kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Методическая разработка классного часа на тему: «курская дуга»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Методическая разработка классного часа на тему: «Курская дуга»

Номинация: «Методика организации и проведения «уроков мужества», торжественных мероприятий, посвященных памятным событиям Российской истории»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Куская битва»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«САХАЛИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР №5»










МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА

НА ТЕМУ: «КУРСКАЯ ДУГА»

Разработал: мастер ГБПОУ СПЦ № 5

Егорова Т.М.

с.Горнозаводск, ул. Советская 7

(№ тел-8-424-36-98-7-38)





с. Горнозаводск.

Пояснительная записка.

Методическая разработка классного часа на тему: «Курская дуга»

Номинация: «Методика организации и проведения «уроков мужества», торжественных мероприятий, посвященных памятным событиям Российской истории»

Цели:

  1. становление патриотизма как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности,

  2. воспитание человека, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, социальной активности, любви к Родине, способного проявить их в созидательном процессе в интересах общества, готового служить ему своим трудом и защищать его интересы.

Задачи:

  1. воспитание высоких духовно-нравственных принципов, гражданской ответственности, любви и преданности своему Отечеству;

  2. формирование патриотических чувств на основе культурно-патриотических ценностей славных боевых традиций российского народа;

  3. воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине; чувства гордости и благодарности героям великой отечественной войны за совершенные подвиги;

  4. воспитание у нашей молодежи готовность в нужную минуту встать под боевые знамена и до конца выполнить свой долг перед Родиной.

Область применения:

Данная методическая разработка может использоваться для проведения классных часов патриотической тематики в любом образовательном учреждении для обучающихся.

Предлагаемое мероприятие предназначено для:

  • воспитания исторически-грамотных, активных граждан с чувством патриотизма и гражданской ответственности;

  • привлечения творческих организаций к работе с молодежью, в целях сохранения и преемственности славных боевых традиций;

  • педагогов образовательных учреждений – с целью освоения педагогами инновационных технологий для проведения внеклассных видов деятельности.



Цели:

  1. Воспитания чувства патриотизма.

  2. Полнее раскрыть историческое значение Победы над фашизмом.

  3. Вызвать чувство законной гордости за свою родину, за доблесть и мужество её защитников.

Задачи:

  1. Расширить знания детей о начале Курской битвы.

  2. Привить уважение к славному прошлому нашей страны.

В мировой истории есть события, оставляющие неизгладимый след в памяти человечества. Одним из таких событий является победа советских Вооруженных Сил в исторической битве на Курской дуге летом 1943 года, которая во многом определила дальнейший ход всей второй мировой войны и её победный финал в пользу государств антифашисткой коалиции.

Битва под Курском в июле – августе 1943 года была одним из важнейших рубежей на трудном и героическом пути советского народа к полной победе над гитлеровской Германией. Выдающаяся победа советских вооружённых сил над немецко – фашистскими захватчиками предопределила коренной перелом не только в Великой Отечественной, но и во Второй мировой войне. Немецкое верховное командование навсегда утратило стратегическую инициативу на советско – германском фронте и уже до конца войны было вынуждено вести только оборонительные операции любого уровня.

Она продолжалась 50 дней и ночей, с 5 июля по 23 августа 1943 г. в районе Курского выступа. В этой великой битве (известной также как Битва на Курской дуге) участвовали с обеих сторон более 4 млн. человек, было привлечено свыше 69 тыс. орудий и минометов, более 13 тыс. танков и самоходных орудий, около 12 тыс. самолетов, что было значительно больше, чем это имело место в битвах под Москвой и Сталинградом.

Развернувшиеся на Курской дуге крупные танковые сражения не имели себе равных за все время минувшей войны. В этом сражении приняли участия все пять наших танковых и механизированных корпусов. Курскую битву по праву называют величайшей танковой битвой второй мировой войны.

Курская битва, включающая в себя три крупные стратегические операции советских войск – Курскую оборонительную, Орловскую Белгородско-Харьковскую наступательные, - характерна огромным пространственным размахом, исключительной напряженностью ожесточенностью сражений.

После поражения немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1942-1943) и в ходе зимнего наступления Красной Армии немецко-фашистское командование, планируя летнюю компанию 1943 г., решило провести крупное наступление на северо – германском фронте с целью вернуть утраченную стратегическую инициативу. Для наступления противник избрал глубоко вдававшийся в расположение его армий так называемый Курский выступ, который образовался в ходе зимнее - весеннего наступления советских войск. Планом операции намечалось внезапными сходящимися ударами в общем направлении на Курск окружить и уничтожить группировку советских войск и в случае успеха развивать наступление в глубь. Операция получила название «Цитадель» и должна была явиться исходной для других наступательных операций летней кампании 1943 г. Гитлеровцы рассчитывали ошеломить советские войска лавиной артиллерийского огня и новых мощных танков – «тигров» и «пантера».

Для проведения операции « Цитадель» привлекались лучшие генералы вермахта и наиболее боеспособные войска. Всего в группировке насчитывалось свыше 900 тысяч солдат и офицеров, около 10 тысяч орудий и миномётов, до 2700 танков и штурмовых орудий, более 2 тысяч самолётов. Это составило около 70 процентов танковых, 30 процентов моторизованных и 20 процентов пехотных дивизий, а также свыше 65 процентов боевых самолётов, действовавших на советско – германском фронте, которые были сосредоточены на участке, составляющем около 14 процентов его протяженности. Разрабатывая операцию «Цитадель», политическое и военное руководство фашисткой Германии усилило идеологическую обработку населения страны и армии. Так, Г. Гиммлер на совещании с офицерами танкового корпуса СС ещё в апреле 1943 года подчёркивал идею беспощадной войны против СССР…

«…Здесь, на Востоке, решается судьба. Здесь русские должны быть истреблены и как люди, и как военная сила и захлебнуться в собственной крови… »

В конце мая - начало июня 1943 года противник начал осуществлять массированные налеты на железнодорожные магистрали в районе курского выступа и особенно на Курск. В течении суток 2 июня 1943 года противник осуществил два крупных налёта: дневной и ночной. В дневном участвовало 543 самолёта. Налет продолжался 10 часов. Ночью противник нанёс ещё один массированный налёт, а котором участвовало 300 самолётов. Таких налетов не было больше нигде за всю войну.

С самого начала войны такая задача по созданию обороны нигде не ставилась и не выполнялась в таких масштабах. За два с небольшим месяца была создана мощная оборона на курском направлении войсками фронтов при активном участии населения прифронтовых областей: Курской, Брянской, Белгородской, Харьковской и др. Войска за довольно короткое время выполнили колоссальный объём инженерных работ. Официальные опубликованные цифры по ним вызывают восхищение и глубокое уважение к тяжелому солдатскому труду. Руководствуясь лозунгом «Всё для фронта! Всё для победы!», труженики тыла успешно и своевременно выполнили задачи по обеспечению Красной Армии продовольствием, вооружением, боевой техникой и материально – техническими средствами. Вся эта колоссальная работа , трудно поддающаяся воображению работа воинов в боевых условиях подкреплялась систематическим политико – воспитательным обеспечением на всех уровнях.

По особенностям, характеру, масштабам, результатам сторон и последствиям вооруженной борьбы Курская битва подразделяется на два этапа: первый этап – стратегическая оборонительная операция фронтов, которая проводилась с 5 по 23 июля 1943 года; второй этап – контрнаступление советских войск, в ходе которого было проведено две стратегические наступательные операции: Орловская операция с 12 июля по 18 августа 1943 года под кодовым наименованием «Кутузов» и Белгородско – Харьковская операция с 3 по 23 августа 1943 года – «полководец Румянцев».

Наступление немецких войск было назначено на 5 июля в 3 часа утра. Поэтому командующие фронтами в 2 часа 20 минут провели контрартеллерийскую подготовку по группировке немецких войск, что задержало наступление на два часа. Противнику был нанесён ощутимый урон, нарушило управление войсками.

В 5 часов 30 минут 5 июля началась величайшая и ожесточённая Курская битва, определившая в конечном счёте коренной перелом в ходе Второй мировой войны. Немецкие войска главный удар наносили в направлении Ольховатки , где развернулись самые ожесточённые бои. 12 июля 1943 г. в районе Прохоровки произошло одно из крупнейших в истории войн танковое сражение, в котором с обеих сторон участвовали до 1500 танков и самоходных орудий и крупные силы авиации. Враг перешел к обороне, а 16 июля начал отводить свои силы. На огромном поле перемешались наши и вражеские машины. Стоял такой грохот, что перепонки давило, кровь текла из ушей. Сплошной рев моторов, лязганье металла, грохот, взрывы снарядов, дикий скрежет разрываемого железа. Танки шли на танки. Советские воины и на земле, и в воздухе показали яркие примеры массового героизма. Ожесточенная борьба развернулась и в воздухе. Истребительная авиация ВВС фронта вела интенсивные воздушные бои с налетающей авиацией противника. В ходе ожесточённых оборонительных сражений советские войска обескровили ударные, боеспособные группировки противника. Оборона под Курском оказалась непреодолимой для врага благодаря мужеству и героизму советских воинов, которые насмерть стояли на занимаемых рубежах и позициях, защищая их до последней капли крови. Удар группировок врага был настолько всесокрушающим, что его можно было выдержать только на грани человеческих возможностей: и физических, и моральных. Только советский солдат сумел выстоять в этой борьбе, отразить натиск врага. 19 июля войска Воронежского и Степного фронтов перешли к преследованию и отбросили врага на исходный рубеж. Операция «Цитадель» провалилась, врагу не удалось повернуть ход войны в свою пользу.26 июля немецко – фашистские войска были вынуждены оставить Орловский плацдарм. 29 июля был освобождён Волхов. Контрнаступление на Белгородско – Харьковском направлении осуществляли войска Воронежского и Степного фронтов, оно началось утром 3 августа после мощной артиллерийской и авиационной подготовки. Обойдя узлы сопротивления, советские войска продвинулись до 20 км и 5 августа 1943 г. освободили Орёл и Белгород. Вечером в столице нашей Родины – Москве впервые в ходе Великой отечественной войны озарилось огненными залпами артиллерийского салюта. Он возвестил о выдающейся победе Советских Вооруженных Сил – освобождении старинных русских городов Орла и Белгорода, о том, что контрнаступление одной из наиболее грандиозных битв войны – Курской битвы – победоносно развивается.

МИРНОЕ НЕБО

Об этом надо помнить, об этом надо знать.

Сегодня небо над страною сияет мирной синевой,

лишь потому, что в том сраженье мы победили в час лихой.

Под Прохоровкой есть большое поле.

Сейчас там Памятник стоит в честь всех,

кто здесь сражался, в честь всех, кто здесь погиб.

Героям СЛАВА. ЧЕСТЬ погибшим.

Им всем бессмертие дано. Они закрыли путь фашистам.

Сражение в историю вошло.

В ходе битвы было разгромлено 30 немецких дивизий, в том числе 7 танковых, общие потери составили около 500 тысяч человек личного состава. Было уничтожено или повреждено 1500 танков и штурмовых орудий, свыше 3700 самолетов.

Поражение под Курском вызвало резкое падение морального духа немецко – фашистских войск. Позорный провал «генерального наступления» гитлеровцев на Курской дуге, вторично после Сталинграда, потряс до основания всю германскую военную машину. Немецко – фашистское командование вынуждено было отказаться от запланированного на 1943 г. вторжения в Швецию с целью ее захвата и порабощения.

Но и эта выдающаяся победа досталась советскому народу тоже очень дорогой ценой. В ходе битвы потери советских войск составили 863303 человека, в том числе убитыми 254470 человек. Потери в вооружении тоже были огромны: 6064 танка и САУ, 5144 орудия и миномёта, 1626 боевых самолётов. В связи с выше изложенным о потерях советских войск в Курской битве следует особо подчеркнуть, что за словами «великая», «блестящая» и «выдающаяся» победа на поле брани всегда стоят имена десятков и сотен тысяч людей, беззаветно и сознательно отдавших свои жизни в силу исключительных обстоятельств боя и сражения за честь, свободу и независимость своей Родины. Память об этих людях всегда должна быть незабвенна и священна как для нынешнего, так и для грядущих поколений.

Одним из важнейших и, естественно, самым главным источником победы на Курской дуге явились самоотверженность, мужество, отвага и героизм бойцов и командиров Красной Армии, стойкость к обороне, решительность в наступлении, готовность к любым испытаниям и трудностям, с риском для жизни ради разгрома врага. Основой этих высоких морально – боевых и психологических качеств были: чувства патриотизма и любви к своей Родине, ненависть к захватчикам, носителям человеконенавистнической идеологии, высокая ответственность за выполнение гражданского и воинского долга.

Важным фактором, повлиявшим на достижения победы под Курском, было то, что возросшие возможности советской промышленности позволили вооружить сухопутные войска и авиацию передовым по тому времени вооружением и боевой техникой в значительных количествах, что оказало влияние и на организацию структуры войск. Другим, не менее важным источником победы в Курской битве явилась систематическая и настойчивая политико – воспитательная работа, проводимая военными советами командующими фронтов и армий, политогранами – партийными и комсомольскими организациями и командирами соединений и частей по поддержанию и повышению морального духа войск, особенно среди рядового состава. Большое внимание уделялось увеличению прослойки коммунистов и комсомольцев среди солдат, сержантов и офицеров.

Успешному завершению Курской битвы способствовали активные действия партизан. Нанося удары по тылам врага, они сковали до 100 тыс. солдат и офицеров противника. Партизаны произвели 1460 налетов на железнодорожные линии, вывели из строя свыше 1000 паровозов и разгромили свыше 400 воинских эшелонов.

Победа советских войск в Курской битве имела огромное военное, политическое и международное значение. С этого времени и до конца войны советские вооруженные силы удерживали стратегическую инициативу в своих руках. В битве под Курском окончательно потерпела крах наступательная стратегия вермахта.

Победа в битве под Курском и последовавший за ней выход советских войск на Днепр завершили коренной перелом в ходе Великой отечественной войны и всей Второй мировой войны.

Родина высоко оценила подвиги советских воинов под Курском. Свыше 100 тысяч солдат, офицеров и генералов были награждены орденами и медалями. Наиболее отличившимся 231 воину было присвоено звание Героя Советского Союза.

Победа в битве под Курском и последовавший за ней выход советских войск на Днепр завершили коренной перелом в ходе Великой отечественной войны и всей Второй мировой войны.



После боя под Прохоровкой

Он опустился на станину,

Едва земли утихла дрожь.

Дым заволакивал долину,

Ложился копотью на рожь.


Заглохли навсегда моторы.

А он сидел и жив, и цел,

Уже забыв про танк, который

Поймал в мутнеющий прицел


На гильзе солнце заиграло.

Да было слышно в тишине,

Как пламя танки дожирало,

Гудя на вспученной броне


Полынь качалась на пригорке.

Стрижи сновали в синеве.

Он пуговку от гимнастерки

Искал в истоптанной траве.

Лишь где-то хлопали зенитки.

А он, воды напившись всласть,

Все щурился, и тонкой ниткой

В ушко иглы не мог попасть…



Я только раз видала рукопашный.

Раз - наяву. И тысячу – во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.


Используемая литература:

  1. Антология художественных произведений о Великой Отечественной войне. Том 5. В.Заливако.

  2. Журнал – сборник «Читаем, учимся, играем». Выпуск № 5

  3. Журнал – сборник «Читаем, учимся, играем». Выпуск № 12

8


Просмотр содержимого презентации
«курская бива»

Мемориал «Курской битвы»

Мемориал «Курской битвы»


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Методическая разработка классного часа на тему: «курская дуга»

Автор: Егорова Татьяна Михайловна

Дата: 26.05.2017

Номер свидетельства: 418717


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства