Веселая квакушка из пластелина

План- конспект урока на тему:

«Веселая квакушка из пластилина».

Класс: 4а,4б .

Вид урока: комбинированный

Тема: «Веселая квакушка из пластилина».
Цель урока:
- Знакомство с понятием лепка, с различными приемами лепки (плоской и объемной);
- Развитие познавательной активности, творческой фантазии, художественного вкуса;
- Воспитание эстетического отношения к действительности.

Задачи урока:
Формировать простые приемы работы с пластилином в технике плоскостной и объемной лепки, учить составлять задуманную фигурку из элементов. Совершенствовать навыки в работе с пластилином. Развивать такие качества как усидчивость, внимательность, аккуратность при выполнении работы. Воспитывать интерес к созданию объемных форм, интерес к живой природе.
Материалы и оборудование:
для учителя: наглядные пособия, презентация.
для учеников: досочки, стеки, салфетки, пластилин.

План урока:

I.Организационная часть 1-2 мин.

II. Сообщение новых знаний 10 мин.

III. Практическое задание 25мин.

IV. Подведение итогов урока 2-3 мин.

Ход урока:

На лугу по кочкам
Прыгают листочки!
Выпуклые глазки
И кривые лапки.
Только где же ушки?!
Кто это?
(Лягушка) 

- Как вы думаете, что это?

А, что такое лепка?
простыми словами

(создание объемных фигурок.)

Какие виды лепки вы знаете?
( плоская и объемная.)
Плоская лепка когда к фону наклеиваются пластилиновые детали ( рельеф) Объемная лепка, когда из деталей соединенных вместе получаем единую форму.

- А скажите ребята, из чего можно лепить?
( Глины, соленого теста, пластиковой массы, пластилина, и прочих материалов.)

-Сегодня мы сделаем пластилиновую фигурку лягушки. А в конце занятия мы посадим наших квакушек на воображаемое озеро и посмотрим, что у кого получилось.

Физминутка:
Мы руками поколдуем. (дети “рисуют” круг руками)

Круг огромный нарисуем!

Нарисуем мы окно, рисуют” окно”

И большущее бревно. рисуют “бревно”

Нарисуем лифта бег: опустить руки вниз, поднять руки вверх

Ручки вниз, ручки вверх!

Все зажмурились: раз-два! крепко зажмурить глаза (3-5 сек.)

Закружилась голова. поморгать глазами (3-5 сек.)

Мы глазами поморгали,

Вмиг гирлянды засверкали. смотрим прямо перед собой

Смотрим прямо и вперёд – поморгать глазами 3-5 сек.

Это мчится самолёт…

Раз моргнули, два моргнули –

Наши глазки отдохнули!

Итак, с чего мы с вами начнем?

Зеленые лягушки часто фигурируют в сказках. Конечно, в жизни они выглядят не столь привлекательно, и брать их в руки вовсе не хочется. А вот в виде игрушек или пластилиновых поделок они смотрятся вполне симпатично.

1. Воспользуйтесь зеленым брусочком для создания лягушки, стеку возьмите из пластилинового набора. Пластмассовый инструмент можно заменить детским ножиком.

2. Чтобы создать мордочку земноводного, скатайте один большой шарик и два маленьких.

3. Соедините два маленьких шарика вместе и налепите на третью деталь. Саму мордочку деформируйте, придавливая пальцами сверху и снизу.

4. Налепите на выступающие детали белые и черные точки, чтобы получить выпученные глаза лягушки. Ноздри проткните головкой спички.

5. Прикрепите к голове зеленое туловище, заострив деталь внизу.

6. Чтобы сделать передние лапки, сформируйте тонкие лопаточки, разрежьте стекой плавники.

7. Прикрепите лапки к туловищу.

8. В качестве задних лапок сформируйте зеленые шарики, прикрепите к нижней части туловища.

9. Сделайте лопаточки-плавники для задних конечностей.

10. Закончите формирование лягушки.

Лягушка из пластилина готова, она смотрится мило, поэтому ее можно взять в руки и играть с ней.

Подведение итогов урока.

Давайте посмотрим, что у кого получилось. Посадим наших квакушек на бумажное озеро. Я вижу, что вы все справились с заданием, молодцы.
Рефлексия:
– Что на уроке было трудным для вас?
– А что понравилось делать?

Рефлексия настроения:
Если на уроке ваше настроение было хорошим, то - прикрепите на доску цветок. Если настроение испортилось – тучку.

Домашнее задание: Cделать вашей лягушке квакушке подружку.(закрепление полученных навыков)