Методическая разработка мероприятия, посвящённого Дню знаний " День Радости"

МБОУ " СОШ № 56" г. Курск

Методическая разработка мероприятия для 1 класса,

посвящённого Дню Знаний

" День радости"

Подготовила: Романова Елена Григорьевна,

учитель начальных классов

Цель: создание условий для развития у обучающихся познавательного интереса к учёбе в школе и благоприятного психологического климата в классном коллективе.

Оборудование:

воздушные шары, праздничные плакаты, мягкая игрушка-Умник (мальчик);

"Азбука", подарки детям (закладки и шоколадки);

фонограмма песни " Если добрый ты".

Данное мероприятие рассчитано на 20-25 минут, с учётом возрастных особенностей первоклассников.

Учитель:

-Уважаемые родители!

Дорогие ребята!

Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Этот день в нашей стране является государственным праздником. Этот день – когда все маленькие и взрослые идут учиться называется - День знаний!, Сегодня для вас счастливый и радостный день. Вот вы и стали первоклассниками. Вам предстоит пройти долгий, трудный, но интересный путь по дорогам знаний и открытий. А пройти первые шаги по этому нелёгкому пути помогу вам я, ваш первый учитель. Зовут меня Елена Григорьевна. А пришла сегодня я к вам не одна, а с Умником. На всех занятиях он будет вместе с вами.

Посмотрите, ребята, Умник пришёл к вам с подарком.( Показать красиво оформленный подарок).

Давайте посмотрим, что здесь?( Развернуть подарок и достать "Азбуку")

-Кто из вас знает, что это за книга?( Дети:"Азбука")

-Верно. А для чего она нужна? ( Дети: чтобы научиться читать)

- Совершенно верно. Умник дарит вам эту книгу и надеется, что вы научитесь читать и писать без ошибок. Азбука вам будет верным другом почти на целый год. А сейчас мы с Умником посмотрим, как вы подготовились к школе. Для начала загадаем вам загадки. Посмотрим, справитесь вы или нет?

Загадки о школе и школьных принадлежностях:

Отгадай, что за вещица, -

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена

Не на поле, не на грядке -

На листах твоей тетрадки.

(Ручка)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?..

(Карандаш)

Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там, глядишь, - красота!

(Карандаши цветные)

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш.

(Резинка)

Портфель у меня

Не велик и не мал:

Лежит в нем задачник,

Букварь и…

(Пенал)

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.

(Кисточка и краски)

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил.

(Мел)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

(Ранец)

Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я.

Скамья ведет обоих нас

Из года в год,

Из класса в класс.

(Парта)

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете.

(Цифры)

Учитель: - Молодцы, ребята! Правильно отгадали все загадки! Но это ещё не всё.

Сегодня к вам в гости пришли цифры(открыть). Давайте их назовём. ( Дети: 1,2,3,4,...6,7,8,9)

Все на месте?(Дети: нет, одной не хватает)

Какой?(Дети: 5)

-Чем пятёрка знаменита?(ответы детей)

Напишите пятёрку у себя на листочке в клеточку. Молодцы! Я надеюсь, что в тетрадях и дневниках у вас будут часто встречаться пятёрки.

Ребята, цифры принесли вам задание - задачки. Давайте попробуем их решить.

Карандаш один у Тани,

Карандаш один у Вани,

Сколько же карандашей

У обоих малышей?(два)

Решила старушка ватрушки испечь.

Поставила тесто, да печь затопила.

Решила старушка ватрушки испечь,

А сколько их надо — совсем позабыла.

Две штучки — для внучки,

Две штучки — для деда,

Две штучки — для Тани,

Дочурки соседа...

Считала, считала, да сбилась,

А печь-то совсем протопилась!

Помоги старушке сосчитать ватрушки. (шесть)

Шесть орешков мама-свинка

Для детей несла в корзинке.

Свинку ёжик повстречал

И ещё четыре дал.

Сколько орехов свинка

Деткам принесла в корзинке?(десять)

Три зайчонка, пять ежат

Ходят вместе в детский сад.

Посчитать мы вас попросим,

Сколько малышей в саду?(восемь)

На забор взлетел петух,

Повстречал ещё там двух.

Сколько стало петухов? (три)

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат

Но один из них устал,

От товарищей отстал,

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?(пять)

У одного цветка четыре лепестка,

А сколько лепестков у двух таких цветков?(восемь)

-Молодцы, ребята! Правильно всё сосчитали! А теперь мы с Умником посмотрим, какие вы внимательные.

Если вы согласны с тем, что я буду говорить, дружно отвечайте "ДА" и при этом хлопайте в ладоши, если не согласны - "НЕТ" и при этом топайте. (Игра проводится стоя.)

Игра " ДА, НЕТ"

Подошла пора решать, Что мы в школу будем брать.

Непростой такой вопрос! Поразмыслим мы всерьез.

Будем делать так всегда: Коль согласны, крикнем «Да!»,

А коль есть другой ответ, Дружно, хором скажем «Нет!»

В портфель кладем тетрадки? А новые рогатки?

Альбом, чтоб рисовать? А спички — школу поджигать?

Калькулятор, чтоб считать? А тетради, чтоб писать?

Куклам модные наряды? Кисти, краски в школе надо?

Телефон — домой звонить? Пластилин, чтобы лепить?

Котенка в школу отнесем? Пистолет в портфель кладем?

Таблетки, чтобы полечиться? А бутерброд, чтоб подкрепиться?

Очень сложно собираться! Может, дома нам остаться?

Или дружно в первый класс мы отправимся сейчас?

Вы, ребята, молодцы! Хорошо потрудились, были внимательными, а теперь мы с Умником посмотрим, как вы умеете отдыхать. Давайте все вместе споём песенку из мультфильма про кота Леопольда " Если добрый ты"(дети поют песню под фонограмму)

" Если добрый ты"

Слова: Хайт А.

Дождик по земле босиком прошёл,

Клёны по плечам хлопал.

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Слышно, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны.

Если добрый ты - это хорошо,

А когда наоборот - трудно.

Если добрый ты - это хорошо,

А когда наоборот - трудно.

С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно.

Если песни петь - с ними веселей,

А когда наоборот - скучно.

Если песни петь - с ними веселей,

А когда наоборот - скучно.

Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля-ля

Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля

Если песни петь - с ними веселей,

А когда наоборот - скучно.

Если песни петь - с ними веселей,

А когда наоборот - скучно.

Учитель: - Молодцы, ребята! В заключение нашего праздника пожелания от родителей:

Наказ первокласснику:( читают родители)

Вот пришёл желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок послушай нас,

Мы даём тебе наказ:

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

Приучай себя к порядку.

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи.

Учись писать, считать, читать,

Чтобы грамотным ребёнком стать!

Учитель:- Вы, ребята, молодцы! Замечательно работали и заслужили от нас с Умником подарки(закладки и шоколадки).

Праздник заканчивается чаепитием.