kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Т?стер ерекшеліктері

Нажмите, чтобы узнать подробности

  • Саба?ты? та?ырыбы: Т?стер ерекшеліктері

     Саба?ты? ма?саты:

                                     Т?стерді? ерекшеліктері жайлы тере? ма?л?мат беру ар?ылы  

                                     ?семдікке, бірлесіп ж?мыс істеуге,іздемпазды??а т?рбиелеу.

    К?тілетін н?тиже:

    Т?стер ерекшелігі, спектор т?стері туралы т?сініктерін ашып айталады.

    негізгі, ?осымша  т?стерді, ахроматикалы? ж?не хроматикалы? т?стерді  ажырата алады.

    Эскиз ??ру ар?ылы  т?стік шешімін табалады ж?не ?з шы?армаларын т?сіндіре алады. 

    Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?

    Саба?ты? ?дісі: аралас

    Саба?ты? к?рнекілігі:,   Тустер ерекшелігіне байланысты презинтация,  бейнеролик, мультфильм, акварель, гуашь, ?ыл?аламдар,плакат ?а?аздары, т.б.

    Саба?ты? барысы:

    І.?йымдастыру кезе?і:  ?рбір адам?

                                             Туысым,досым, бауырым.

                                             ?рбір саба??

                                              ?йрену, ??у, ?ла?ат.

                                              ?рбір с?зім?

                                            Шынды?, бірлік, адалды?.

                                              ?рбір ісім?

                                           Тірлік, тірек, адамды?.

           ?ызы?ушылы?ын ояту. (Сыныпты ?ш топ?а б?лу, ?р топтан бес баладан шы?ады)

    1-топ"?абілет"

    2-топ"Шабыт"

    3-топ"Талант"



       

                                 Бейнелейді                                                                          



       

    ?з ойын а? ?а?аз?а т?сіреді                                       Суретке жан бітіреді

    ?ткен та?ырыпты ?айталау ма?стында ?ш т?сті ?ызыл, сары, к?к лентарлар ар?ылы ж?лдыздар ??райды.

    С?ра?: Сары, ?ызыл, к?к ?андай т?стер?

    Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы да т?стер,кескіндеме туралы болма?.Кескіндеме бейнелеу ?неріні? бір т?рі, белгілі бір затты? бетіне бояу ар?ылы салынатын к?ркем шы?арма.Кескіндеме де басты н?рсе т?с. ?йткені д?ниені? бар байлы?ы мен с?лулы?ын сол т?с ?ана бере алады. Т?с таби?аты ?андай болады екен?  

    Иссак Ньютон-а?ылшын ?алымы,  физик ?з за?дылы?ында д?лелдеген.

    Рефлекторлы телескоп жасап шы?арып, ?шб?рышты призма ар?ылы к?н с?улесін ?ткізіп жеті т?с пайда болады. Осы т?стерді? ж?ктелуін  т?с тік спектор деп аталады.   

        Спектр т?стері белгілі бір ж?йемен орналасады

    Таби?ат ?орша?ан ортада?ы с?лулы? бояу на?ышымен ?ымбат. Оларды? к?ркі е? алдымен т?рлі-т?сті? ре?іне байланысты ай?ындалады. Таби?атта кездесетін т?стер негізінен негізгі ?ш т?ске б?лінетінін білеміз.Я?ни ?ызыл, сары ж?не сары. Осы ?ш т?сті араластыру ар?ылы ?осымша т?стер алынады.  

    ?осымша т?стер

    Ал ?осымша т?стерді? ?зі жылы т?стер ж?не суы? т?стер болып б?лінеді.

    Таби?атты? т?рт мезгілінде де осы т?стерді?, я?ни жылы ж?не суы? т?стерді? барлы?ын к?руге болады. Мысалы: алтын к?з мезгілін алса?, жылы т?стерді табу?а болады. Б?л кезде айнала ?орша?ан ?сімдік ?лемі сары т?ске, ?ызыл т?ске еніп, с?лулы? мекеніне айналады.

    Ал, ?ыс мезгілін алса? айнала аппа? ?ар, к?гілдір м?з суы? ауа-райы барлы?ы ?ат?ыл, ?атал к?рініс тауып суы? т?ске енеді.

    Ахраматикалы? ж?не хроматикалы?  т?стер болып б?лінеді. Хроматикалы? т?стер ( т?рлі т?сті) ахроматикалы? (?ара,с?р, а?).

    Таби?атта,жануарлар мен ?сімдік ?лемінде т?стер ?ажайып ?йлесім тап?ан. Осы жылы ж?не суы? т?стерді? ?зі ре?ктерге б?лінеді. (бейнеролике назар аударайы?,ахроматикалы? ж?не хроматикалы? т?стерге байланысты).Кескіндемелік шешім- б?л тек бояу т?сі ?ана емес сонымен бірге ол т?рлі т?сті заттарды? бір жерде орналасуынан пайда болатын к?рделі ?йлесімділік. Кескіндеме шы?армада т?стерді? ?зара ?йлесіп, жарасып келуі колорит болып табылады, колорит латын с?зі,ол "бояу т?сі "деген ма?ынаны білдіреді. На?ыз колоритте т?стері бірдей зат болмау?а тиіс, ?йткені ?р зат т?сін та?дайды. 

    Т?стер ар?ылы біздер жіптерді бояп, ?з ?олымыздан ж?мыстар  істей аламыз.( «Сурет жіп» техникасымен істелген ж?мыстарды к?рсету)

    Сергіту с?тті:  «Тауып к?р»

     Шы?армашылы?пен ж?мыс. « К?ртыш?ан мен сый?ырлы бояу» мультфильм к?рсету

    Енді о?ушылар алдарымызда?ы бояуларымыз си?ырлы деп елестетіп, б?ріміз ?з арманымызды ?а?аз бетіне т?сірейік.

    Бекіту : « Топтастыру» стратегиясы ар?ылы т?стер ерекшелігін ?айталау.

    Ба?алау кестесімен ба?аланады.

    ?йге тапсырма : Ж?мыстарын ая?тау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Т?стер ерекшеліктері »

БҚО Казталовка ауданы, Жалпақтал ауылы

К.Мендалиев атындағы жалпы білім беретін мектебінің бейнелеу және сызу мұғалімі А.А.Гумарова.

[email protected]





Сабақтың тақырыбы: Түстер ерекшеліктері


Сабақтың мақсаты:

Түстердің ерекшеліктері жайлы терең мағлұмат беру арқылы

әсемдікке, бірлесіп жұмыс істеуге,іздемпаздыққа тәрбиелеу.


Күтілетін нәтиже:


Түстер ерекшелігі, спектор түстері туралы түсініктерін ашып айталады.

негізгі , қосымша түстерді, ахроматикалық және хроматикалық түстерді ажырата алады.

Эскиз құру арқылы түстік шешімін табалады және өз шығармаларын түсіндіре алады.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ


Сабақтың әдісі: аралас


Сабақтың көрнекілігі:, Тустер ерекшелігіне байланысты презинтация, бейнеролик, мультфильм, акварель, гуашь, қылқаламдар,плакат қағаздары, т.б.

Сабақтың барысы:


І.Ұйымдастыру кезеңі: Әрбір адам?

Туысым,досым, бауырым.

Әрбір сабақ?

Үйрену, ұғу, ұлағат.

Әрбір сөзім?

Шындық, бірлік, адалдық.

Әрбір ісім?

Тірлік, тірек, адамдық.

Қызығушылығын ояту. (Сыныпты үш топқа бөлу, әр топтан бес баладан шығады)

1-топ"Қабілет"

2-топ"Шабыт"

3-топ"Талант"



Бейнелейді




Өз ойын ақ қағазға түсіреді Суретке жан бітіреді




Өткен тақырыпты қайталау мақстында үш түсті қызыл, сары, көк лентарлар арқылы жұлдыздар құрайды.

Сұрақ: Сары, қызыл, көк қандай түстер?

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы да түстер,кескіндеме туралы болмақ .Кескіндеме бейнелеу өнерінің бір түрі, белгілі бір заттың бетіне бояу арқылы салынатын көркем шығарма.Кескіндеме де басты нәрсе түс. Өйткені дүниенің бар байлығы мен сұлулығын сол түс қана бере алады. Түс табиғаты қандай болады екен?

Иссак Ньютон-ағылшын ғалымы, физик өз заңдылығында дәлелдеген.

Рефлекторлы телескоп жасап шығарып, үшбұрышты призма арқылы күн сәулесін өткізіп жеті түс пайда болады. Осы түстердің жүктелуін түс тік спектор деп аталады.

Спектр түстері белгілі бір жүйемен орналасады

Табиғат қоршаған ортадағы сұлулық бояу нақышымен қымбат. Олардың көркі ең алдымен түрлі-түстің реңіне байланысты айқындалады. Табиғатта кездесетін түстер негізінен негізгі үш түске бөлінетінін білеміз.Яғни қызыл, сары және сары. Осы үш түсті араластыру арқылы қосымша түстер алынады.

Қосымша түстер


Ал қосымша түстердің өзі жылы түстер және суық түстер болып бөлінеді.

Табиғаттың төрт мезгілінде де осы түстердің, яғни жылы және суық түстердің барлығын көруге болады. Мысалы: алтын күз мезгілін алсақ, жылы түстерді табуға болады. Бұл кезде айнала қоршаған өсімдік әлемі сары түске, қызыл түске еніп, сұлулық мекеніне айналады.

Ал, қыс мезгілін алсақ айнала аппақ қар, көгілдір мұз суық ауа-райы барлығы қатқыл, қатал көрініс тауып суық түске енеді.



Ахраматикалық және хроматикалық түстер болып бөлінеді. Хроматикалық түстер ( түрлі түсті) ахроматикалық (қара,сұр, ақ).

Табиғатта,жануарлар мен өсімдік әлемінде түстер ғажайып үйлесім тапқан.. Осы жылы және суық түстердің өзі реңктерге бөлінеді. (бейнеролике назар аударайық ,ахроматикалық және хроматикалық түстерге байланысты).Кескіндемелік шешім- бұл тек бояу түсі ғана емес сонымен бірге ол түрлі түсті заттардың бір жерде орналасуынан пайда болатын күрделі үйлесімділік . Кескіндеме шығармада түстердің өзара үйлесіп, жарасып келуі колорит болып табылады, колорит латын сөзі,ол "бояу түсі "деген мағынаны білдіреді. Нағыз колоритте түстері бірдей зат болмауға тиіс, өйткені әр зат түсін таңдайды.

Түстер арқылы біздер жіптерді бояп, өз қолымыздан жұмыстар істей аламыз.( «Сурет жіп» техникасымен істелген жұмыстарды көрсету)

Сергіту сәтті: «Тауып көр»



Шығармашылықпен жұмыс. « Көртышқан мен сыйқырлы бояу» мультфильм көрсету

Енді оқушылар алдарымыздағы бояуларымыз сиқырлы деп елестетіп, бәріміз өз арманымызды қағаз бетіне түсірейік.

Бекіту : « Топтастыру» стратегиясы арқылы түстер ерекшелігін қайталау.

Бағалау кестесімен бағаланады.

Үйге тапсырма : Жұмыстарын аяқтау


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Т?стер ерекшеліктері

Автор: Гумарова Айгерим Аскаровна

Дата: 03.11.2015

Номер свидетельства: 247213


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства