Тема: «Рисуем Драконий фукт»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования Октябрьского района города Ростова-на-Дону

«Центр дополнительного образования детей»

Методическая разработка занятия

в ИЗО-студии «Клякса»

Тема: «Драконий фукт»

Разработчик: Задоенко Дарья Валерьевна,

педагог дополнительного образования

г.Ростов-на-Дону

2021г.

План-конспект занятия по ИЗО

Цель:

Расширение знаний у детей о ботанике, астениях. Развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии. Овладение умениями и навыками художественной деятельности, разнообразными формами изображения на плоскости.

Задачи:

1. Формировать интерес у детей к познанию нового, показать разнообразие и красоту.

2. Познакомить с экзотическими растениями, воспитывать художественный вкус.

3. Создавать условия для формирования у детей умения изображать батанику.

4. Развивать воображение, фантазию.

Оборудование :

для учителя: ПК , иллюстрации художников, книги про растения, фрукты, акварель, лист А3, палитра, кисточки, баночка для воды.

для ученика: Лист бумаги А3,простой карандаш, ластик, акварель, палитра, кисточки, баночка для воды.

План урока :

1. Организационный момент

1.1. Проверка готовности группы к уроку

2. Объяснение нового учебного материала

2.1. Вступительная беседа

2.2. Показ иллюстраций

2.3. Объявление темы урока

3. Практическая работа учащихся

3.1. Эскиз карандашом

3.2. Работа в цвете

1. Анализ рисунка. Итог урока.

Ход урока:

1. Организационный момент

1.1. Проверка готовности группы к уроку

Проверьте, чтобы на партах у каждого лежали лист бумаги, карандаш, ластик, акваель, палитра, кисточки , баночка для воды.

2. Объяснение нового учебного материала.

2.1.Вступитеьная беседа

Кто из вас был в других странах? Каких?

Конечно же, вы обратили внимание на то, что там встречаются необычные для нас фрукты и овощи. Хотя, зайдя в супермаркет, можно встретить некоторые экзотические фрукты и овощи и у нас.

Что такое экзотика? Обратимся к толковым словарям.

Значение слова Экзотика по Ефремовой:
Экзотика - То, что характерно для природы, быта, культуры отдаленных, малоизвестных стран и что кажется необычным, причудливым для тех, кто это воспринимает.

Значение слова Экзотика по Ожегову:
Экзотика - Предметы и явления, характерные для какой-нибудь местности и необычные для того, кто их воспринимает 

Экзотика в Энциклопедическом словаре:
Экзотика - (от греч. exotikos - чужой - иноземный), причудливые, необычайныеособенности (природы, обычаев, искусства и прочее) отдаленных стран.

.

По словарю В.Даля «Экзотический – чужеземный, иноземный, из жарких стран (о растении)».

Впервые приехав в далекую теплую страну, многие туристы и путешественники сталкиваются с изобилием экзотических фруктов, названий которых они никогда не слышали. 

Сегодня мы поговорим о таких растениях и овощах, узнаем много интересного, необычного.

Материал по теме урока

А) Это растение, наверно, было у некоторых на новогоднем столе:

С виду необычен я

— Вместо кожи – чешуя,

Сверху чубчик озорной,

Нравится наряд вам мой?

Ни в полях и ни в садах,

Ни у вас и ни у нас,

А в тропических лесах

Вырастает (ананас) (слайд)

Б) Фрукт ворсисто-бархатистый,
Снимешь шкурку - сладко кислый,
С наружи с картофелем схож,
Внутри на крыжовник похож? (Киви) (слайд)

• Что вы знаете о киви?

• Плод киви – это ягода. У него небольшие плоды округлой или овальной формы, покрытые снаружи ворсистой тонкой кожурой коричневого цвета. Масса плода может достигать до 80 г, диаметр - до 7 см.

В) Фукт похожий на дакона,

с наружи ярк розовый, внури белоснежный в черную крапенку.

-Это Глаз дракона или Питахайя

- Что вы знаете о этом фрукте?

2.2.Показ иллюстраций .

2.3 Объявление темы урока

Сегодня мы с вами нарисуем экзотический фрукт -Питахайю

3. Практическая работа учащихся
3.1.Эскиз карандашом

Сначала компонуем , где и какого размера будет располагаться предмет. Начинаем с общей формы предмета, овала. Также рисуем листья общими геометрическими формами. Далее прорисовываем детали, сначаа крупные и переходим к более мелким и точным .

3.2 Работа в цвете.

Начинать надо с больших отношений. Начинаем с основного цвета фрукта, выбираем оттенки розовых, фуксии и красно-оранжевых . Внутреннюю часть фрукта делаем слегка бледно серым- лессировочным. Листья и побеги -салатовыми, зелеными красками.

4. Анализ рисунка. Итог урока.

Показывают и рассматривают рисунки, оценивают их, отвечают на вопросы, слушают учителя.
До свидания, ребята!

Детские работы.