Интеллектуальная игра "Умницы и умники" для учащихся 8 класса коррекционной школы 8 вида

Что? Где? Когда?

Интеллектуальная игра для учащихся 8 класса.

Сегодня  у нас необычный урок. Мы проведём  его  в  форме игры – соревнования  «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?». Будут  задания, которые  потребуют от  вас хороших знаний. Ваша  задача  не только поиграть, но  и показать, какие вы ученики.

Приветствуем вас в клубе знатоков. (Аплодисменты).

- Быть эрудитом очень сложно,

И не для всех это возможно.

Чтобы «эрудитом» стать -

Надо правильно уметь читать!

Много полезного в каждой из строк

Будь это стих или рассказ,

Мы учим их - они учат нас.

Чтобы «эрудитом» стать,

Надо русский язык изучать.

Богатый, мудрый он такой,

на всю нам жизнь теперь родной!

Сто вопросов! Сто ответов!

Нам искать ответ не лень!

Чтение, математика,

Окружающий мир и грамматика,

Физкультура, музыка и труд-

все нам знания несут.

Не зря науки изучали,

Мы «эрудитами» все стали!

Итак, начинаем!

1. Сколько когтей у домашней кошки? (18)

2. Жители одного высокогорного селения называют это животное «лягушка с крышкой». Что это за животное? (Черепаха)

3. Какая эпоха была первой в истории человечества? (первобытная)

4. Где (на чём) были сделаны эти рисунки? (на стене пещеры)

1. Вспомните фразеологизм и объясните его значение. (Сесть в лужу- оказаться   в  неловком,   глупом   положении).

1. Вспомните фразеологизм и объясните его значение. (Без задних ног (спать) - очень крепко, беспробудно).

1. Шарада.

Мой первый слог - число с нулями.

У всех людей - последних два.

А вместе – догадайтесь сами-

Всем городам она глава. (Сто + лица = столица)

1. Шарада.

Три буквы облаками реют,

Две – видны на лице мужском.

А целое порой белеет

В тумане моря голубом. (пар + ус = парус )

1. Ребус (тигр)

1. Ребус (стрекоза)

1. Они зарывают яйца в песок и зорко охраняют. Когда детёнышам приходит время вылупляться, они выкапывают гнездо и во рту переносят детёнышей к воде. Они большую часть времени проводят в воде, на плаву, видны только глаза и ноздри. Кто это? (крокодил)

2. На главной площади старинного германского города стоит памятник четырём друзьям – животным. Как называется этот город? (Бремен)

3. Кто открыл материк под названием Америка? (Христофор Колумб)

4. Жители одной страны почитали жука – скарабея как священное животное бога Солнца.

Что это за страна? (Египет)

1. Какие съедобные грибы можно есть круглый год? (шампиньоны)

2. Кто в европейских мифах соответствует нашему мужичку-с-ноготок? (гном)

3. Как называется то, что может быть спортивным тренажером, предметом - носителем и хранителем информации, предметом гигиены, запасной частью автомобиля? (диск)

4. Что можно приготовить, а съесть нельзя? (домашнее задание)

5. На каком материке найдены следы существования древнейших людей? (Африка)

6. Кто из путешественников возглавил первую кругосветную экспедицию? (Фернан Магеллан)

7. Ребус (лиса)

1. Ребус (аист)

1. Вспомните фразеологизм и объясните его значение. (Водить за нос - обманывать, отвлекать, заманивать в сторону)

1. Вспомните фразеологизм и объясните его значение. (Море по колено - всё ни по чем, ничто не страшно).

1. Как называется река, на берегах которой возникло Египетское царство? (Нил)

2. Как называлось воинское снаряжение в эпоху Средневековья? (доспехи)

3. Красный, жёлтый, зелёный, оранжевый, синий, голубой. Какого цвета не хватает? Почему? (фиолетовый – цвета радуги)

4. Какое растение в народе называют «балаболками», «звонцами», «бубнами», «котелками»? (колокольчики)

Подсчёт голосов. Подведение итогов.