Методическая разработка на тему "Сценарий Новогоднего утренника для начальной школы".
Методическая разработка на тему "Сценарий Новогоднего утренника для начальной школы".
Данная разработка поможеи классному руковрдителю провести интересное театрализованное Новогоднее представление. Разработка содержит подбор стихов, песен, игр, загадок.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Новый год-один из самых любимых праздников у детей. Он приносит радость, веселье, ожидание перемен. Дети 8-10 лет ещё верят в деда мороза. Поэтому празднование Нового года в школе – очень актуально. Педагоги стараются создать волшебное представление. Одним из таких представлений является данная разработка. Автором многих стихов является учитель.
Новогодний утренник проводится с целью сплочения коллектива .Задачи:
1.Знакомство с русскими праздниками.
2.Развитие коммуникативных способностей.
3.Воспитание коллективизма.
4. Развитие танцевальных навыков.
5. Развитие внимания и памяти.
Для проведения утренника могут быть привлечены учащиеся старших классов, как ведущие и исполнители театрализованного представления.
Учащиеся 1-4 класса готовят новогодние частушки и стихи, разучивают танцы «Сивка – Бурка», «Буги- Вуги», «Маленьких утят», «Снежинок»; учат песню «Маленькой ёлочке».
Праздник проходит в актовом зале, как костюмированный бал. Музыкальный театрализованный утренник должен понравиться и детям и их родителям. В течение часа дети поют, танцуют, играют, рассказывают стихи. Скучать не дают весёлые сказочные герои Петрушка и Несмеяна, Баба Яга и Кикимора, Карлсон и почтальон Печкин, Снеговик и Гениальный Сыщик. Конечно, на утреннике присутствуют и Новогодние персонажи Зима и Снежная Королева, дед Мороз и Снегурочка. Все персонажи появляются неожиданно. под музыку, поэтому на утреннике очень интересно и весело. В конце праздника дети получают подарки от Деда Мороза.
Снегурочка: Ребята, а без кого не бывает Новогоднего праздника? ( без ДЕДА мороза)
Позовём его!
Стук в дверь.
10. Музыка из мультфильма «Дядя Федор».
Входит Печкин.
Снегурочка: Какой –то Дед Мороз странный?
Печкин: А я не дед Мороз! Я – Печкин. Дед Мороз ещё далеко. Он вам посылку прислал. Только я её не отдам, потому что у вас документов нет!
Снегурочка: Печкин! Нельзя приказ Деда Мороза нарушать. Отдай посылку!
Печкин: Ладно. Отдам, если ребята загадки отгадают!
Загадывает загадки
Наш серебряный кинжал Недолго дома полежал. Мы поднять его хотели, А он к порогу побежал! (Сосулька)
Две курносые подружки Не отстали друг от дружки. Обе по снегу бегут, Обе песенки поют, Обе ленты на снегу Оставляют на бегу. (Лыжи)
*Дождались зимы друзья; По реке бегут, скользя. Лед срезают, как ножи, Выполняя виражи. (Коньки)
Почтальон: Я принес вам телеграммы, Не от папы, не от мамы. От кого - не разобрать, Вам придется угадать.
Новогодние телеграммы
Мы желаем без помехи Грызть вам целый год орехи, Прыгать и играть в горелки С Новым годом! Ваши (белки) * Я не знаю в елке толку Это дерево для волка. Что за дерево, скажите, Все подробно изложите. Адресуйте просто: Нил. С Новым годом! (Крокодил) * Снег идет. Чудесный день! Вылетаю, ваш (олень). Взял билет на самолет. Вместе встретим (Новый год) * Хвост короче уха, Быстрые повадки. Мчусь я, что есть духу, На праздник без оглядки. Кто он, угадай-ка! Ну, конечно, (зайка)
Печкин: Молодцы! Всё отгадали. Получите посылку.
Снегурочка: Посмотрим, что в посылке. Это волшебный ключ деда Мороза. Повесим его на ёлку. Здесь он в безопасности.
11. Музыка «Снеговик» из музыкальной сказки «Снежная Королева».
Выезжает Снеговик
Снеговик: Я – огромный снеговик,
Сне-го-вик!
Я – забавный снеговик,
Сне-го-вик!
Я – весёлый, я хороший,
А зовут меня Антошей!
Я припас для вас игру!
Налепили вы снежков?
К бою каждый готов?
Снежки бери! Вставай у черты!
Кидай! Бросай, но в глаза не попадай!
Раз,2,3 –лови!
Игра в снежки.
11. Песня «Снеговик»
Дети встают в 2 шеренги напротив и кидают снежки.
Баба Яга и Кикимора крадут ключ с ёлки, вешают бант.
12. Музыка «Карлсон»
Влетает Карлсон:
Привет! Вы знаете кто я ?
Мужчина в полном расцвете сил!
Слыхал я, что на празднике играют и поют!
Слыхал я , что на празднике подарки всем дают!
Я ещё не опоздал? Подарки не все раздали?
Снегурочка: Какой ты невоспитанный, Карлсон! Ребята сюда не за подарками пришли. А поиграть, повеселиться, Новый год встретить!
Карлсон: Играть и танцевать я тоже люблю. Угадайте, кто лучший танцор в мире?
Зима: А мы сейчас проверим.
13 . Станцуем танец «Маленьких утят».
КАрлсон: Молодцы, ребята! СНЕгурочка: Давно пора деду Морозу прийти к нам на праздник! Позовём его!
14. Музыка для выхода Деда Мороз . Входит Дед Мороз.
Дед Мороз: приветствие
Дед Мороз: С Новым Годом! С Новым Годом! Поздравляю всех детей! Поздравляю всех гостей! Желаю успехов, здоровья и сил. Очень, ребятки, сюда я спешил! Чуть по дороге в овраг не свалился, Но, кажется, вовремя в гости явился! Был у вас я год назад, Видеть всех я очень рад! Пусть же этот Новый год Много счастья принесет! Ну-ка, дайте мне ответ, Вам здесь не скучно, дети? (НЕТ!!!) Я люблю того, кто весел. Я ведь Дедушка Мороз! Если кто-то нос повесил, Пусть поднимет выше нос! Снегурочка: Дети приготовили стихи о Новом годе.
Снегурочка: А сейчас, друзья, сыграем В интересную игру: То, чем елку наряжаем, Я детишкам назову. Вы послушайте внимательно, И ответьте обязательно, Если мы вам скажем верно, Говорите "Да" в ответ. Ну, а если вдруг - неверно, Говорите смело "Нет!"
- Разноцветные хлопушки? - Одеяла и подушки? - Раскладушки и кроватки? - Мармеладки, шоколадки? - Шарики стеклянные? - Стулья деревянные? - Плюшевые мишки? - Буквари и книжки? - Бусы разноцветные? - А гирлянды светлые? - Снег из ваты белой? - Ранцы и портфели? - Туфли и сапожки? - Чашки, вилки, ложки? - Конфеты блестящие? - Тигры настоящие? - Шишки золотистые? - Звездочки лучистые?
Снегурочка : А теперь станцуем танец - танцуют зверята –зайчики – символ года дискотека для зайцев
Повеселим деда Мороз)
Игра что быстрее передадут –снежок или сосульку снеговику и деду морозу
11. Муз «Снеговик»
Дед Мороз: Молодцы, ребята! Вы и петь, и танцевать, и играть умеете хорошо! А я вам подарок приготовил! Где мой ключ волшебный, Снегурочка?
Снегурочка: Сейчас! Он на ёлке висит! Нет ключа! Беда! Беда!
Кто же нам поможет ключ отыскать?
15. Музыка из мультфильм а «Бременские музыканты» Песня « Я -гениальный сыщик»
Входит сыщик: Что пропало? Ключ? Откуда?
-Посмотрите – бант! Он принадлежит вору!
Дед Мороз: Я применю волшебство. Сейчас у вора вырастут ослиные уши! Раз,два….
Баба Яга кричит: Не надо мне ослиных ушей! Заберите ваш ключ! Простите! Мы больше не будем!
Дед Мороз: Ребята, простим их?
Теперь я возьму ключ и открою им ларец с подарками.
Вручение подарков.
Пришла пора прощаться! До свиданья , детвора!
Дед Мороз:Вот и праздник новогодний
Нам заканчивать пора!
Много радости сегодня
Вам желаю, детвора!
Снегурочка:
Пусть Новый год, который мы встречаем,
Счастливым годом в нашу жизнь войдёт.
И всё хорошее, о чём мечтается,
Пусть сбудется и обязательно придёт.
Все вместе: До свиданья!
16. Выход из зала под песню «Новогодние игрушки».
Выводы.
При хорошей подготовке мероприятие проходит на хорошем уровне.
Запланированные цели выполняются в полном объёме.
Привлечение учащиеся старших классов, как ведущих и исполнителей театрализованного представления даёт возможность старшеклассникам проявить свои творческие способности.
Учащиеся 1-4 класса во время подготовки при разучивании новогодних частушек и стихов развивают память, учатся выразительно читать стихи и исполнять частушки и песни, при разучивании танцев «Сивка – Бурка», «Буги- Вуги», «Маленьких утят», «Снежинок» отрабатываются умения координации, пластичности, чувство ритма».
Во время игр на утреннике дети учатся правилам взаимодействия в коллективе, коммуникативности, выборе правильного действия.
Утренник проходит с приглашением родителей, которые оценивают работу всей команды актёров.
