Таби?ат к?рінісі

Саба?ты? та?ырыбы:

К?ні:

Сыныбы: 4 «А» сынып

Саба?ты? та?ырыбы: Пейзаж –таби?ат к?рінісін бейнелеу

Саба?ты? ма?саты:

1.Білімділігі:О?ушыларды пейзаж жанырымен таныстыру.таби?ат ?семдігін сезіне білуге ж?не онда?ы т?с ре?терін к?ре білуге баулу.

2.Дамытушылы?ы: О?ушыны? бай?а?ышты? ж?не есте са?тау ?абілетін дамыту, елестету ар?ылы ойша сурет салу?а да?дыландыру.

3.Т?рбиелігі: Таби?атты ?ор?ау, с?йіспеншілікпен ?арау, ?нерді т?сіну ?асиеттеріне т?рбиелеу.

Т?рі:Жазы?ты??а бейнелеу

?дісі: С?ра? жауап,т?сіндірме,практикалы? ж?мыс

П?наралы? байланысы: геометрия,технология,?аза? ?дебиеті,музыка.

К?рнекілігі: слайд,б?ктеме.

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру б?лімі

Келісім ?абылдау:

-біз барлы?ымыз ?зімізді о?ыту ?шін жауаптымыз;

-бір-бірімізді ты?даймыз;

-бір ?ана адам с?йлейді;

-?з ойларымызды б?лісеміз;

-бос с?ра?тар болмайды;

-уа?ытты ?немді пайдаланамыз.

ІІ.?й тапсырмасын тексеру ж?не с?рау

О?ушылар ж?мыстарын тексеріп сынып болып талдап ба?алау.

«Ой ?оз?ау» с?ра?-жауап.

1.Негізгі т?стерді ата? (?ызыл,сары,к?к)

2.?осымша т?стерді ата?

3.Бейнелеу ?неріні? т?рлері? (живопись,графика,м?сін,с?ндік ?олданбалы ?нер,дизайн)

4.Живопис дегеніміз не?

5.Графика дегеніміз не?

6.М?сін дегеніміз не?

7.С?ндік ?олданбалы ?нер дегеніміз не?

8.Дизайн дегеніміз не?

9.Бейнелеу ?неріні? жанырларын ата?

10.Натюрморт дегеніміз не?  

1. Жа?а саба?. Жа?а саба?ымызды бастамас б?рын сыныпты топтар?а б?ліп отыр?ызамыз,?р топ?а ат береміз.

Жа?а та?ырыпты ашу ?шін с?зж?мба? шешіледі.Балалар?а с?ра?тар ?ойылады:

Д

?

И

Н

П

Е

Й

З

А

Ж

О

Л

Л

А

Т

Ы

Р

Т

Е

Й

Ю

Л

Т

А

С

Н

Р

Ы

Р

?

Т

М

Е

Б

І

О

Т

А

Р

Р

У

Т

1. Адамны? келбетін бейнелеу?
2. Мемлекеттік Р?міздерді? бірі?
3. «Ойлап шы?ару» ??растыру ма?ынасы?
4. Бейнелеу ?неріні? т?рі?
5. Зат?а ?арап сурет салу?
6. Т?стік ре? т?рлері?

Пейзаж –  бейнелеу ?неріні? жанрларыны? бірі. Пейзаж–француз с?зі ?аза?ша баламасы.Пейзаж – дегеніміз  ?орша?ан ортаны бейнелеу, таби?ат к?рінісін бейнелі т?рде к?рсету.

Пейзаж дербес жанр ретінде ?ытайда,Жапонияда ж?не бас?а шы?ыс елдерінде,сондай-а? Еуропада дамы?ын.Пейзаж ?айсы бір жай ?ана айнытпай бейнелей салу емес,онда суретшілігі? сезімдері мен ойларын беруді? ?лкен м?мкіндігі жатыр.Адам ?мірін салыстырып ?ара?анда таби?ат ?мірі м??гілік сия?ты к?рінеді.Пейзаж ?нері де?р алуан.Кейбір пейзаждар таби?атты? ?мірде,бар на?ты к?рнісін білдірсе,енді біреулер суретшіні? ?иялынан туады.Ондай шы?амашыларды?  б?рінен де суретшілер таби?атты?  мінез-??л?ын айнытпай беругу тырысады.17-?асырдан бастап суретшілер біры??ай  таби?ат к?рнісін бейнелейтін картиналар жазуды бастады.?сіресе 19-?асырды? ая?ы мен 20-?асырды? басында орыс суретшілері пейзаж жанрда  к?ркем шы?армалар оруында зор табыс?а.?аза?стан суретшілері ?.?астаев ?.Исмайлов, С.М?мбеев таби?ат к?ріністерін бейнелеуде ?лкен жетістіктерге жеткен.                                                                                                                          Таби?ат-к?рнісін бейнелейтін суретшілерді таби?атты бейнелеуші немесе пейзажист деп аталады.Таби?ат к?ріністерін суретшілер бейнелі т?рде суреттеп к?рсетсе, ?дебиетте бізді? а?ын –жазушыларымыз ?ле?мен суреттеген.                                                                                                                    Балалар а?ын -жазушыларымызды? таби?ат лирикасына арнап жаз?ан  ?андай ?ле?дерін білесі?дер? Кім м?нерлеп, жат?а  айтып  береді?

О?ушылар?а ?з беттерінше жыл мезгілдеріне байланысты ?ыс?а мерзімдік сурет салу тапсырылады.

?орытындылау: 1.топтарды? сал?ан суреттерінен к?рме ?йымдастыру.

                                2.о?ушыларды? сал?ан суреттері бойынша жетістіктері

                                 мен кемшіліктерін к?рсету.                                                                                                                        

Саба?ты бекіту: Топтар жыл мезгілдеріне байланысты эссе жазады ж?не тірек сызбамен ж?мыс.

Ба?алау,?йге тапсырма беру: Таби?ат ??былысын ба?ылау ар?ылы пейзаж салу