kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Литературно-музыкальная композиция на военно-патриотическую тему: «Завтра была война»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Литературно-музыкальная композиция на военно-патриотическую тему для учащихся 5-11 классов.

Просмотр содержимого документа
«Литературно-музыкальная композиция на военно-патриотическую тему: «Завтра была война»»

Сценарий

литературно-музыкальной композиции на военно-патриотическую тему: «Завтра была война»

Ответственный:

учитель русского языка и литературы

КАРПЕНКО ЕЛЕНА ИВАНОВНА



Ведущая 1: Война – это не только боль и страдания, это испытание верности, дружбы, любви.

Ведущий 2: Такими преданными, любящими, как в годы войны, люди, наверное, никогда не будут.

Ведущая 1: И если бы не любовь, вера, мольбы близких, кто знает, как бы закончилась эта война?!

Ведущий 2: Мамы, жены, подруги именно они были опорой в те страшные дни!

Ведущий1: Сохранилось письмо родным, которое было написано в мае 1942 г.

На фоне колыбельной, письмо выпускника школы домой. (Образ матери и сына )

Солдат пишет матери письмо:

«Дорогая мама, пишу сегодня письмо накануне отъезда на действующий фронт. Я прошу от всего сердца, чтобы ты за меня не беспокоилась, я не один еду защищать свою Родину, а вся молодежь нашей страны. Ты должна наоборот гордиться тем, что твоему сыну тоже выпала большая честь столкнуться и сразиться с этим кровожадным зверем фашизма. Мои товарищи по школе давно уже там побывали, а я нет. Нужно и мне долг Родине отдать. Недавно получил письмо от дяди Кости, он пишет, что своими глазами видел то зло, которое наделали фашисты. До свидания. Привет всем родным от меня»

Звучит песня «Ах война, что ж ты подлая сделала…» А. Варум (2 куплет)

Читают на фоне минус песни «Ах война…» 

Юноша: Пусть болтают, что верить вам не во что,

что идете войной наугад...

До свидания, девочки! Девочки,

постарайтесь вернуться назад.

 

Ведущий2: Женщина и жизнь – слова-синонимы. На войне женщина стала воином. Она стреляла, убивала, чтобы сохранить жизнь.

Музыка “Реквием” Моцарта.

Выходит девушка в форме (на фоне презентации девушка рассказывает):



Зенитчица: Слышала я... Слова... Яд... Слова, как камни... Мол, это было мужское желание – пойти воевать. Разве может женщина убивать?! Это – ненормальные, не полноценные женщины...

Нет! Тысячу раз нет! Нет, это было человеческое желание. Шла война, я жила обыкновенной жизнью... Девчоночьей... Но соседка получила письмо – мужа ранило, лежит в госпитале. Я подумала: "Он ранен, а вместо него кто?" Пришел один без руки – вместо него кто? Второй вернулся без ноги – вместо него кто?

Я писала, просила, умоляла взять меня в армию. Так мы воспитывались, что без нас ничего не должно быть в нашей стране. Нас научили ее любить. Восхищаться. Раз началась война, мы обязаны чем-то помочь. Нужны медсестры, значит, надо идти в медсестры. Нужны зенитчицы, значит, надо идти в зенитчицы.

Ведущий1:  Многое пережили наши женщины в годы Великой Отечественной войны. Какая безумная тяжесть легла на их хрупкие плечи! Вместе с воинами они ковали победу, кормили и одевали защитников Родины.

Девушка 1- Как я тебя ждала! Уже возвращались солдаты, на вокзалах было не пробиться.

Слезы, цветы, смех ….дети, крики, опять слезы - они лились от счастья и горя. Я бегала

на вокзал, искала тебя, искала. Я как заклятие повторяла:

Это будет, я знаю…. Нескоро, быть может,- ты войдешь бородатый, сутулый, иной.

Твои добрые губы станут суше и строже, опаленные временем и войной.

Но улыбка останется. Так иль иначе, я пойму-это ты.

Не в стихах, не во сне. Я рванусь, подбегу, и, наверно, заплачу,

Как когда – то, уткнувшись в сырую шинель…

Ты поднимешь мне голову, скажешь « Здравствуй…»

Непривычной рукой по щеке проведешь.

Я ослепну от слез, от ресниц и от счастья,

Это будет нескоро, но ты – придешь.

СЦЕНКА



В блиндаже сидят двое военных, склонившиеся над картой

Военный 1:

Скоро наступление, пополнения еще не прибыло.

Военный 2:

Приказ командования взять вот эту высоту (Показывает на карте)

Военный 1:

Тяжелый будет бой. Большие будут потери. (Задумавшись). Товарищ командир, у вас есть семья?

Военный 2:

Да. В Ленинграде сейчас. Не успели эвакуироваться. Жена на заводе оборонном работает.

Военный 1:

А дети, дети есть?

Военный 2:

Достает и показывает фотографию

Двое. Сын и дочь. Когда началась война, дочке 5 лет было. Сейчас жена пишет, повзрослела она очень. Да и сын уже совсем взрослый. На нем весь дом держится. По ночам с другими ребятами дежурит на крышах. Фугасы гасят.

Военный 1:

Да, война лишила наших детей детства. Рано они повзрослели.

Военный 2:

Как бы мне хотелось хотя бы на минуту их увидеть, обнять. Как они там, в блокадном Ленинграде?



Тихо звучит Симфония Шестаковича №7



Брат и сестра в ожидании матери. Сестра, кутаясь в старую шаль, играет в куклы, брат ремонтирует табурет.



Сестра:

Как холодно! И мама не идёт.

Быть может, хлебушка она нам принесёт?

Ну, хоть бы крошечку где отыскать,

Голодной страшно мне идти в кровать.



Брат:

А разве я есть не хочу? Хочу!

Но всё равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас.

Не разрываются снаряды здесь,

И дом у нас с тобою есть.

А главное – фашисты далеко.

Да и кому сейчас легко!



Сестра:

А помнишь блинчики с вареньем,

Чай с маминым печеньем,

Которое по праздникам пекла она.

Сейчас я б съела всё одна!



Брат:

Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.



Сестра:

А вот и мамины шаги слышны!



Брат: (строго).

Не вздумай хныкать перед ней,

Дай отдохнуть сначала ей.

Входит мама. Дети подбегают, обнимая ее



Мама:

Дети войны, вы детства не знали.

Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.

В страхе вы жили. Не все выживали.

Горечь-полынь и сейчас на губах.

Дети войны, как же вы голодали...

Как же хотелось собрать горсть зерна.

На зрелых полях колосья играли,

Их поджигали, топтали... Война...

Дети войны быстро взрослыми стали.

Их детство украли фашисты-враги,

В детских глазах испуг все читали.

Как же понять, что такое война?..



Ведущий2: Великая Отечественная.… В битве за отчий край стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках. А враг неистовствовал. На передовой взрывами снарядов и бомб был изранен каждый клочок земли. Но вновь поднимались в атаку наши бойцы

Учащиеся:

  1. 4 года шла война – это 1418 дней! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей!

  2. Но 20 миллионов погибших. Вы представляете, что это такое?

  3. Если по каждому погибшему из 20 миллионов, в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать…32 года!

  4. 20 миллионов могил на 2,5 тысячи километров – это значит 7, 5 тысяч убитых на километр, 15 человек на каждые 2 метра земли!

  5. 20 миллионов за 1418 дней – это значит, 14 тысяч убитых ежедневно, 600 тысяч человек в час, 10 человек в каждую минуту. Вот что такое 20 миллионов

Девушка1: Тихо, ребята, минутой молчанья
Память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
По утрам они солнце встречали, 
Сверстники наши почти.

Девушка2: Победа!

Во имя Отчизны — Победа!

Во имя живущих — Победа!

Во имя грядуших — Победа!

Звучит песня «Я сегодня до зари встану…» в исполнении А. Гомана.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Литературно-музыкальная композиция на военно-патриотическую тему: «Завтра была война»

Автор: Карпенко Елена Ивановна

Дата: 11.08.2020

Номер свидетельства: 555617

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства