ВОСПЕТОЕ НАРОДОМ МАТЕРИНСТВ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА № 9 СТ. БАТУРИНСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЮХОВЕЦКИЙ РАЙОН

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

ТЕМА: «ВОСПЕТОЕ НАРОДОМ МАТЕРИНСТВО»

5 КЛАСС

УЧИТЕЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

РОЖКЕВИЧ ОКСАНА АЛЕКСЕЕВНА

СТ. БАТУРИНСКАЯ

Тема урока: «Воспетое народом материнство».

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ:

содействовать формированию эстетического отношения к действительности, способствовать воспитанию уважения к старшим, умение выражать свои чувства к близким, к матери;

• формировать лучшие качества у детей (добра, отзывчивости, терпимости);

• развивать графические навыки и умения; способствовать закреплению знаний, полученных на уроках.

и формировать художественный вкус, активизировать творческое воображение;

• осуществлять межпредметную связь урока ИЗО с музыкой, литературой.

Оборудование урока:

- использование мультимедиа, презентации к уроку, иллюстративный материал, репродукции художников:

Леонардо да Винчи и его портрет, «Мадонна Лита», «Изображение Богоматери с младенцем», Рафаэль Санти «Сикстинская Мадонна»; П. Перуджино «Мадонна с младенцем», Ф. Вальдмюллер «У окна», Ю. Кугач «У колыбели», «Гроза надвигается», Д.Левицкий «Портрет М Дьяковой», пословицы, поговорки, высказывания.

План урока:

1. Сообщение темы урока. Приурочивание темы к проведенному на кануне празднику в школе, посвященному «Дню матери».

2. Обзор презентации и беседа по репродукциям художников.

3. Вопросно-ответная беседа с учащимся по изученному материалу.

4. Объяснение задания. Работа акварельными красками над портретом мамы.

5. Анализ и представление детских работ.

6. Литературное слово о маме.

ХОД УРОКА.

Тема нашего урока «Воспетое народом материнство», посвящается празднику «Дню матери». Мы сегодня будем говорить о маме, материнской ласке и любви.

Высказывание Н. Островского: «Есть прекрасное существо на свете, перед которым весь мир в долгу – это мать».

На протяжении тысячелетий, веков воспевается народом материнство. Это отражено в творчестве поэтов и писателей, музыкантов и художников. Мы с вами рассмотрим произведения художников, и ответите на вопрос: Какими же средствами художники передают в портретах материнское тепло и любовь?

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ.

1 слайд. «Матерь Божья с младенцем на руках».

Воспевается материнство более 2000 лет назад с рождением Христа – это Матерь Божья с сыном на руках. Младенец протягивает к нам, людям ручонки, Мать Мария – ее образ чистый и возвышенный, в глазах застыла некая печаль, покорность и смирение. Но с какой нежностью и любовью она прижимает своего сына к себе.

2 слайд.

Анализ произведения Рафаэля Санти «Сикстинская Мадонна».

Так называют ее по имени монастыря, для которого был написан этот алтарный образ. Это та же Мария, она идет к нам по облакам. Слава ее ничем не подчеркнута, ноги ее босые, но как повелительницу встречают ее, приклонив колени папа Синкст, святая Варвара и ангелы. Она идет к людям юная, величавая, бережно и осторожно, с большой любовью неся своего ребенка, что-то тревожное затаив в душе. Она знает, что несет не просто своего ребенка, а Великого сына Земли – спасителя Мира. В ней самой замерло желание спасти и сохранить своего сына, оградить от всех бед и напастей.

Вопросно-ответная беседа с учащимися по произведению.

3 слайд.

Произведение Леонардо да Винчи «Мадонна с младенцем».

Образ другой матери, но все та же любовь и ласка, а младенец, защищенный в руках матери спокойно наблюдает за миром.

Вопросно-ответная беседа с учащимися по произведению.

4 слайд.

П. Перуджино «Мадонна с младенцем»

показал мать, величаво восседающая на троне, окруженную ангелами.

5 слайд.

Произведение Вальдмюллера «У окна».

Мы видим образ матери с тремя детьми. Выражение лица матери, ее взгляд, излучающий свет, тепло, умиротворение, спокойствие и радость за своих детей. Кудрявый ребенок указывает пальчиком в окно и вопросительно с улыбкой смотрит на мать.

Вопросно-ответная беседа с учащимися по произведению.

6 слайд.

Произведение Ю. Кугача «Гроза надвигается».

Прошло очень много лет, когда мать – Мария несла своего сына, но ее образ отражается в облике современных матерей.

Анализ произведения: В позе матери – тоже величие и гордость, потому, что она мать. В ней также передана безграничная любовь и ласка, то же желание оградить своего ребенка, уберечь от бед и несчастий.

7 слайд.

Изображение Древа жизни с портретами матерей.

- Как по - вашему, ребята, что может символизировать изображение дерева?

Неслучайно наша композиция из представленных работ изображена в форме дерева, так, как «древо» - это символ жизни на земле, а все прекрасное, сама жизнь связаны именно с образом матери.

- Какими качествами должна обладать мама? (ответы детей).

Мама каждому из вас дарит свою безграничную любовь и ласку. Каждый твой шаг, каждый твой поступок – хороший или плохой отзывается в материнской душе радостью или болью, счастьем или страданием.

У каждого из нас есть долг перед матерью. Его нельзя измерить никакой меркой. Твое недоброе слово – царапина на материнской душе. Мать перенесет все: и беду и горе….Но от каждой царапины остается ранка в душе, помни об этом. Берегите своих матерей!

Беречь мать – значит заботиться о чистоте источника, из которого ты пил с первого своего дыхания и будешь пить до последнего мгновения своей жизни.

Самое главное в жизни – это почитание старшего поколения – это закон нашей жизни. Уважать старших нужно потому, что они мудрее, духовно богаче нас и могут передавать свой жизненный опыт.

Украинская мудрость.

Три несчастья есть у человека: смерть, старость и плохие дети – гласит украинская мудрость. Старость неотвратима, смерть неумолима, перед этими несчастьями никто не может закрыть двери своего дома. А от плохих детей дом можно уберечь, как и от огня. И это зависит не только от родителей, но и от детей.

Актуализация знаний учащихся по жанру портрета и пропорциям лица человека.

- Что такое портрет?

- Где и когда зародился?

- Какие типы портретов вы знаете?

- Определите типы портретов среди представленных репродукций художников.

Пропорции лица:

- На сколько частей делится лицо человека?

- Какие это части?

- Кто изучал и разработал пропорции лица человека?

Самостоятельная работа учащихся.

• Проработка деталей портрета мамы в рисунке.

Работа в цвете акварельными красками.

Подведение итогов и представление детских работ.

Вопросы учащимся.

1. С какими новыми произведениями вы познакомились сегодня?

2. Что общего объединяет все эти разные по изображению картины?

3. Какими выразительными средствами художники передают образы в своих произведениях?

4. Что для матери самое важное?

Литературное слово. Учащийся читает стихотворение о маме.

Мамочка, любимая, родная

Твоей любовью свято дорожим.

Ты нас ласкала, понимала –

За все тебе спасибо говорим.

Живи подольше, старости не зная,

Пусть будут сны спокойны и легки.

Тебя мы очень любим дорогая,

Желаем счастья, радости, любви!