«Была ему звездная книга ясна...»
Ведущий 1. «Планета есть колыбель разума, нельзя вечно жить в колыбели...
Человечество не останется вечно на Земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство».
Ведущий 2. Эти слова принадлежат великому мечтателю и замечательному русскому ученому Константину Эдуардовичу Циолковскому.
На вольных просторах великой России
Я горд, что родился, живу.
Дала она крылья, и мудрость и силы,
И гордых небес синеву....
Ведущий 1. К.Э.Циолковский родился 17 сентября 1857 году в селе Ижевском Рязанской губернии, в семье лесничего. О своих родителях К.Э.Циолковский писал:
Ведущий 2. «Характер моего отца был близок к холерическому. Он всегда был холоден, сдержан. Среди знакомых отец слыл умным человеком и оратором... У него была страсть к изобретательству и строительству. Меня еще не было на свете, когда он придумал и устроил молотилку. Увы, неудачно. Мать была совершенна другого характера - натура сангвиническая, горячка, хохотунья, насмешница и даровитая. В отце преобладал характер, сила воли, а в матери талантливость».
Жизнь человека - только миг
В безбрежном времени Вселенной,
И только в памяти живых
Она становится нетленной.
Все это так. Да вот беда,
Что забываем иногда,
Откуда мы, кто наши предки?
Такие случаи нередки.
Заставить нас забыть о них
Не должен злой народа гений -
Уйдя из памяти живых
Исчезнет много поколений.
Одной мы связаны судьбой,
Одной семьей, единой кровью,
Потомки станут нам с тобой
Надеждой, верой и любовью.
И дух наш, продолжая жить,
Во внуков, правнуков вольется,
И никогда не оборвется
Веков связующая нить.
Кабаев Г.И.
Ведущий 1. Первые годы детства К.Э.Циолковского были счастливыми. Летом он бегал, играл, строил с товарищами в лесу шалаши. Часто запускал змея и отправлял ввысь по нитке коробочку с тараканом. Зимой с восторгом катался на санках .Однажды в начале зимы К.Э.Циолковский заболел скарлатиной. Болезнь была тяжелой, и вследствие осложнений на уши мальчик почти совершенно потерял слух.
Надо помнить всегда,
Как душа человека ранима,
И порой к ней беда
Руки тянет незримо.
Чтоб ее отвести,
Надо щедрым, как солнце, быть.
Радость людям нести,
Только так надо жить!
Ведущий 2. В 1869году отца переводят в Вятку, где через год умирает мать. Мальчику с нарушением слуха сложно учиться в обычной гимназии, поэтому учиться он неважно. Много времени проводит со своими единственными, верными друзьями - книгами. Именно в это время Циолковский начинает самостоятельно систематически заниматься, пользуясь небольшой библиотекой отца. Тогда же в нем пробуждается страсть к изобретательству.
Ведущий 1. Он строит воздушные шары, маленький токарный станок, конструирует коляску, которая должна двигаться при помощи ветра. Видя способности сына, Эдуард Игнатьевич в шестнадцать л е т отправляет его в Москву для продолжения образования в технической школе, получивший к тому времени статус высшего учебного заведения. Вступительные экзамены оказались не по силам плохо слышавшему и недостаточно подготовленному юноше, но он остался в Москве.
Ведущий 2. Из дома К.Э.Циолковский получал 10-15 рублей в месяц. Питался одним черным хлебом, не имел даже картошки и чаю. Зато покупал книги, реторты, ртуть, серную кислоту для опытов. Кроме опытов, К.Э.Циолковский много читал, тщательно прорабатывал курсы начальной и высшей математики, аналитической геометрии, высшей алгебры и физики.
Солнце греет землю, красит небо,
Подступает к окнам белый сад
Книги рядом с караваем хлеба
В доме на столе моем лежат.
Хлеб и книга, вечные от века,
На столе лежат передо мной,
Подтверждая мудрость человека,
Бесконечность щедрости земной.
Ведущий 1. Спустя три года пришлось вернуться в Вятку. Отец ушел в отставку, и средств на жизнь в Москве не хватало. Дома К.Э.Циолковский продолжает заниматься в местной библиотеке и подрабатывает репетиторством . Осенью 1879г. он сдал экстерном экзамен на звание учителя народного училища, а месяца через четыре был назначен на должность учителя арифметики и геометрии в Боровское уездное училище Калужской губернии.
Ведущий 2. В Боровске, в его квартире сверкали электрические молнии, гремели громы, звонили колокольчики загорались огни, вертелись колеса и т. д. Но чем бы ни занимался Константин Эдуардович, что бы он ни делал, его мучил один вопрос - нельзя ли применить центробежную силу, для того чтобы подняться за атмосферу, в небесные пространства? В 24 года он самостоятельно разработал теорию газов и начал усердно заниматься вопросами воздухоплавания, а именно, созданием дирижабля.
Помножен мир (иль разделен?)
На те миры живые,
В которых сам отражен,
И каждый раз впервые.
Все в мире было бы мертво,
Как будто мира самого
Совсем и не бывало,-
Когда б живое существо
Его не открывало.
Ведущий 1. Большую часть жизни Циолковский прожил в Калуге. Соседи считали его чудаком и фантазером.
Ведущий 2. «Основной мотив моей жизни, - говорил К.Э.Циолковский - не прожить даром жизнь, продвинуть человечество хоть немного вперед. Вот почему я интересовался тем, что не давало мне ни хлеба, ни силы, но я надеюсь, что мои работы - может быть скоро, а может быть и в отдаленном будущем - дадут обществу горы хлеба и бездну могущества».
Cменяется за веком век,
Но будет вечен человек
Дающий жизнь планете,
За все считающий себя в ответе,
Не ждущий ни славы , ни наград,
И не боящийся преград.
А недовольство же его собою
Сильней стремления к покою.
Бесспорно , никому без денег не прожить,
Но человечество истребить
Им в людях не дано,
Иначе человечество погибло бы давно.
Ведущий 2. Наиболее важные научные достижения К.Э.Циолковского относятся к теории движения ракет и реактивных приборов. Циолковский построил центрифугу и провел на ней эксперименты, связанные с перегрузками, которые могут выдерживать живые существа. В качестве испытуемых использовались таракан и цыпленок. За счет центробежной силы центрифуги их вес удалось увеличить в 300 и 10 раз соответственно. Как отмечал сам изобретатель, животные хорошо перенесли опыт.
Ведущий 1. Наиболее важными и оригинальными открытиями К.Э.Циолковского в теории реактивного движения являются исследование движения ракеты в пространстве без тяжести, определение коэффициента полезного действия ракеты, исследование полета ракеты под влиянием тяжести в вертикальном и наклонном направлениях. К.Э.Циолковский выдвинул идею составных ракет или ракетных поездов для исследования космических пространств. На одном из листов с формулами, которые лежат в основе движения ракет и сейчас, стоит пометка 10 мая 1897 года. Именно эту дату считают днем рождения теоретической космонавтики.
Ведущий 2. Циолковский прожил 78 лет. Он внес огромный вклад в российскую науку.
Его жизнь - настоящий подвиг. В труднейших условиях он проводил свои теоретические и экспериментальные изыскания. Жизнь вдохновенного калужского самоучки - образец творческого дерзания, целеустремленности, умения преодолевать препятствия, настойчиво стремления двигать вперед науку и технику своего времени.
Ведущий 1. Скромный, провинциальный учитель мечтал о том, чтобы его идеи воплотились в жизнь, что человек проложит дорогу к другим планетам. Но он и не предполагал, что это случится так скоро: пройдет чуть больше двадцати лет после его смерти и первый искусственный спутник Земли, стартовавший 4 октября 1957 года, возвестит начало космической эры. На основании трудов великого ученого началась эпоха ракетостроения и освоения Вселенной.
(Видиофрагмент «Старт корабля «Восток» с Ю.А. Гагариным» - /Энциклопедия Кирилла и Мефодия/)
Вознесся в космос человек,
Оставив за своей спиной
Свой шар земной с его весной,
С его «холодною войной»,
Со стужей, вклинившейся в зной,
И с кипятком подземных рек
Под леденистой пеленой.
Вознесся в космос человек,
Секретом неба овладел,
И возвратился человек,
И снова землю оглядел. Л. Мартынов