І. Саба?ты? та?ырыбы: «Жемістер» Суы? т?сті бояулар.
ІІ. Саба?ты? ма?саты: а) О?ушылар?а жемістер жайлы т?сінік беру.
?) Оларды? т?стерді игеру ?абілетін одан ары дамыту.
б) Балаларды? ?з к??іл к?йін шы?армашылы?ы ар?ылы
беруге ?йрету.
ІІІ. Саба?ты? т?рі, ?дісі: зерттеу, т?сіндіру, с?ра? – жауап, дамыту.
ІV. Саба?ты? к?рнекілігі: Суреттер, с?з ж?мба?, тірек сызба.
V.Саба?ты? барысы: 1. ?йымдастыру
а) Сыныпты ретке келтіру.
?) О?ушыларды? о?у ??ралдарын т?гелдеу
б) О?ушыларды? назакрын саба??а аудару
2. ?ткен саба??а шолу.
а) О?ушылар?а ?има ?а?аздар тарату
№1 Жылы т?стер дегеніміз не?
Жауабы: Кейбір т?стер жар?ыра?ан к?нді, алаула?ан отты, жазды? жадыра?ан к?нін елестетеді. Б?л т?стерді к?ргенде біз жылуды сезінеміз. Сонды?танда суретшілер оларды жылы т?стер дейді.
№2
?ызыл + сары - ? жауабы: ?о?ыр?ай сары т?с
№3
К?к + ?ызыл - ? жауабы: к?лгін т?с.
№4
Сары + к?к - ? жауабы: жасыл т?с
№5
Негізгі т?стерді ата ? жауабы: ?ызыл, сары, к?к
3. Жа?а саба?: Суы? т?сті бояулар « Жемістер »
а) Кейбір т?стер бізге ыз?арлы ?ысты, омбы ?арды, ымырт ша? пен та??ы сал?ынды, м?здай суы? суды еске т?сіреді.
Б?л т?стерден біз бой сергітетін сал?ынды?ты, тіпті суы? ыз?арды сезінеміз. Сонды?тан да суретшілер оларды суы? т?стер деп атайды. Суретте суы? т?стер басым болса, ол суы? т?стер гаммасы болып табылады.
?) Суреттер ар?ылы жылы ж?не суы? т?стер жайлы т?сінік беру.
Б) ?зіндік ж?мыс. Суы? т?сті боялар ар?ылы жемістер салу.
6. Саба?ты ?орытындылау:
А) О?ушыларды? сал?ан суреттерін талдау,
?) Сал?ан суреттері бойынша к?рме жасау.
Б) О?ушыларды ба?алау