения

1 ведущий. Дорогие первоклассники! Сейчас вы пройдёте ритуалы посвящения в ученики. В этом нам помогут ваши старшие товарищи.

1 ритуал «Очищение головы от дурных мыслей»

Встаньте, пожалуйста, со своих стульев. Затем поднесите руки к своей голове и почешите голову обеими руками, а затем «сбросьте» то, что прилипло к пальцам – все плохие мысли, плохое настроение. И так повторите несколько раз. Ваша голова станет светлой, ясной, а ваши мысли – добрыми.

2 ритуал «Вкушение эликсира внимания и памяти»

Таковым «эликсиром» может быть любой сладкий напиток. Он из пипетки капается на язык каждому ученику.

2 ведущий. Для следующего обряда вам нужно будет открыть рот. Сейчас ребята-помощники закапают вам в рот эликсир внимания и памяти. Ведь внимание и память – это главные качества, необходимые для успешной учёбы.

3 ритуал «Втирание бальзама усердия»

Таким «бальзамом» может быть кусочек обыкновенного мела.

1 ведущий. А сейчас наши помощники проведут по вашим ладоням волшебным бальзамом. Ваша задача – растереть прилипший белый порошок по своим ладошкам. Кто тщательнее его разотрёт, тот усерднее будет учиться.

2 ведущий. Ну вот, вы и прошли ритуалы посвящения. А сейчас проверим, как действуют наши волшебные средства. Мы будем играть в игру на внимание.

1 ведущий. Предлагаем поиграть в игру «Доскажи словечко».

Дружат на свете парты и книжки,

Дружат посёлки и города.

Дружат девчонки, дружат мальчишки.

Смех и улыбки дружат всегда.

- Разве девчонки умеют с мальчишками дружить?

(девочки кричат «девчонки», если говорят про них, а мальчики кричат слово «мальчишки», «мальчики» если говорят про них).

- Играют в куколки и мишки,

Конечно, только лишь…

- Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у…

- Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно…

- При всех помериться силёнкой,

Конечно, любят лишь…

- Болтают час без передышки

В цветастых платьицах…

- Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

Ведущий 1. Внимание! Право зачитать клятву учеников Приволжской средней школы №1 предоставляется учащимся 1-го класса.

Клятва учеников.
Клянусь перед всеми старательным быть,
И в класс наш исправно ходить.
Клянусь! (Все дети повторяют хором.)
Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем школьник клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!

Дети поют песню «Теперь мы первоклашки»

Песня

1.Вот и осень пришла, 
Собираться пора 
В дом огромный, что школой зовётся. 
Завершилась вчера 
В детском саде игра. 
Всё прошло и уже не вернётся. 
Завершилась вчера 
В детском саде игра. 
Всё прошло и уже не вернётся. 

Припев: 
Серёжки и Наташки, 
Теперь мы первоклашки, 
И смотрим на приятелей вчерашних свысока. 
Они остались в садике: 
Марины, Саши, Вадики. 
Они ещё не слышали школьного звонка. 
Они ещё не слышали школьного звонка. 

2.На уроках не спят, 
Только ручки скрипят 
Над тетрадкой по чистописанью. 
Только пишем мы так: 
Всё наперекосяк. 
Ну, за что нам такие страданья!? 
Только пишем мы так: 
Всё наперекосяк. 
Ну, за что нам такие страданья!? 

3.Скоро будем мы знать, 
Как читать и считать, 
Как по химии опыты ставить. 
Ведь учиться у вас 
Мы пришли в первый класс. 
С этим можно друг друга поздравить. 
Ведь учиться у вас 
Мы пришли в первый класс. 
С этим можно друг друга поздравить. 

ИГРы

Испытание «Школьные правила»

2 ведущий. Для чего дети ходят в школу? Есть ли там какие-то правила? Какие школьные правила вы знаете?

У меня в руках сундучок, в нём карточки, на которых написаны школьные правила. Ваша задача - вытянуть карточку из сундучка, прочитать её (если дети ещё не умеют читать, ведущий помогает им). Нужные правила наклейте на плакат, а не подходящие для школы правила порвите и выкиньте в мусорное ведро. Да, и не забудьте мне объяснить эти правила.

Правила, написанные на карточках:

• Не будь грязнулей.

• Не обижайся, не ябедничай, не дразнись.

• Почаще говори: "Давай дружить, давай играть, давай вместе пойдем домой".

• Никогда не открывай двери ударом ноги.

• Никогда не открывай учебник грязными руками.

• Приходи в школу с невыученными уроками.

• В столовой отбирай еду у соседа.

• На переменах дерись, кричи, носись по коридорам.

• В школе никогда ни с кем не здоровайся.

• На уроке внимательно слушай учителя, не отвлекай соседа по парте.

• Не опаздывай на занятия в школе.

• Пиши в тетради аккуратно и красиво.

• Рисуй на парте, ломай школьную мебель.

• На уроке перебивай учителя, разговаривай вслух.

• Обзывай и обижай своих товарищей по классу.

• Если хочешь выйти из класса, спроси разрешения учителя.

• 1 конкурс «Художников»

Задание: нарисовать с закрытыми глазами кота.

- Нарисуйте круг большой, сверху маленький такой, на макушке ушка два, это будет голова, нарисуем для красы, попышней ему усы, вот пушистый хвост готов. Ты красивей всех котов.

2 конкурс «Соломинка»

Задание: Кто быстрее через трубочку выпьет сок.

3 конкурс «Кто быстрей»

Задание: кто быстрее с закрытыми глазами снимет все прищепки.

4 конкурс: «Сладкий конкурс»

Задание:кто быстрей съест банан.

5 конкурс «Кто быстрее лопнет воздушный шар»

Задание:кто быстрее лопнет шарик.

«Сердце класса»

    -   У каждого человека есть сердце. У нашего классного коллектива есть тоже своё маленькое сердечко.    Я хочу, чтобы оно наполнилось добротой и любовью. В коробочке лежат листочки-сердечки с вашими именами. Вы, не глядя должны вытянуть сердечко с именем вашего одноклассника. Подумайте и скажите о нём приятные слова или фразу. Если затрудняетесь, пусть родители вам помогут.

- Это наше классное сердечко мы постараемся сохранить на все школьные годы и помнить момент зарождения нашего класса.