Конкурсно-игровая программа "В поисках сокровищ"

Цель: развитие творческих и умственных способностей детей в игровой форме.

Задачи: развивать слуховое и зрительное внимание, мышление, воображение, координацию движений, мелкую моторику, быстроту реакции.

Ход занятия:

Ведущий: ( в образе капитана корабля): Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в настоящее морское путешествие в поисках таинственных сокровищ! А сокровища смогут найти только настоящие пираты, не злые, а отличающиеся сообразительностью, ловкостью, умом, вниманием, а самое главное – добрым сердцем. Готовы перевоплотиться в отважных пиратов и отправиться в увлекательное путешествие? Тогда вперед!

(Дети надевают детали пиратских костюмов).

У каждого пирата есть свой флаг.

Сокровища спрятаны на таинственном острове. Добраться до него нам поможет карта, где отмечено место нахождения клада. Но не все так просто! Злой пират Флинт разрезал карту на кусочки, чтобы мы не смогли найти сокровища. Но вы, ребята, сможете собрать карту, так ведь? (дети собирают пазл – разрезанную на кусочки карту).

Молодцы, ребята!

Коварный пират Флинт не отдаст нам сокровища просто так. Сундук с кладом охраняет акула, которая отдаст его лишь тем, кто честно выполнит ее задания и проявит ловкость и сообразительность.

Задание 1. В мешочке находятся предметы: ракушка, игрушечная рыбка, жемчуг, бинокль и т.д. Ведущий демонстрирует предметы, затем перемешивает их и предлагает каждому ребенку с закрытыми глазами достать и определить на ощупь, что это.

Задание 2. Дети идут по кругу. По сигналу колокольчика они должны хлопнуть в ладоши четыре раза и повернуться в другую сторону, продолжая идти по кругу.

Ведущий: Пираты с добрым сердцем очень общительны, поэтому они весело проводят время. Но злые пираты, такие как Флинт, не дремлют и ночью творят всякие пакости. Поэтому вы должны быть очень бдительны, чтобы не попасться на уловки коварных злодеев.

Задание 3. Когда ведущий говорит «День!, дети свободно ходят по залу, бегают, прыгают, корчат рожицы. При слове «ночь» они должны замереть и не шевелиться. Упражнение усложняется скоростью и неожиданностью смены «дня» и «ночи».

Задание 4. Эстафета. Пираты должны быть ловкими и быстрыми, постоянно тренироваться. Сейчас мы с вами выполним упражнение на ловкость и скорость. Перед вами корзина с мячиками. Вы должны по очереди перенести мячики из корзины в ведерко при помощи ложки, обходя «препятствия» (конусы). Трогать и придерживать мячики руками нельзя! На старт! Внимание! Марш!

Молодцы, ребята! Вы выполнили все задания! Я получила письмо. «Ребята, вы показали себя смелыми, честными, ловкими и добрыми! Ваша заслуженная награда ждет вас! Подпись: Акула»

Ведущий вручает детям сундучок со сладостями.

Ведущий: Спасибо за увлекательное путешествие! До новых встреч!