Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тақырыбы:«Су асты әлемі»

су асты әлемі туралы білімдерін кеңейту.Балықтар туралы мағлумат беру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы:«Су асты әлемі»»

Ақсу ауылындағы КМҚК «Еркетай» бөбекжай-бақшасы

Ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекеті

Сурет

Тақырыбы:«Су асты әлемі»

«Балауса» ортаңғы тобы

Тәрбиеші: Раимжанова.Л.Н

2020-2021 оқу жылы

Ұйымдастырылған ашық оқу қызметі

«Балауса» ортаңғы тобыТәрбиеші:Раимжанова.Л.Н

Білім беру саласы: ШығармашылықБөлімі: Сурет салу

Т Тақырыбы: « Су асты әлемі»

Мақсаты: Су асты әлемі туралы білімдерін кеңейту. Балықтар жайлы мағлұмат беру.Су асты әлемінің тіршілік иелеріне деген сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу. Картоп батырмасымен жұмыс жасауды үйрету.

Қолданылатын көрнекі құралдар: Демонстрациялық материалдар.

Қажетті құрал-жабдықтар: Сурет дәптер,бояулар,қылқыалам,картоптан жасалған сұлба.

Сөздік жұмыс: Балық.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотвациялық-қозғаушылық

Жылулық шеңбері:

Ән салуға барамыз

Досымызды табамыз

Сәлеметпе міне мен

Доспын енді сенімен

Балалар шеңбер бойына тұрып өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.

Ұйымдастыру –

іздестіру

-Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын сендер жұмбақтың шешуін табыңдар.

1.Бет көретінайнам, тауып алдым сайдан (ағынды су)

2.Ауыл сыртында сайда,

Жатыр үлкен айна.(көл)

3.Суда өнеді, өседі,

Сыртқа шықса өледі.(балық)

-Жарайсыңдар балалар,

-біздің бүгінгі тақырып «су асты әлемі» болғандықтан су асты жануарларымен танысамыз.

Суретпен жұмыс

-Осының ішінде бүгін балықпен танысамыз.балықтар негізінен судағы тіршілікке бейімделген жануарлар. Жүзу жағынан олар өзге жануарлардан асып түседі. Балықтар өкпе арқылы емес желбезек арқылы тыныс алады.Олардың көптеген түрлері бар.

Күтпеген сәт:

Осы кезде топқа теңізші келеді

-Балалар бізге кім келді таныдыңдарма?

-Бұл теңізші бүгін сендер су асты әлемімен танысып жатқандарыңды біліп сендерге қызықты ойын алыпкеліпті.

-Ойнаймызба балалар?

Балалармен ойын ойнайды.

Дидактикалық ойын:

«Суреттерді ретіне қарай топтастыр»

Ойын шарты:Суда тіршілік ететін жануарлар мен жерде тіршілік ететін жануарлар суретін, ал жердің суреті бейнеленген суретке жерде тіршілік ететін жануарлар суретін топтастыру.

Сергіту жаттығуы.

Балық болып жүреміз

Шынығамыз суда біз

Шынықсақ біз бәріміз

Шымыр болып өсеміз.

Педагог балаларға су асты көрсетілген дайын суретті салынған дәптерлерді таратады. Осы суретке балықтың қалай салудың жолдарын түсіндіреді.

Алдын ала дайындалып езілген қоңыр түсті гуашь бояуына картоптан жасалған сұлбаны батырып, су асты бейнеленген суретке бейнесін түсіреді, өзі жасап көрсетеді.

Балалар жұмбақтың шешуін табады.

Балалар суретпен жұмыс жасайды.

-Жоқ

-Иә

Балалар ойынның шартын түсініп, ойынды қызығушылық танытып, ойнайды.

Балалар орнынан тұрып өлеңмазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.

Балаларға дайын үлгілерді таратады. Картоптан жасалған сұлбаны дайын бояуға батырып, үлгідегі суретке сұлбаның бейнесін түсіреді.

Рефлексивті-

түзетушілік

Дайын болған жұмыстарға талдау жасап, сәтті шыққан жұмыстар мадақталады. Оқу қызметін саусақ арқылы бағалау.

Балалар өздері жасаған тапсырманы талдап, ұнаған суреттерін айтады.

Күтілетін нәтиже:

Біледі	«Су асты әлеміндегі» жануарлардың атауын
Игереді	Картоптан баспа әдісін жасауды
Меңгереді	Балықтарға қамқор болуды үйренеді