Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушылар?а бейнелеу ?неріні? негізгі за?дылы?тарыны? бірі – перспектива за?дылы?ыны? ережелерімен таныстыру. Перспектива за?дылы?тары ар?ылы ?орша?ан ортаны, таби?атты танып білуі;
Дамытушылы?: Білімдерін ке?ейту, д?ниетанымды ?алыптастыру, о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін, эмоциялы? сезімдерін, танымды? к?штерін, ой-?рісін, ?иялын, о?у?а, ?нерге ?ызы?ушылы?тарын дамыту; эстетикалы? тал?амдары мен ?ажеттіліктеріне ?арай бейнелеу іс- ?рекетіне машы?тандыру;
Т?рбиелік: Ту?ан ел таби?аты, оны? с?лулы?ы
мен к?ркемдігін ба?алау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
Т-5
Тынышты? с?ті
М??алім: Ар?а?ызды тік ?стап отыры?ыз. К?зі?ізді ж?мып, тере? тыныс алы?ыз. ?рбір тыныс ал?ан сайын не??рлым к?бірек боса?сып, сабырлы болу?а тырысы?ыз.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру
?ш топты? суреттерімен фото к?рме ?йымдастыру
ІІІ. Жа?а саба?
Жа?а та?ырыбымызды бастамас б?рын бейнебаян?а назар аударайы?
- балалар экраннан нені бай?адындар?
Сонда заттар алыста?ан сайын кішіриеді, жа?ында?ан сайын ?лкиеді екен. Олай болса ол за?дылы?ты Сызы?ты? перспектива деп атайды екен.
Міне, балалар б?гінгі ?тетін та?ырыбымыз Сызы?ты? перспектива.
Сызы?ты? перспективасы жайында т?сінік жалпы перспектива туралы т?сінік беру.
ІV. Шы?армашылы? ж?мыс, топты? ж?мыс
О?ушыларды т?стер ар?ылы ?ш топ?а б?леміз. ?р топ ?з б?лмелерін жи?аздармен безендіреді.
V. Cерігіту с?ті
VІ. ?орытынды «Себеттегі г?лдер »
?р топ?а ?ш г?лден таратып береміз, г?лдерге ?тілген саба?тан ?андай ?сер ал?андарын, не т?сінгендерін жазады. Ол г?лдерді себетке орналастырамыз.
?й тапсырмасы
?з б?лмелерімізді салып келеміз
Со??ы тынышты? с?ті
К?зімізді ж?мып, еркін жай?асайы?. Енді, б?гінгі ?ткен саба?ымыздан нені т?сіндік, ?андай жа?сы н?рселерді ?йрендік, ?зімізге нені алды? сол ж?нінде ойланайы?. Осыны? барлы?ын ж?регімізге салып, к?кейімізге т?йіп алайы?. Жайлап, к?зері?ізді ашу?а болады. Б?гінгі керемет саба? ?шін сіздерге к?п рахмет!
