Сабақтың тақырыбы: Теріс діни ағымның жетегінде кетіп адасқандар
Мақсаты:Білімдік- рухани адамгершілік құндылықтарды зерделей отырып теріс ағымдарға бағытталған қөзқарастардан бас тартуға, өзіндік дұрыс бағдарын таңдауға ықпал жасау:
Тәрбиелік – оқушы бойындағы ақпараттық зияткерлік ресурстарды өз бетінше тауып, талдап және пайдалана білетін адамгершілік идеяларын қуат көзі болатын жеке тұлға тәрбиелеу:
Дамытушылық – дәстүрлі емес дінінің түрлі ағымдарынан сақтандыру, ұлттық діни бірлестікті сақтауда оқушылардың сауаттылығын арттыру.
Көрнекілік:Кітап көрмесі «Ел мен дін мұраты –ынтымақ пен бірлік»
Сұрақтар:Діни ағымдар деген не?
Теріс ағымдарға заң не дейді?
Бізідң елімізде қандай ағымдар кездеседі?
Ағымдар туралы Ислам не дейді?
Осы сұрақтардың жауабын толығымен оқушылаға түсінік беру.
Кіріспе 1-бөлім Руханият.
Ислам дінінде зорлық –зомбылық жоқ.Ислам діні сенім бостандығының кепілі дер едім. Себебі тарихтан білетініміздей мұсұлмандар билеген елдерде өз халықтарын түгелдей зорлықпен Ислам дініне ауыстыру әрекеті болмаған.Кейбір адамдар «Ислам діні кертарпа, демократияға сәйкес келмейді, ұштаспайды» деген пікірлер айтады.Мен айтар едім нағыз демократия Исламда.Мысалы, ел билеу ісіне Құран Кәрім насихаттайтын маңызды екі қағида бар.Бірінші қағида – билікті сайлау,екінші қағида – ел басқаруда кеңесу. Осыдан біздің дініміздің орыны ерекше дер едім.
Шынай мұсұлман әділетсіздікті көре тұра бұғып қалмай, шындық жолында тайсалмай батыл болады.Игі істер жасайды.Ислам діні жағымсыз қаракет жасап, жаңсақ басқан адамды жұрттың көзігше жер – жебіріне жетіп сөккен емес.
2 –бөлім Абайла, адасу!
Өзге елден келен теріс жолды насихатташылар елімізде көбеюде. Ұлтымыздың салт – дәстүріне қарама- қайшы пікірлер айтылады. Ислам дінін жамылып ислам құндылықтардың жоққа шығарып шет елден келген секта миссионеолері өздерінің қара ойларын іске асыруда. Олардың саны өкінішке қарай көбеюде.Олар жастар мен мектеп жасындағы балаларды теріс бағытқа тәрбиелеуде.Исламдағы теріс діни ағымдардың кесірінен қасиетті Ислам дінінің қазіргі заманда экстремизм, террор діні саналуы қынжылтады.
Исламдағы ағымдар туралы оқушылардың айтқан пікірлері
«Салафиттер»немесе салафилер 7 шелпек пісіруге, бейіт басына баруға, ата – баба басында Құран бағыштауға қарсы. Атырау қаласында кең тараған.»Салафи» сөзі Құранның бірнеше жерінде кездеседі.Негізінен «алдыңғы өткендер»,»бұрынғылар» деген мағынаны береді.Ал қазіргі заманның салафилерінің іс – әрекеттері Құран Аяттарын өз беттерінше өзгертіп алған.
«Такфиршілер» ұйымы. Олар өздерінің таза мұсұлмандар санап, өзгелерді кәпірге есептейді екен.Египетте бастау алған бұл ағым өзге мұсұлмандармен араласпайды, мешітке бармайды.Мұсұлмандар арасында жік салушы.Мемлекеттің саяси бағытын қабылдамайды.Олар дін ақиқатын білуге талпынбайды.Ағым мұсұлмандар арасында ірткі салып,олардың бірлік – ынтымағын бұзуға тырысады.Дау – жанжал туғызу арқылы мемлекеттің саясм эканомикалық бағдарламасы нығаюына кері ықпал жасайды.
«Таза ислам» деп аталатын діни ағым өкілдерінің ниеттері – ұстамдылық пен Алладан қорқушылық қағидаларын аяқ асты етіп,Исламға жат жоспарларын жүзеге асыру.Олар адам ұрлаумен, қарақшылықпен айналысады.Осындай 7 адамнан тұратын топ 2008 жылдың желтоқсан айында ұсталған екен.
«Таблиғ жамағаты». Нақты тұжұрым жасасақ, бұл «дін уағыздаушы топ» деген ұғымды білдіреді.Олардың екінші бір ата – «Дағуашылар», қазақшалағанда үгіт, насихат жүргізу, шақыру.
Олар Ислам дінін өздері құрған ереже бойынша насихаттайды.Өздерін саясаттан бөлек ұстайды.Сақал қойып, ұзын көйлек киеді.Туған күнге, қайтыс болған адамның жетісіне, қырқына, жылына бармайды.Көптеген мұсұлман мемлекеттері бұл ұйымның іс – әрекетіне тыйым салынған.
«Нұршылар жамағаты» Түркияда пайда болған.
Ұйымның мақсаты – мелекет әкімшілігіне қарсы шығатын діни фанат адамдар тәрбиелеу.Бұл ағым елімізге 1992 жылдан бері келе бастаған.Өздері басып шығарған уағыз парақшаларын тарату арқылы қатарларын толықтыруға тырысады.
«Қадиян тобы» Үндістанда пайда болған. Адасқан ағымдардың бірі Мұсұлмандарды діннен аластату мақсатында пайда болған. Отанды қорғауды қажет деп есептемейді.Зиянды, жағымсыз әдеттермен айналысуға, сатуға, қолдануға рұхсат береді.
«Хизбут-Тахрир» партиясы. Саясатқа бет бұрып мұсұлмандар арасында жан – жақты идеологиялық күресті күшейтіп, төңкеріс арқылы билікке қол жеткізуді көздейді.Хизбутшылар мемлекеттік шекараны мойындамайды.
Олардың мақсаты:
1.Бейбіт жақтан мемлекеттерге азамат соғысын ұйымдастыру;
2.Мемлекеттің эканомикасын құлдырату;
3.Ұлтаралық, дінаралық бүліктер туғызу;
4.Мемлекеттерге қару –жарақ есірткі заттарын тасымалдап апару. Ағым мүшелері біздің елімізде де кездеседі.Олар Ислам атын жамылып өз мақсатарын, жаман істерін жүргізушілер.Олардың аулақ болайық.
«Уаһһабилер» Сауд Арабиясында дүниеге келген.Мұхаммед ибин Абдулуаһһаб деген адам астыртын жіберілген ағылшын тыңшылармен байланыстырып. Солардың ақыл – кеңесімен «Уаһһабия» деген ағымның белгілері;
1.Мемлекет заңдарына бағынбайды:
2.Пайғамбарымыздың кейбір хадистерін мойындайды:
3.Әулиелерге зиярат жасауға болмайды деп есептейді және дұға еткенде қол жаймайды:
4.Садақа беруге мүлдем қарсы, мешітке кіріп намаз оқымайды:
5.Мемлекеттің тәуелсіздігіне нұқсан келтіреді.
Өкінішке орай біздің облысымзда осы қауіпті ағым жолын ұстанушылар кездеседі.Олар ата – аналары силамайды.Туыстарымен қатынаспайды.Бұл ағымда Ислам өркениетінің күш алып кетуінен қорыққан еуропалықтардың әрекеті бар.
«Секталар»«Иегова куәгерлері», кришнайттер,саентологтар,мунистер, баптистер.Олар дін жолын табыстың көзіне айналдырғандар.Күллі әлемді евангелиендіру саясатымен Америкадан әлемнің түкпір – түкпіріне мыңдаған миссионерлер жөнелтуде.
Секта – Орталық шіркеу немесе мешіттен бөлектенген діни топ, қауым,бас пайдасы, жеке мүддесі үшін халықтан қол үзген топ.
Теріс бағыттағы діни ағымдардың мақсаты
1.Басқа діндерге нұқсан келтіру, адамдарға деген жиіркенішті сезім тудыруды уағыздау.
2.Адам ойына үстемдік жүргізу.
3.Мемлекеттің,отбаының бірлігін, тыныштығын бұзу.
4.Халықтың патриоттық қатынастарын бұзу.
5.Мемлекеттің тәуелсіздігіне нұсқан келтіру және мемлекет заңдарына бағынбау.
Саентологиядеген не?
Бұл өз мүшелерінен ақша сұрауды мақсат қоятын сектаның бірі. Американдық Рон Хаббардпен негізгі қаланған бизнес – құрылым.Олардың сырт көзге білінбейтін гипнозбен,зомбыландырумен адамда ішкі психологиялық сәттілік сезімі пайда болады. Сектаға тартылған адамдардың психологиялық күйі күннен күнге асқына береді.Нәтижесінде психиканың ауыр бұзылуына алып келеді.Сентология ілімдерін қолданатын бизнес – мектептері:»Дианетика»,»Нарконон»,»Кримиан», «Рубикон»,»Пеформия»
3 – бөлім « Дін және заң»
«Діни сенім бостандығы және діни бірлестіктер туралы» заңнан үзінді
Мемлекеттік билікке діни бірлестіктердің араласуына жол берілмейді.
Мемлекеттік органдар діни бірлестктердің қызметіне заңсыз араласа алмайды.
Діни бірлестіктерге партия ретінде құрылуына жол берілмейді.
Мемлекет діни бірлестіктерді қаржыландырмайды.
Белгілі бір дінді мемлекеттің білім бағдарламаларыны арнайы пән ретінде енгізуге болмайды.
Білім беру орындарында дінтану пәндері танымдылық негізде өткізілуі мүмкін.
«Дарс Салам» діни бірлестігінің еліміздегі іс – әрекеті сот шешімімен заңсыз деп танылып, бірлестік, бірлестік жұмысы тоқтатылады.Сондай –ақ «Грейс» евангелді – христиан миссионерлік діни бірлестігінің жетекшісі 14 – жылға бас бостандығынан айырылды.
4. Дін және уақыт
«Ел мен дін мұраты –ынтымақ пен бірлік»
Тоғыз інжу әдісі.
Теріс бағыттағы діни ағымдар.
Елдің тәуелсіздігіне қарсы бағытталған әрекет.
Әрбір адам абай болатын аса қауіпті бағыт.
Заманның жаңа ағымының туындаған бағыттар.
Діни сауаты бар адамдардың мазасыздануына тұрарлық мәселе емес.
Мектеп оқушылары үшін аса қауіпті.
Ұлтты ұлт ретінде мойындамайды.
Мың жылдан бері ұстанып келе жатқан ата – бабамыздың дәстүрлері діни жоққа шығармайық!
Ислам діні бейбітшілікті дәріптейтін бірлік діні екендігін ұмытпайық!
Дін дененіміз – ұлы сенім, ғылым анасы.Ал сенім – адамзаттың тірегі.
Әрбір ұрпақ келесі өзінен кейінгі ұрпаққа ізетті, игілігі мол жақсы өмір жолын тастап кетуі ләзім екендігін есімізде ұстайық!
Көкірегіңе түйіп ал!
Мың жылдан бері ұстанып келе жатқан ата - бабамыздың дәстүрлі дінін жоққа шығармайық!
Ислам діні бейбітшілікті дәріптейтін бірлік діні екендігн ұмытпайық!
Дін дегеніміз –ұлы сенім,ғылым анасы
.Ал сенім – адамзаттың тірегі.
Әрбір ұрпақ келесі өзінен кейінгі ұрпаққа ізетті, игілігі мол жақсы өмір жолын тастап кетуі ләзім екендігін есімізде ұстайық!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Қадырбек Гүлшат Қадырбекқызы»
№5 мектеп-лицей
«Қар Ханшайымы» жаңа жылдық кеш
Класс: 10б. 9в. 8в.
Класс жетекшілер:Қадырбек Г.Қ.
Сағымбаева М.Ж.
Сальменова Г.Т.
2018-2019 оқу жылы
Сайқымазақ : (Азамат) Армысыздар ардақты, ағайын Ұлағатты ұстаздар! Бармысыздар, замандас, бауырлар Шабытты шәкірттер! Бүгін сізге жырдан алқа тағайын Шат күлкіге толы болсын маңайың Көргендерде, көрмегенде арманда Жаңа жылың құты болсын, ағайын! Зеңгір көкте жұлдыз болып жанайын Ай жүзіндей айшықтанып арайың Жаңа шуақ, бойға қуат әкелген Жаңа жылың құтты болсын, ағайын! Бәрекелді, бәрекелді! Құрметті халайық, Бүгінгі жаңа жыл кешін әсем әнмен, сәнді бимен көңілді өткізейік. Балалар, сендерге бір әдемі ертегі айтып берсем, тыңдағыларың келеме? Олай болса тыңдаңдар...(музыка сиқыр) - Ертеде алыс бір мекенде өте ғажайып ормандар, әдемі таулар, тамаша гүлзарлар болған. Құстар сайрайды (музыка табиғат)
Гүлдер биі (8 в мен 9в)
ХОР:
- Осындай әдемі қалашықта Кай(Мария) және Герда(Гүлшат) атты екі бала өмір сүріпті. Кай мен Герда гүлдің жанында отырады. Кай: Герда, қарашы біздің раушан гүліміз гүлдепті. Герда: Иә, Кай, қандай әдемі! Кай: Герда екеміздің гүліміз бірге тұрсыншы, екеуіміз сияқты айрылмастай достар болсын. Герда: Жарайды, Кай Гулді шыршаға іледі. Әжесі:(Мереке) Кай,... Кай... Герда Екеуі жүгіріп қасына келеді. Гном : Солай жаз өтіп, күз кетіп, қыс түседі. ...(музыка сиқыр)
ХОР: (Аппақ, аппақ жапалақтап.) Герда: Әже, қар қандай әдемі! Әже, қар қайдан пайда болады? Кай: Иә Әже, айтшы Әжесі: Қыс мезгілі келгенде қарларды бізге сонау алыс - алыс жерде өмір сүретін «Қыс Ханшайымы» жібереді. Сонау патшалықтан боранмен аяз бен үскірік жетеді. Ол мұзды қала, мұз сарай! Герда: Әже, Қыс Ханшайымы сұлу ма? Әжесі: Иә Герда, өте сұлу және жалтырап тұрады. Ол өте суық, жылуды жақсы көрмейді. Герда: Мен қорқамын одан! Кай: Ал, мен қорықпаймын! Келсін қазір алдыма, оны ұстап алып, ыстық пешке салып жіберемін..ха - ха - ха (Боран үні)
Қыс Ханшайымы: Не дейді мына бала!!! Мені ешкім де жеңе алмаған, жеңе алмайды да! (айнаны шағып жібереді.) - Қане, менің алып күшім, боранмен жетіп мұздатыңдар, тоңдырыңдар барлығын, мені кім ол ашуландырған?
Соқ, соқ боран қаттырақ
Бүкіл әлем мұзға айналсын.
Алай- дүлей соқ боран
Барлық дүние шайқалсын.
Тыныштықты бұзатын
Кімдер бұлай ойнайтын.
Балаларды қаламаймын
Сарайымды былғайтын.
Жел мен мұздар билейді Қыс Ханшайымы терезеден келіп қарайды. Герда: Әні ол,... дәл өзі, бізге қарап тұр. Терезе ашылып кетіп, боран үйге кіріп кетеді. Кайдың көзіне мұз кіріп кетеді. Кай: Ай, көзіме бірдеңе кіріп кетті, ай - ай ауырып барады,.... жүрегім! Герда: Кай не болды саған, әкел қарап жіберейін. Кай: Жолама маған, болды басылды. Тарт қолыңды! Герда: Қарашы, Кай гүлдеріміз құлап қалыпты. Кай: Жаман гүлдер, керек емес! (теуіп жібереді гүлдерді) Герда жылап қалады Кай: Мен далаға шығып ойнаймын. (далаға шығып кетеді) Герданы қармен атады. Герда жылап қалады. Кай қарқылдап күледі. Қатты боран дауысы. Қыс Ханшайымы атшанасымен келеді. Кай шанаға отырып алады. Герда: Кай, Кай,... қайда кеттің Кай? (жылап қалады) ...................................
(Боран үні) Қыс патшалығы. Қыс Ханшайымы тағына келіп отырады. Қыс Ханшайымы: Кай, менің патшалығым саған ұнайды ма? Кай: Иә, өте әдемі екен!! Қыс Ханшайымы: Мен саған зор күш беремін. Саған барлығы бағынатын болады. Жанына келіп:- Кай сен кімсің? Қайдан келдің? Кай: Білмеймін...... Білгім де келмейді. Қыс Ханшайымы: Ха - ха – ха................. (Сиқыр, боран үні) Герда: Кай, Кай сені қайдан іздесем, қайдан табамын сені? Қайтсем де табамын сені. Кай қорықпа, Кай! (отыра қалады) Клоун: (___________) сен неге жападан жалғыз мұңайып отырсың? Герда: Мен досым Кайды іздеп жүрмін, бірақ қайдан іздеп табамын. Қайдан табарымды білмеймін. Клоун: Кайды?? Ол қандай бала? Қашан жоғалды?? Мен қызмет істейтін сарайда бір бала пайда болды. Сенімен жасты. Мүмкін сол Кай болар. Шашы қара, ақшыл келген бала. Герда: Иә, иә сол Кай ғой. Дәл өзі. Мені апаршы соған Клоун! Өтінемін! Клоун: Жүр, бірақ тығылып кірмесең болмайды. Бөтен адамдарды ұстап алады. Күзет бар, күзет! Екеуі сарайға келеді. Сарай сыртында күзетші. Олар тығылып кіреді.
Клоун биі (__________)
Герда: Бұл Кай емсеқой. Клоун: Герда сенің көңілің түсіп кеттіғой, біз сенің көңіліңді көтеру үшін КВН дайындап қойдық.
___________________(___класс)
Герда: Рахмет сендерге, достарым!!! Сіздермен өте көңілді бірақ мен досымды іздеуге аттанайын. Шыршаны бір айналады.
ХОР: (Қасқырдың уылдаған даусы естіледі) Қарақшы:__________________ (ысқырады) Дайындалыңдар!! (Қарақшылар биі) Герданы бір қарақшы ұстап алады. Қарақшының баласы: (Аида) Тоқта, бұл менің ойыншығым, тимеңдер!! Қарақшы: Жақсы, тиме!!...... Менің тәрбием, Ол нағыз қарақшы болып шығады. Қарақшылар өз үңгірлеріне келеді. қамауда аңдар. Қарақшының баласы: Жүр мында, менің ойыншықтарымның қатарына қосыл! (Герданы итеріп жібереді) Герда: Мен сенің ойыншығың бола алмаймын. Жіберші мені!! Қарақшының баласы: Сөйлеме, ешқайда да қаша алмайсың. (Аяғына кісен салады.) Герда: Жо - о - оқ. Мен енді жан дегенде жалғыз досым Кайды қалай іздеп табамын. Ол суыққа тоңып, бір жерде қасқырға жем болса мен өзімді кешірмеймін. Менде өмір сүргім келмейді онда...(жылайды) Қарақшының баласы: (жаны ашып кетеді) Жыламашы болды, ол өлмейді. Мен сені босатамын. Бірақ алдымен менің достарымның әнін тыңда. Тап оны тап!! бар,... бар!
____________________________ әні. Герда: Рахмет саған, досым! Рахмеееет! Қарақшының баласы: (жылайды) Бәрің кетіңдер, бәрің де тастап кетіңдер!!! (барлығын босатады) Герда шыршаны бір айналады. Қатты боран соғады. Герда: Мен бұл жерде қала алмаймын.( тоңып ұйықтап кетеді) Ақша қыз: (Арай)
Асқар, асқар таулардан Заңғар өзен - көлдерден Қар боп жеттім сендерге Не болып қалды балалар? Бұл жерде герда қайдан жүр? Герданы үйіне апарып жатқызып киімін жатқызып қояды. Герда: (оянады, жөтеліп қалған)- Мен қайдамын? Кай?? Ақша қыз: Қайда барасың, қызым? Сен әлсіреп тұрсың, ауырасың. Дала қатты аяз. Демалып тынығып ал бірінші. Герда: Жоқ менің кетуім керек. Кайды құтқармасам болмайды. Ақша қыз: Кай дейсің бе? Оны Қыс Ханшайымы асырап алды емес пе! Ол соның сарайында. Бірақ сен жалғыз оны құтқара алмайсың. Қыс Ханшайымы оның жүрегін мұздатып тастаған. Герда: Не? Не дейсіз? Жүрегі мұз!! Кай!! Енді мен қайтсемекен? (Жылайды.)
Мұз патшалығы: Қатты боран соғады. Герда сарайға келеді. Кай мұз шыршылармен ойнап отырады. Герда: (қуанып) – Кай, Кай... Кай жолатпай жаман көзбен қарайды. Герда жылайды. Ақша қыз: Оу, Герда жылама. Мен саған көмектесем, қазір аяз ата көмегі керек. Қане, достар, Гердаға көмекке аяз атаны шақырайық.
Хормен.... Аяз ата кел... кел... кел...
Герда: Аяз ата, ортамызға қош келдіңіз. Сіз де, Мешін жылы.
Аяз ата: Темірлан. Амансыңдар ма балдарым!!!
Сендерге көк жүзінен нұрдай болып,
Жауғанын қапалақтап көріп қардың,
Асыға ұшып келдім құрдай жорып,
Ал, достар алдарыңа келіп қалдым.
Мен сендерді сағына жетіп келдім. Шын тілеген ниеттеріңнің арқасында сонау солтүстүтіктен бұғымызға шанамызды жеге салып келіп тұрмыз. Оо, қарақтарым, неге көңілсізсіңдер? Не болды сендерге?
Ақша қар: Аяз ата, дұрыс айтасыз, барлығы достар үшін қам жеп, уайымдауда. Ата бизге көмектесесизбе?
Аяз ата: Я, қызым мен алыстан келе жатсамда, барлығын естіп келе жатырмын, бірақ мұз ханшайымның ашуына мықтап тиген екенсіңдер, менің көмекке шамам жетпес деп жыл иесін ерте келдім.
Ал, мешін жылы, қалай көмек береміз мына балдарға.
Ит:() Амансыңдар ма балдарым, жағдайларың жақсыма? Ой - ой - ой. Не істесем екен. Бұған менің күшім жетер ме екен. Жыл аяғы тақады. Менің күшім де азайып, сиқырым әлсіреп барады. (Ойланып тұрып) Таптым достар, келер жаңа жылды шақырайық. Жаңа жылда бізде қандай жыл? Барлығымыз Жаңа жылды шақырайық.
ЖАҢА ЖЫЛ......ЖАҢА ЖЫЛ.... ЖАҢА ЖЫЛ....
ХОР: ЖАҢА ЖЫЛ.
Ит: Жаңа жыл: - Ассалаумагалейкум, ағайын! Ассалаумагалейкум Аяз ата! Ассалаумагалейкум, тышқан аға! Армысың, Ақша қар. Аяз ата: - Бар бол балам. Доңыз: Уагалейкумассалам. Сол кезде Қыс Ханшайымы кіріп келеді. Барлығы қорқып кетеді
Мұз ханшайымы: Мына балалар әлі жүрме, Герда сен не істеп жүрсін. Кай сені танымайды. Бекерге тырыспа!! Тезірек сарайымды босатыңдар ! Оның жүрегі мұзға айналған ха – ха. Сендерге келіп тұрған жаңа жылдарың мен қоса қонақтарынды да қатырып тастармын.
Аяз ата:
О ханшайым сабыр сақтаңыз,
Ханшайым дәл бұлайша қатал болмас.
Жамандықпен ешкім сізді ескере алмас,
Мұз қылып қатырғанмен мына жұртты,
Жаныңыздың мұз жарасы жазылмас.
Жаңа жыл :
Сәлем беріп біз сізге
Бар әнерді саламыз.
Өнерлі ханым келді деп
Әлемге жар саламыз!
Мұз ханшайымы: Солайма, жарайды сендердің жылы сөздерің жаныма жағып келеді. Бірақ құр өнерлерін мұз жүрегімді еріте алмасы анық.
Жаңа жыл :
Олай болса, мына мұз шахарындағы жалғыз жасыл шыршаны жағып жүректерінізді жылытып, айналаны жарқыратайық. Қане, балалар, хормен Жасыл шырша жан жан3.
Кай жүрегі еріп, Герда екеуі құшақтасады.
Мұз ханшайымы: Олай болса әрі қарай өнерлеріңді де көрелік.
ХОР:
Монтаж.
Ит: Жақсылы, жаманды жыл болдым. Қолымнан келген біраз шаруаны атқардым білем. Мына тұрған халық куә, содан сұрарсың. Әлі де болса атқарылар істер көп. Соның бәрін саған аманат қылып қалдырам, қарағым. Жаңа жыл: - Аманатқа адал болуға, халыққа жайлы, ел тілегіне сайлы болуға ант етемін. Мешін: - Ал, мен жылжиын, ағайын! Келген жылдарың құт береке сыйласын!
Мұз ханшайымы: Бір жеңілдеп қалдым. Ой рахмет балалар, шыршаларың сарайыма сән беріп, өздерің жылылық бердіңдер. Менің мұз сарайым енді гүл шахарға айналсын. Балалардың шуына толсын. Мен көне жылмен бірге ере кетейін, сіздерге басқада балаларға осы шахарды сыйға берейін. Герда, Кай: Қош, өткен жыл! Қош , Мұз ханшайымы. Аяз ата: Жарайсыңдар балаларым! Meнi бүгін бip қуантып, алыс жерден шаршап келгенде көңілімді көтердіңдер. Барлықтарың да ақылды, білімде де өнерлі екенсіңдер. Киген киімдерін қандай әдемі! Солай емес пе қызым?Мен мына жастардың жарқын жүздеріне, тамаша өнеріне тамсанып отырмын. Ендеше менімен бірге еріп келген кішкене аяз ата биін бірге белейік.
(Би________________)
Ән ____________________________________
Ойын
(_______________________________________________)
Аяз ата: Ал, қарақтарым! Менің сағатым соғып жатыр. Мені күтіп отырған қаншама ел мен жер бар. Сонда барайын. Сендерге көп рақмет! Өнерлерің өрге жүзсін. Биік шыңдардан көрініңдер!
Жаңа жыл - жаң бағыт,
Әкелсін далама құт.
Өнерлілерің көп болсын,
Елде уайым жоқ болсын.
Тілектерің ақ болсын,
Бастарыңа бақ қонсын.
Келер жылы келермін,
Өнер тағы көрермін.
Сыйлық әкеп сендерге,
Көптен-көптен берермін.
Жақсылыққа толыңдар,
Тек биікке қоныңдар.
Келесі жылы көргенше,
Амандықта болыңдар!
Кай: Ал, құрметті достар! Бәріміз бірге Аяз атаны шығарып салайық.
Герда: Аяз ата, келесі кездескенше аман болыңыз. Біз сізді асыға күтеміз.
Аяз ата қызын ертіп, көмекшілерімен бірге шығып кетеді.
Кай: Құрметті достар!
Герда: Қадірлі ұстаздар, қонақтар! Осы жаңа жыл мерекесінің сәнді де, мәнді де, әсерлі де өтуіне ат салысып, демеушілік көрсеткен ата –аналарүлкен рахмет. Отбасыларыңызға амандық, деңдеріңізге саулық, еңбекте табысты болуларыңызды шын жүректен тілейміз!
Кай: Жаңа жыл! Осы жыл барлық отбасыларыңызға бақыт пен шаттық әкелсін. Еңбектеріңіз жемісті болсын. Табысқа кенеліп, тұлпардай жүйрік болайық!
Герда: Жаңа жыл құтты болсын! Келесі кездескенше сау-саламатта болыңыздар!
