"С?улетті ??рылыстар т?рлері" Ашы? саба?

Саба?ты? та?ырыбы:   С?улетті ??рылыстар т?рлері.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік : о?ушыларды с?улет ?неріні? ??рылыстар т?рлерімен таныстыру
Дамытушылы?: ?нерге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Т?рбиелік : ал?ан білімдерін сурет салу барысында ?олдану?а ?семдікке , ??ыптылы??а , т?рбиелеу.
Саба?ты? типі : жа?а білімді ме?герту.
Саба?ты? т?рі : д?ст?рлі.
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру,макет жасау.
Саба?ты? к?рнекілігі : кеспе ?а?аздар , ?имараттар суреттері,буклет.
Саба?ты? барысы:
І ?йымдастыру:
1. О?ушылар мен амандасу.
2. Жо? о?ушыны белгілеу.
ІІ ?й тапсырмасы:
1.М?сін дегеніміз не?
2.Кеуделік м?сінді ?алай атаймыз?
3.Адамны? толы? т?л?алы? сомдалуы ?
4.К?п т?л?алы композиция ?
5.Релефті м?сін дегеніміз ?андай м?сін?
6.Барелеф ж?не горелеф ?андай м?сіндер?
7.Ша?ын к?лемді м?сіндерге ?андай м?сіндер жатады.
ІІІ Жа?а саба? :
     Адам ?мірі мен іс ?рекеті ?шін ке?істікте ?й ??рылыстары мен ?имараттар т?р?ызушы саланы с?улет ?нері деп атаймыз. ?рбір ??рылыс адамны? ?мір с?руі , е?бек етуі ,демалуы дене шыны?тыруы мен о?уы ?шін сауда ж?не та?ыда бас?а (т?р?ын ?й ,стадион, д?кен ,театр т.б )
   С?улет ?нері архетиктура деп те аталады. Ол Латын ж?не Грек тілінде «бас ??рылысшы «деген ма?ынаны білдіреді.С?улет ?нері адам дамуыны? е? ерте кезінде пайда бол?ан . Ол адамны? таи?ат ?лемінен б?лініп , шы?армашылы?ыны? ?рлеуіне м?мкіндік ту?ызады. Ал?аш?ы ?й ??рылыстары елді мекендер жа?а тас д?уіріне жатады. Ежелгі адамдар таби?и материалдардан немесе к?йдірілген кірпіштен тік т?ртб?рышты не ше?бер пішінді ?арапайым ?йлер т?р?ыз?ан .Олар тіреу ретінде ба?андарды пайдалан?ан ,ал оны? ?стіне к?лдене? ?ойыл?ан к?лдене? ?ойыл?ан б?ренелер шатыр ?ызметін ат?ар?ан . ?алаларды? дамуымен ??рылысты? ?р алуан типтері – т?р?ын ?й ,?имараттар , байлар?а арнал?ан ?йлер, ?ибадатханалар , кедейлерге арнал?ан ??рылыстар пайда бола бастады.С?улет ?нері одан кейін де дамып , шыр?ау биікке к?терілді. Стилі мен ба?ытын ?згертіп , ??рылысты? ?р алуан типтерін жасап шы?арды.

С?улет ?неріні? типтерге б?лінуі:
Т?р?ын жай –?алалы? ж?не ауылды? ?йлер ,сарайлар

.
?о?амды?- о?у - а?арту ,білім ?йлері,театр, м?дени –демалыс ?йлері, м?ражайлар , к?рме павильиондары,стадион, мемориалды? ескерткіштер, триумфалды? аркалар ж?не та?ы бас?алары жатады.
?нерк?сіптік – фабрика зауыт ??рылыстары ,элекетр торабы орталы?тары , гидротехникалар .
Тасымал ??ралдары-те?із порты, вокзал ,метро ж?не та?ы бас?алары.
Инженерлік ??рылысты? – акведуктер , к?пір , б?геттер.
Ша?ын пішінді с?улет ?нері – б?л т?ріне ашы? ала?дар ?йымдастыру?а ж?не ба? саяба? композициясын толы?тыру ?шін пайдаланылатын ша?ын ??рылыстар жатады.Мысалы: б?р?а?, баспалда? ,кішкене к?пірлер шарба?тарды? функциялды? ж?не с?ндік ма?ызы бар ; шам ,павильион ,аялдама ,киосктер ?аланы абаттандыру элементтері ретінде ?ажет ; тас ба?ана , ескерткіштерді? мемориалды? м?ні бар , ал жарнама та?тайшалары а?парат таратушы ?ызметін ат?арады.
І VПрактикалы? ж?мыс:
О?ушылар?а бірнеше ?рт?рлі фигуралар салын?ан пара?тар таратылады . Осы фигураларды пайдалана отырып с?улет ?неріне ?атысты суреттер салады.
V Жа?а саба?ты бекіту:
1. С?улет ?нері дегеніміз не?
2. Архитектор деегеніміз не?
3. С?улет ?неріні? типтері?
4.Ша?ын пішінді с?улет ?нері дегеніміз не?
VІ Ба?алау: фигураларды д?рыс пайдалана сал?ан суреттері ба?аланады.
VІІ ?йге тапсырма: ?з ойларында журген ?имараттарды бейнелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"С?улетті ??рылыстар т?рлері" Ашы? саба? »

Пәні: Бейнелеу өнері
Мұғалімі: Гулжайна Дүйсенбаева Амангелдиевна
Сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: Сәулетті құрылыстар түрлері.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік : оқушыларды сәулет өнерінің құрылыстар түрлерімен таныстыру
Дамытушылық: өнерге деген қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік : алған білімдерін сурет салу барысында қолдануға әсемдікке , ұқыптылыққа , тәрбиелеу.
Сабақтың типі : жаңа білімді меңгерту.
Сабақтың түрі : дәстүрлі.
Сабақтың әдісі: түсіндіру,макет жасау.
Сабақтың көрнекілігі : кеспе қағаздар , ғимараттар суреттері,буклет.
Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру:
1. Оқушылар мен амандасу.
2. Жоқ оқушыны белгілеу.
ІІ Үй тапсырмасы:
1.Мүсін дегеніміз не?
2.Кеуделік мүсінді қалай атаймыз?
3.Адамның толық тұлғалық сомдалуы ?
4.Көп тұлғалы композиция ?
5.Релефті мүсін дегеніміз қандай мүсін?
6.Барелеф және горелеф қандай мүсіндер?
7.Шағын көлемді мүсіндерге қандай мүсіндер жатады.
ІІІ Жаңа сабақ :
Адам өмірі мен іс әрекеті үшін кеңістікте үй құрылыстары мен ғимараттар тұрғызушы саланы сәулет өнері деп атаймыз. Әрбір құрылыс адамның өмір сүруі , еңбек етуі ,демалуы дене шынықтыруы мен оқуы үшін сауда және тағыда басқа (тұрғын үй ,стадион, дүкен ,театр т.б )
Сәулет өнері архетиктура деп те аталады. Ол Латын және Грек тілінде «бас құрылысшы «деген мағынаны білдіреді.Сәулет өнері адам дамуының ең ерте кезінде пайда болған . Ол адамның таиғат әлемінен бөлініп , шығармашылығының өрлеуіне мүмкіндік туғызады. Алғашқы үй құрылыстары елді мекендер жаңа тас дәуіріне жатады. Ежелгі адамдар табиғи материалдардан немесе күйдірілген кірпіштен тік төртбұрышты не шеңбер пішінді қарапайым үйлер тұрғызған .Олар тіреу ретінде бағандарды пайдаланған ,ал оның үстіне көлденең қойылған көлденең қойылған бөренелер шатыр қызметін атқарған . Қалалардың дамуымен құрылыстың әр алуан типтері – тұрғын үй ,ғимараттар , байларға арналған үйлер, ғибадатханалар , кедейлерге арналған құрылыстар пайда бола бастады.Сәулет өнері одан кейін де дамып , шырқау биікке көтерілді. Стилі мен бағытын өзгертіп , құрылыстың әр алуан типтерін жасап шығарды.

Сәулет өнерінің типтерге бөлінуі:
Тұрғын жай –қалалық және ауылдық үйлер ,сарайлар

.
Қоғамдық- оқу - ағарту ,білім үйлері,театр, мәдени –демалыс үйлері, мұражайлар , көрме павильиондары,стадион, мемориалдық ескерткіштер, триумфалдық аркалар және тағы басқалары жатады.
Өнеркәсіптік – фабрика зауыт құрылыстары ,элекетр торабы орталықтары , гидротехникалар .
Тасымал құралдары-теңіз порты, вокзал ,метро және тағы басқалары.
Инженерлік құрылыстық – акведуктер , көпір , бөгеттер.
Шағын пішінді сәулет өнері – бұл түріне ашық алаңдар ұйымдастыруға және бақ саябақ композициясын толықтыру үшін пайдаланылатын шағын құрылыстар жатады.Мысалы: бұрқақ, баспалдақ ,кішкене көпірлер шарбақтардың функциялдық және сәндік маңызы бар ; шам ,павильион ,аялдама ,киосктер қаланы абаттандыру элементтері ретінде қажет ; тас бағана , ескерткіштердің мемориалдық мәні бар , ал жарнама тақтайшалары ақпарат таратушы қызметін атқарады.
І VПрактикалық жұмыс:
Оқушыларға бірнеше әртүрлі фигуралар салынған парақтар таратылады . Осы фигураларды пайдалана отырып сәулет өнеріне қатысты суреттер салады.
V Жаңа сабақты бекіту:
1. Сәулет өнері дегеніміз не?
2. Архитектор деегеніміз не?
3. Сәулет өнерінің типтері?
4.Шағын пішінді сәулет өнері дегеніміз не?
VІ Бағалау: фигураларды дұрыс пайдалана салған суреттері бағаланады.
VІІ Үйге тапсырма: Өз ойларында журген ғимараттарды бейнелеу.