Саба?ты? та?ырыбы: Жапыра?тарды бейнелеу.
Сабакты? ма?саты. О?ушылар?а н?рсені? ?зіне ?арап сурет салу да?дыларын ?алыптастыру.
Білімдік: О?ушыларды? бояу т?стері жайлы таным т?сінігін ке?ейту.
Т?рбиелік: Практикалы? ж?мыс істеуге
о?ушыларды жатты?тыр
Дамыту: К?ркемдік тал?амын дамыту.
Саба? ?дісі: С?здік,к?ркемдік,практикалы?.
Саба? типі: Аралас саба?.
Саба?ты? к?рнекілігі: б?л саба?ты ?ткізу ?шін парта?а екі жапыра?тан таратылады. Жапыра?тар т?сі к?згі ?сімдіктер т?ріне т?н бол?ан ж?н. Жапыра? салу техникасы жайлы т?сініктерін ке?ейту.
Саба? ??рылымы: 1.?йымдастыру кезе?і 2мин
2.?й тапсырмасын тексеру кезе?і5 мин
3.Білімді жан жа?ты тексеру кезе?і 3 мин
4.Жа?а білімді ме?геру кезе?і 25 мин
5. Жа?а білімді бекіту кезе?і 5 мин.
6.?й тапсырмасын беру. 3 мин
7.Орын жинастыру. 2мин
Саба? барысы: 1. ?йымдастыру кезе?і
а)О?ушыларды т?гендеу,саба?а бейімдеу.
2.?й тапсырмасын тексеру кезе?і
а) .
3.Білімді жан жа?ты тексеру кезе?і
а) А?аштарды? атауын айты?дар?
б) Жапыра?тар ар?ылы тану?а болама?
4.Жа?а білімді ме?геру кезе?
М??алім ?шін бейненлеуді? бірізділігін к?рсететін таблица. Таблицада жапыра?ты бейнелеуді? ?ш кезе?і к?рсетіледі: а) ?а?аз бетіне орналастыру; б) жапыра? ?лшемдерініні? ?атынастарын, ??рылысын салу ?дісі; в) ?са? б?лшектерін салу ж?не бояу.
Саба?ты? барысы: Саба? негізінен ?йымдастыру, н?с?аны бейнелеу, о?ушыларды? бейнелеу ж?мысы кезе?деріне б?лінеді. ?йымдастыру кезе?іне жапыра?тар ?рбір о?ушы?а бір-бірден таратып беріледі, о?ушыларды? саба??а ?ажетті ??рал-жабды?тары дайындалады, н?с?аны бейнелу жолдары к?рсетілген таблица та?та?а ілініп, жапыра?ты бейнелеу жолдарын к?рсетуге дайынды? жасалады.
Н?с?аны бейнелеу жолдарын т?сіндіру мынандай ба?ыттарды ?амтиды. «Балалар таби?атта?ы ?андай ?сімдіктер болмасын, жыл мезгілдеріне байланысты оларды? т?стері ?згеріп отырады. Мысалы,жапыра?тарда сондай. А?ашты? жапыра?тары к?ктемде жасыл к?к т?ске боялса, к?зде ?о?ыр-сары т?стерге айналады. Мынау ?олдарында?ы жапыра?тарда ?о?ыр-сары т?стерге біріккен. Бейнелеу кезінде ?рбір затты? т?сін бейнелеп к?рсете білу ?ажет. Сонда сурет ?сем де, сол н?рсеге ??сас болып шы?ады.
Сонымен ?атар таби?атта?ы заттармен адам ?олымен жасал?ан заттар болсын белгілі форма?а ие болады. Оларды? белгілі ?лшемдер ?атынасы болу?а тиіс. Мысалы, ж?шік т?рт б?рыш формалы - к?лемді зат ?атарына жатса, д?птер, жапырак жалпа? к?лемсіз заттар катарына жатады. К?лемді заттарды жан-жа?ынан к?руге болса, жалпа? заттар тек бір ?ана жа?ынан жа?сы, ?ызы?ты к?ріністерге т?н болады. Сондай-а? к?лемді заттарды? ?лшемдері к?п болса, к?лемсіз ааттарды? ?лшемдері аз болады.
М??дай кіріспе ?нгімеден со?, жапыра?ты? ?лшемдер ?атынасы салынып, та?та?а жапыра?ты бейнелеу жолдары к?рсетіледі. Планшетке дайындал?ан жапыра? бейнесінен бояу жолдары тусіндіріледі: 1) жапыра?ты? ?зынды?ы мен еніні? ?атынастарын салу. 2)жапыра? ??рылысын бейнелеу; 3) ?са? б?лшектерін шы?ару ж?не бояу.
Жапыра?ты бейнелеу ?дістері к?рсетіліп бол?ан со?, та?тада?ы суреттер ?шіріліп, бейнелеу бірізділігі к?рсетілген таблица жинап алынады. Себебі, егер б?л таблица ілулі т?рса балалар жапыра? к?рінісін, н?с?асына ?арап емес, таблица?а ?арап салу?а б?йімделіп кетеді.
О?ушыларды? жапыра?ты бейнелеу кезе?і: ?а?аз бетіне орналастыру, ?лшемдер ?атынасын табу, зат формасын, ?са? б?лшектерін салу, бояу сия?ты бірізділікпен орындалады. Жапыра?ты ?а?аз бетіне орналастыру кезе?інде, бейнені? ?те кіші немесе ?лкен болып кетпеуін о?ушылар?а ескер-тіп отыру ?ажет. ?лшемдерді табу мен бейнелеу кезінде жапыра?ты? ені мен ?зынды?ыны? с?йкес болуына, бейнені? формасы мен жапыра? формасы ??сас болуына басты назар аударылады.
Бейне жапыра??а ??сас болып шы??аннан со? арты? сызы?тар ?шіріледі де, жапыра?ты? т?сіне с?йкес боялады. Саба?ты? со??ы кезе?інде о?ушы ж?мыстарын аралап к?ріп 4-5 жа?сы-жаман орындал?ан суреттерді м??алім талдап к?рсетеді.
?йге:К?згі жапыра?тар
Орнын жинастыру.
