Урок изобразительного искусства «Люблю я Русь за осень золотую...» (Уголки родного края, воспетые поэтом Сергеем Есениным в стихах) 4 класс

Урок изобразительного искусства

«Люблю я Русь за осень золотую...»

(Уголки родного края, воспетые поэтом Сергеем Есениным в стихах)

Цель – изобразить образ осенней природы (поэзия С.А Есенина), используя различные художественные материалы.

Задачи:

образовательные:

1. рассказать о жизни С. Есенина, о зарождении и формировании его творческого таланта;

2. показать народность творчества поэта;

развивающие:

1. развитие интереса к личности и творчеству С. Есенина;

2. развитие навыков творческого восприятия и выражения произведений поэта в картинах и зарисовках;

3. развитие образного мышления, творческих способностей и познавательной активности учащихся;

4. совершенствование навыков самостоятельной работы. Выполнение творческой работы;

воспитательные:

1. воспитание почтения и уважения к матери, любви к Родине;

2. воспитание чувства восхищения родной природой;

3. воспитание духовно-нравственной культуры .

Оборудование: портрет, фотографии С.А. Есенина, сборники стихотворений поэта, компьютер, мультимедиа, диск с записями песен на стихи С. Есенина, слайды с изображением картин русской природы.

Методические приёмы: лекция преподавателя, выразительное чтение стихотворений учащимися и преподавателями.

Подготовка к мероприятию. В ходе подготовки к внеклассному мероприятию была проведена следующая работа: предварительное прочтение, выбор и заучивание наизусть стихотворений Есенина; подготовка сообщения и видеоролика о жизни и творчестве поэта; создание выставки с фотографиями поэта.

1слайд. Уголки родного края, воспетые поэтом Сергеем Есениным в стихах.

2 слайд. Больше всего на свете русский поэт Сергей Есенин любил свою родину.

3 слайд. Сергей Есенин родился в крестьянской семье. Когда он был маленьким, его воспитывали нежно любящие его дедушка и бабушка. Своё родное село Константиново Есенин очень любил, считал его самым красивым и прекрасным местом на земле. И не только село, но и свой рязанский край, свою Россию.

4 слайд. Село Константиново привольно раскинулось среди рязанских полей и лесов, в центре России, на высоком правом берегу реки Оки.

5 слайд. Каждый русский человек хоть раз в своей жизни стремиться побывать на родине Есенина. Думаю, ребята, и вы побываете в Константинове. И увидите дом в котором родился Есенин, пройдетесь по тем местам, где любил гулять великий поэт.

6 слайд. Так сложилась жизнь Сергея Есенина, что ему пришлось покинуть родное село, уехать в Москву, но он очень тосковал по родным местам.

Неприглядная дорога, Да любимая навек, По которой ездил много Всякий русский человек.

7 слайд. Но Есенин тосковал по родине.

Милые березовые чащи!

Ты, земля! И вы, равнин пески!

Перед этим сонмом уходящих

Я не в силах скрыть моей тоски.

8 слайд. Часто вспоминал Есенин свое детство. О своем детстве Есенин сам рассказывал разное и по-разному. В автобиографии 1924 г. он пишет: «Первые мои воспоминания относятся к тому времени, когда мне было три-четыре года. Помню, лес, большая канавистая дорога. Бабушка идет в Радовицкий монастырь, который от нас верстах в 40. Я, ухватившись за ее палку, еле волочу от усталости ноги, а бабушка все приговаривает: «Иди, иди, ягодка, Бог счастье дает». Дедушка пел мне песни старые, такие тягучие, заунывные. По субботам и воскресным дням он рассказывал мне Библию и священную историю».

Есенин любил подчеркивать, что всегда был озорником, драчуном, заводилой. Вспоминал, как неженатые дядья – «ребята озорные и отчаянные» – посадили его, трехлетнего, на лошадь без седла и пустили в галоп. Или как те же «мудрые наставники» учили его плавать: отплывали на лодке от берега и бросали, как щенка, в воду».

9 слайд. С раннего детства Есенин стал писать стихи. Первой публикацией С.А. Есенина считается стихотворение «Берёза», напечатанное в детском журнале «Мирок» в 1914 году и подписанное псевдонимом Аристон. В переводе с греческого «аристон» означает «самый лучший». Так поэт заявил о своём приходе в литературу.

Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

10 слайд. Самое любимое время года у Еснина была … как вы думаете, ребята, … правильно, осень. Во многих своих стихах Есенин воспевает красоту осени.

Закружилась листва золотая.

В розоватой воде на пруду

Словно бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.

11 слайд. «Люблю я Русь за осень золотую...» , - так говорил Сергей Есенин.

12 слайд. Сестра Сергея Есенина Александра рассказывала: Однажды вечером они сидели за столом у раскрытого окна. Была осень. В саду под окном росла рябина, на закате её гроздья ярко горели. Сергей, заметив, рябину, сказал грустным голосом: «в саду горит костер рябины красной, но никого не греет он». Вскоре после этого Есенин написал стихотворение «Отговорила роща золотая». А позднее композитор Г. Пономаренко сочинил к стихам музыку. Так появился романс «Отговорила роща золотая», который мы сейчас послушаем.

(Звучит фонограмма)

Вот как Сергей Есенин рисовал картину осенней природы.

Сергей Есенин прожил всего тридцать лет, но в сердцах людей он будет жить вечно, потому что наши бабушки, папы, мамы и все мы с вами воспитаны на его замечательных стихах, потому что в них воспевается наша родина. И песни на его стихи очень красивые и задушевные, их поют и артисты, и просто люди, собравшись за столом или у костра. Думаю, и вам понравилось исполнение песни. Можно ещё многое рассказать о Сергее Александровиче Есенине, читать его замечательные стихи, слушать песни, написанные на его стихи. Скажите, ребята, что главное в стихах С. А. Есенина? О чём он писал?

Учитель: Ребята, пришло время и нам с вами поработать. Что мы сегодня будем рисовать? Да, осень. Перед вами краски, бумага. Попробуйте изобразить осень, такой, какой вы её видите, чувствуете.

(Под тихую, спокойную мелодию дети рисуют).

Учитель: Посмотрите, ребята, как можно нарисовать осень нетрадиционными методами - с помощью ушных палочек.

Презентация.

Самостоятельная работа учащихся.

В конце занятия - выставка из рисунков детей, поговорить о рисунках, о чувствах детей.

Рефлексия:

- Что вы ощущали, слушая музыку, что представляли?

- Расскажите о своих чувствах, которые испытали, слушая стихи, романс об осени, рассматривая картины?

ВУчитель: Вот и подходит к концу наш урок, который мы посвятили дню рождения Сергея Александровича Есенина. Поэзия его вечна, потому, что он писал о Вечном - о Матери, о Родине, о Природе, о Любви. Он-то понимал, что всё пройдёт, а Россия останется.

«Но и тогда, когда во всей планете Пройдёт вражда племён, Исчезнет ложь и грусть, Я буду воспевать всем существом в поэте Шестую часть земли С названьем кратким Русь».

Во всём мире знают и любят Есенина. Любят его стихи за теплоту, лиричность, свежесть чувств и удивительную образность, за огромную любовь к природе, ко всему живому, к своей родине.

Читаю отрывок из стихотворения Н. Брауна СЕРГЕЙ ЕСЕНИН

В этом имени – слово «есень». Осень, ясень, осенний цвет. Что-то есть в нём от русских песен – Поднебесье, тихие веси, Сень берёзы и синь – рассвет. Что-то есть в нём и от весенней Грусти, юности, чистоты… Только скажут «Сергей Есенин» Всей России встают черты… И над заводью месяц тонкий, И в степи, у заросших троп, Красногривого жеребёнка Неуклюжий, смешной галоп. И весенних осин серёжки, И рязанского неба ширь, И просёлочные дорожки, И приокские камыши.

(Звучит песня на стихи Андрея Дементьева «У Есенина день рождения»)

В конце урока предлагаю детям, завершить свои работы дома и принести рисунки для иллюстрированного сборника стихов С. Есенина.

Используемые материалы:

1.Фонограмма романса «Отговорила осень золотая» (Depositfiles.com)

2. Подборка стихов об осени (http://www.stihi-rus.ru/deti/osen.htm)

3. Детские рисунки по стихам С.Есенина.