Урок по теме:Условные обозначения на строительных чертежах

Раздел: Правила  выполнение  строительных чертежей.

Тема:    Условные обозначения  на строительных чертежах

Цель: 1 Сформировать у учащихся преставление  об условных 

               обозначениях на строительных чертежах

            2 Научить чертить, и обозначать условные элементы на чертежах

               и анализ  графических изображении 

            3.Воспитать самостоятельности,аккуратности в оформлении чертежа, 

                интерес к процессу обучения

Тип урока:      изучение нового материала

Метод урока: Устный рассказ, демонстрация на доске, беседа

I.  Ход урока:

    1.Орг. момент: а) Приветствие

                                   б) Контроль учащихся

    2.Подготовка к  уроку:

                                   а) Чертежные инструменты,

                                   б) Конспекты

                                   в) Формат А4

II. Проверка домашнего задания: Опрос по конспекту

III. Изложение нового урока:  

     Отдельные элементы зданий и детали оборудования показывают на чертежах  с помощью    условных графических  изображении и  обозначении. Условные обозначения, не предусмотренные ГОСТом, должны сопровождаться пояснениями, элементы здания наноситься в масштабе чертежа.

   Стены могут возводится из различных материалов: бетон, кирпич, искусственный камень, дерева и  т.д. Стены разделяют на наружные и внутренние

Наружные стены служат для защиты  от климатических условии и материалы  стены  могут  иметь  различную толщину

  Внутренние  стены  делят  на капитальные и перегородки.  Капитальные стены  толщина их может  быть немного меньше

   Тонкие стены, отделяющие одно помещение от другого, называются перегородками Сведения  о толщине стен в зависимости от назначения  и материала, из которого они  изготавливаются

 Окна и двери. Окна могут быть  одностворчатыми, двух- и  трехстворчатыми или с  балконной дверью.

Двери делят  по назначению – на  внутренние и наружные, по способу  открывания – на  распашные, раздвижные, складчатые, вращающиеся и двери шторы.

      -кладовые, ванные и уборные               730 мм

      -кухонные, однопольные                        800 мм

      -межкомнатные, однопольные              1000 мм

      -наружные,двупольные                         1400 или  1800 мм

Дымоходы и вентиляционные каналы. Печи и кухонные плиты располагаются в плане  возле капитальных  стен. Вентиляционные каналы показывают  в  стенах ванных комнат

Лестничные клетки. Наклонную часть лестницы  называют  маршем, а горизонтальную- площадкой. Высота ступени-18 см, а  ширина-27 см. Наклонные без ступеней—пандусами.

IV. Усвоение новых знаний:

1.Что такое стена, окна и двери?

2.Что такое  дымоходы, вентиляция, лестничные клетки и

 санитарно-техническое оборудование?

V. Опрос новых знаний:

 1.Как на строительных чертежах показывают оконные и дверные проемы?

 2.Как на чертежах показывается, в каком направлении открывается дверь?

 3.От чего зависит  толщина  наружных стен?

 4.Для чего служат дымоходы и вентиляционные каналы?

 5. Какие требования к размерам элементов лестницы?                         

VI. Итог урока:   Выставляем оценки. Уборка рабочего стола

VII. Домашнее задание: Принести  ватман А4,чертежные инструменты и конспекты.П.44.стр.114