Методическая разработка воспитательного мероприятия "От любви рождается любовь"
Методическая разработка воспитательного мероприятия "От любви рождается любовь"
Методическая разработка воспитательного мероприятия на тему «От любви рождается любовь» разработана в соответствии с требованиями ФГОС для специальности среднего профессионального образования 10.02.10 Технология продукции общественного питания. Проведение данного воспитательного мероприятие актуально для подросткового возраста. Содержание методической разработки направлено на углубление представления обучающихся о чувствах человека, развитие духовно-нравственных ценностей, морально-этических качеств, формирование положительной нравственной оценки любви как высокого, благородного чувства. Важно на данном этапе предостеречь обучающихся от легкомысленного, поверхностного отношения к любви и побуждать их к повышению своего культурного уровня, к самопознанию, саморазвитию.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Сулаберидзе Татьяна Александровна, куратор группы ОГАОУ СПО «Белгородский техникум общественного питания»
Содержание
Стр.
1.
Введение
4
2.
Аналитическая часть
5
3.
Практическая часть
7
4.
Заключение
13
5.
Список используемых источников
14
Введение
Методическая разработка воспитательного мероприятия на тему «От любви рождается любовь» разработана в соответствии с планом воспитательной работы в рамках проведения единого методического дня среди кураторов групп ОГАОУ СПО «Белгородский техникум общественного питания».
Проведение данного воспитательного мероприятие актуально для подросткового возраста. Содержание методической разработки направлено на углубление представления обучающихся о чувствах человека, развитие духовно-нравственных ценностей, морально-этических качеств, формирование положительной нравственной оценки любви как высокого, благородного чувства. Важно на данном этапе предостеречь обучающихся от легкомысленного, поверхностного отношения к любви и побуждать их к повышению своего культурного уровня, к самопознанию, саморазвитию.
Проведение воспитательных классных часов способствуют развитию познавательных способностей, культуры речи, коммуникативных способностей, сплочению группы.
Впервые о чувстве любви юноши и девушки узнают в подростковом возрасте. Это чувство им запомнится на всю жизнь. Первая любовь – это первое светлое чувство, полное восторга, романтики, разочарований и переживаний. Для многих первая любовь остается на всю жизнь, а для кого-то это лишь одно из воспоминаний. Человек создан так, что он не сможет обойтись без любви.
Желание отдаться этому чувству у подростков огромное. Но это лишь создает помехи в познании всех трудностей взаимоотношений между женщиной и мужчиной.
Психологи утверждают, что человек должен различать чувства: увлечения, влюбленности и любви, что бывает нелегко сделать.
Классный час по теме «От любви рождается любовь» - это одна из ступенек по формированию правильного отношения к любви как высшей человеческой ценности, нравственной культуры старшеклассников, понимания значения такой нравственной категории. Как любовь в жизни человека.
Методическая разработка предназначена для преподавателей, мастеров производственного обучения, обучающихся и всех интересующихся разнообразными формами и методами проведения общих воспитательных мероприятий.
Аналитическая часть
При подготовке воспитательного мероприятия, мною была изучена технология коллективного творческого дела И.П. Иванова. Это эффективный метод воспитания и развития обучающегося, основанный на позитивной деятельности, активности, коллективном авторстве и положительных эмоциях.
Позитивная активность обучающихся, причем не зрительская, а деятельностная, сопровождающаяся в той или иной мере чувством коллективного авторства (не «нам сделали, устроили, провели», а « мы сделали, решили, сделали»), является надёжным результатом грамотного осуществления коллективных творческих дел.
Основные постулаты КТД:
коллективное творчество;
единое дело и добровольное участие в нём;
свобода выбора форм деятельности;
содружество взрослых и детей;
развитие коллектива под влиянием творчески одарённых лидеров.
Подготовка КТД предполагает следующие стадии и соответствующие педагогические цели:
Стадии
Педагогическое целеполагание
Методы, формы деятельности коллектива
Предварительная работа куратора (1стадия)
-Для чего?
-С какой целью?
-Кто может помочь?
-Кому быть организатором?
«Нацеливающие» воспитательные мероприятия:
-«стартовые беседы», товарищеская беседа, рассказ
-размышление, убеждение на собственном опыте.
Коллективное планирование.
(2 стадия)
-Какие дела проведём?
-На радость и пользу кому?
-Где лучше проводить?
-С кем лучше проводить?
Сбор-старт: обоснование предложений, анализ задач на размышление.
-Как научить ребят реализовывать выводы и предложения?
-Как научить воспитанников использовать полученный опыт в жизни коллектива?
-Как научить учащихся осуществлять собственные решения?
Творческие группы. Расстановка сил. Доверие. Радостная перспектива. Изменение режима. Выполнение чередующихся поручений. Преемственность в делах Перспектива. Взаимопомощь.
Практическая часть
Тема воспитательного мероприятия: «От любви рождается любовь»
Цель мероприятия: углубить представления обучающихся о любви; прививать обучающимся духовно-нравственные ценности, развивать морально-этические качества, чувство любви; формировать положительную нравственную оценку любви как высокого, благородного чувства, предостеречь от легкомысленного, поверхностного отношения к любви; побуждать к повышению своего культурного уровня, к самопознанию, саморазвитию, воспитывать бережное отношения к своим чувствам и чувствам других людей .
Тип мероприятия: литературно-музыкальная композиция
Форма мероприятия: концерт
Ресурсное обеспечение мероприятия:
Оборудование: мультимедийная установка, компьютер, раздаточный материал для проведения конкурса: разрезанное сердце, клей, чистый лист бумаги формата А4.
Методическое обеспечение: презентация, видеоролики, стихотворения известных авторов.
Ход и содержание мероприятия:
Звучит песня из к/ф «Как много лет во мне любовь спала»,
танцует девочка
Выходят ведущие
Ведущая:
Доброе утро!
Ведущий:
Здравствуйте! Наш классный час, посвящен любви, а это значит, что сегодня мы будем говорить только о любви. Об этом удивительном и великом чувстве, которое преображает жизнь человека, делая одних великими и сильными, а других слабыми и безвольными.
Ведущая:
Любовь, ты от страданья родилась?
От восхищенья? Но со дня творенья
Все жаждут твоего прикосновенья,
Не в силах отвести молящих глаз,
Ворочать камни мук нас вновь и вновь
Всех заставляет власть и нега…
Так кто же ты и что же ты, любовь?
И из чего – из солнца? Иль из снега?
Видеоролик Что такое любовь?
Ведущий:
Я пришел к мудрецу и спросил у него:
«Что такое любовь?»
он сказал: «Ничего».
Но я знаю, написано множество книг.
«Вечность»,- пишут одни,
А другие, что миг.
То огнем опалит,
То растает как снег.
Что ж такое любовь?
Это все – человек .
И тогда я взглянул ему прямо в лицо.
Как тебя мне понять:
«Ничего» или «все»?
Он сказал, усмехнувшись в ответ:
«Ничего» или «все»,
Середины тут нет!
Ведущий:
Каждый из нас мечтает о любви – любви взаимной, сильной и благородной. Кто-то мечется, разыскивая свой идеал, разочаровывается и снова устремляется на поиски, кто-то ждет. Ждет, что вот наступит миг и придет любовь. И бывает так, что ожидание любви длится годы, а иногда всю жизнь.
Ведущий:
Среди миров, в мерцании светил
Одной Звезды я повторяю имя…
Не потому, что я Ее любил,
А потому, что мне темно с другими.
И если мне сомненье тяжело,
Я у Нее одной молю ответа,
Не потому, что от Нее светло,
А потому, что с Ней не надо света.
Песня «Пусть вам повезет в любви»
Ведущий:
Любовь бывает разной: счастливой или несчастной, взаимной или безответной, любовь-радость или любовь-страдание. Но какой бы она ни была, любовь всегда возвышает человека, делает лучше. Любовь может быть всепобеждающей, преодолевать все преграды и испытания, потому что любящие люди поддерживают друг друга в жизненных испытаниях.
Ведущий:
Каждый человек должен готовить себя к настоящей, большой любви. Но не всем она – любовь – под силу, по плечу. Ведь она включает в себя и умение заметить, понять, почувствовать состояние любимого, постоянную готовность и стремление разделить с ним радость, облегчить его печаль, горе, взять на себя тяжкую ношу. Способность любить – это способность к самопожертвованию. Человек должен бережно хранить, лелеять и пронести через всю свою жизнь великую силу любви. Надо уметь любить и беречь любовь.
Ведущий:
Любовью дорожить умейте, С годами – дорожить вдвойне. Любовь – не вздохи на скамейке И не прогулки при луне.
Все будет: слякоть и пороша. Ведь вместе надо жизнь прожить. Любовь с хорошей песней схожа, А песню не легко сложить
Ведущий:
Нередко безответная любовь разбивает нам сердце. Мы страдаем и от любви и от ее отсутствия. Мы хотим быть рядом с человеком, а он нас не замечает. И в такую ситуацию может попасть каждый, ведь от стрел Амура не застрахован никто.
Сейчас мы с вами проведем небольшой конкурс. Попрошу представителей от каждой группы выйти на сцену.
(выходят, ведущий раздает конверты с разбитыми сердцами)
Пока звучит музыка, помогите разбитому сердцу восстановиться и вновь обрести способность любить. Для этого соберите осколки в целое сердце. Вам помогут клей и бумага.
Песня + ролик
Ведущий объявляет победителя, первого собравшего сердце, вручает приз
Ведущий:
Во все времена мужчины прославляли своих любимых, дарили им свои песни, стихи, серенады. Вели рыцарские турниры и завоевывали чужие страны во имя прекрасных дам.
Серенада Трубадура
Шульга Д. (под музыку С. Прокофьева)
Я в глазах твоих утону - Можно? Ведь в глазах твоих утонуть - счастье! Подойду и скажу - Здравствуй! Я люблю тебя очень - Сложно? Нет не сложно это, а трудно. Очень трудно любить - Веришь? Подойду я к обрыву крутому Падать буду - Поймать успеешь? Ну, а если уеду - Напишешь? Только мне без тебя трудно! Я хочу быть с тобою - Слышишь? Ни минуту, ни месяц, а долго Очень долго, всю жизнь- Понимаешь? Я ответа боюсь, знаешь.... Ты ответь мне, но только молча, Ты глазами ответь, любишь? Если да, то тогда обещаю Что ты самым счастливым будешь Если нет, то тебя умоляю Не кори своим взглядом , Не тяни своим взглядом в омут Пусть другую ты любишь, ладно… А меня хоть немного помнишь? Я любить тебя буду, можно? Даже если нельзя, буду! И всегда я приду на помощь Если будет тебе трудно!
Ведущий:
Любовь можно выразить не только песней или стихами, но и танцем. Танго – танец любви во все времена. Аргентинское танго - это танец, родившийся в окрестностях Буэнос-Айреса, танец для двоих. Танец, который преодолел нелёгкий путь запретов и возрождений, и стал самым таинственным, и, в то же время, самым распространённым в мире парным танцем. Общедоступность, демократичность и свобода импровизации делают танго любимым танцем взрослых людей во всём мире.
Танец Танго
Ведущий:
Когда мы любим, то хотим рассказать об этом своим любимым, а иногда и всему миру. Признаться в любви можно по-разному, но всякий раз - признание – это таинство и слияние душ, это распахнутое сердце, это желание подарить любимому человеку весь мир, а иногда даже подвести итог эпизоду жизни. Давайте окунемся с вами в волшебный мир любви, где каждому из нас найдется свой островок.
Фильм о любви из кинофильмов
Ведущий:
Ты рядом, и все прекрасно
И дождь, и холодный ветер.
Спасибо тебе, мой ясный,
За то, что ты есть на свете
Спасибо за эти губы,
Спасибо за эти руки
Спасибо тебе, мой любимый
За то, что ты есть на свете.
Мы рядом, а ведь могли бы
Друг друга совсем не встретить
Единственный мой, спасибо
За то что ты есть на свете
Ведущий:
-Друзья, а как вы думаете, без чего не может быть настоящей любви?
-Правильно, без верности.
Ведущий: под ролик о лебедях
Друзья, учитесь верности у лебедей!
Любите так, как любят эти птицы!
Ведь если взять Вселенную, ни с чем
Любовь такая не сравнится.
Они не люди, но какая стать,
Какая нежность, преданность друг другу!
Их чувство невозможно передать,
Оно подобно истинному чуду!
Но как не чудо? Ведь всегда вдвоем
Крылом к крылу. В красивом оперенье
Они скользят по чистому пруду.
Божественны! Остановись мгновенье!
Вот так плывут по жизни, по воде
Два нежных преданных творенья!
Учитесь верности у лебедей!
Храните жизни чудные волненья!
Ведущий:
Если однажды в ваше сердце войдет любовь – дорожите ею, храните и лелейте ее, ибо от любви рождается любовь. Надеюсь, что вы уходите отсюда не с пустыми сердцами. На прощание мне хочется вам пожелать найти свое счастье в любви. А тем, кто уже нашел свою любовь – сохранить ее, и может даже пронести ее через всю свою жизнь. Любите и берегите друг друга. А мы прощаемся с вами.
Заключение
Преимущества проведения общих мероприятий в актовом зале в том, что начиная с выбора темы и заканчивая самим концертом, каждый участник чувствует за собой ответственность за отбор материала, подготовку, реализацию мероприятия. Большим стимулом еще является и то, что зрителями выступают весь коллектив педагогов, мастеров производственного обучения и самих обучающихся.
В процессе проведения мероприятия были полностью реализованы поставленные цели, применены разнообразные формы: чтение наизусть стихотворений, просмотр различных видеофрагментов, выступление солистов, танцоров, проведение конкурсов. В подготовке к мероприятию на разных этапах были вовлечены практически все обучающиеся группы.
Результатом проведения данного мероприятия стало выявление творческого, интеллектуального потенциала учебной группы, повышение коммуникационных потребностей, интереса обучающихся, в том числе и к учебе.
Список используемых источников
http://www.youtube.com/watch?v=svsnQNbOe_k
Художественные фильмы: «Великолепный век», «Кубанские казаки», «Любовь и голуби».
