kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Разработка урока "Бейнелеу ?неріні? т?рлері"

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?нделікті саба? жоспары

П?н

Бейнелеу ?нері5-сынып?ткізілетін к?н8.09.14 ж

Саба?ты? та?ырыбы

Бейнелеу ?неріні? т?рлері

Саба?ты? ма?саты

Этетикалы? сезімдерді, бейнелеу ?неріне ?ызы?ушылы?ын т?рбиелеу,  о?ушылар к?ркем композиция жасау кезінде, сондай-а? орындал?ан ж?мыстарды сыныпта ?арап, тал?ылау процесінде оларды? к?ркемдік тал?амын, талдау ?абілеттері мен эстетикалы? у?ждемелерін дамыту.

Саба?та  ?олданатын ?діс-т?сілдер

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер,сыни т?р?ыдан ойлау, АКТ, жас  ерекшеліктеріне ?арай о?ыту, талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту,о?ыту ?шін ба?алау.

Саба?ты? т?рі

Жа?а саба?

Саба?ты? н?тижесі

О?ушылар топты? ж?мыс барысында ?з ойын ашы? айту?а м?мкіндік алады.?аза?стан суретшілерімен таныса отырып,ой ж?гіртіп ?ыс?аша м?ліметтер айтады.

Саба?ты? барысы

І.?йымдастыру кезе?і.

 Тренинг.Са?ат тілімен. Т?стер та?дату ар?ылы т?рт  топ?а б?лу.
 ІІ.?ткен саба?ты еске т?сіру.Постер ??ра отырып,?айталау,бір-бірін толы?тыру.

Топпен ж?мыс.

ІІІ.Жа?а саба?. Бейнелеу ?неріні? т?рлері

Д?птермен ж?мыс

Бейнелеу ?нері ?мірді ?олмен ?стап, к?збен к?ргендей етіп, к?ркем бейнелер ар?ылы баяндайды. ?аза?стан суретшілерімен танысу.

 М?сін – бейнелеу ?неріні? бір т?рі. Ол адамдарды да, хайуанаттарды да, т?рлі заттарды да бейнелейді. Оны? с?улет ?нерімен орта? жайттары бар.

Сергіту с?ті: Интербелсенді та?та?а «Скелет биі» бийін ?осып ?ояды

Статуя – адам барлы? бойымен т?тас бейнеленген монументтік м?сін.

Ескерткіштер ?за? ?асырлар?а арнап салынады, сонды?тан оларды? бірегей де бірт?тас образы ?з уа?ытыны? ?лкен идеяларын на?тылы т?рде к?рсетуге тиіс

Живопись – бейнелеу ?неріні? не??рлым бай ?рі кемел т?рі, онда бейнелеуді? сан алуан ??ралдары ?олданылады. Суретшілер ?нерді? ?шы-?иярсыз осы саласына ?здері с?йген ?уен-та?ырыптарды та?дап алады.

Бейнелеу ?нгеріні? б?лай сипатталуы оны? жанрлар?а б?лінуі деп аталады. «Жанр» - француз с?зі, «т?р» немесе «тек» деген ма?ынаны білдіреді.

Сергіту с?ті: К??ілді ?ліппе
ІV.  Сурет д?птермен ж?мыс: Топпен кластер ??ру. Бейнелеу ?неріні? т?рлері.

Топ болып ?ор?айды. Топ  о?ушылары сал?ан  суреттерін т?сіндіреді

Activstudio мен  ж?мыс істейді.

V.Саба?ты ?орытындылау:  О?ушылар суреттерін та?та?а іліп, топ атынан ?ор?айды ?р топ бір-біріне с?ра? ?ояды, жауап береді.

Кері байланыс

Не т?сінгендерін стикерге жазып «Білім а?ашына» іледі

Ба?алау

?зін ?зі ба?алайды

?йге тапсырма

Постер жасап келу

К?нделікті саба? жоспары

П?н

Бейнелеу ?нері

5-сынып

?ткізілетін к?н

15.09.14 ж

Саба?ты? та?ырыбы

Т?стану ерекшеліктері.Еркін та?ырып бойынша сурет салу.

Саба?ты? ма?саты

Этетикалы? сезімдерді, бейнелеу ?неріне ?ызы?ушылы?ын т?рбиелеу, жылы ж?не суы? т?стермен таныстыру ж?не оларды айыра білуге ?йрету;

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«разработка урока "Бейнелеу ?неріні? т?рлері" »

Күнделікті сабақ жоспары

Пән

Бейнелеу өнері

5-сынып

Өткізілетін күн

8.09.14 ж

Сабақтың тақырыбы

Бейнелеу өнерінің түрлері

Сабақтың мақсаты

Этетикалық сезімдерді, бейнелеу өнеріне қызығушылығын тәрбиелеу, оқушылар көркем композиция жасау кезінде, сондай-ақ орындалған жұмыстарды сыныпта қарап, талқылау процесінде олардың көркемдік талғамын, талдау қабілеттері мен эстетикалық уәждемелерін дамыту.

Сабақта қолданатын әдіс-тәсілдер


Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,сыни тұрғыдан ойлау, АКТ, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту , талантты және дарынды балаларды оқыту,оқыту үшін бағалау.


Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Сабақтың нәтижесі

Оқушылар топтық жұмыс барысында өз ойын ашық айтуға мүмкіндік алады.Қазақстан суретшілерімен таныса отырып,ой жүгіртіп қысқаша мәліметтер айтады.

Сабақтың барысы

І.Ұйымдастыру кезеңі.

Тренинг.Сағат тілімен. Түстер таңдату арқылы төрт топқа бөлу.
ІІ.Өткен сабақты еске түсіру.Постер құра отырып,қайталау,бір-бірін толықтыру.

Топпен жұмыс.

Түстердің ерекшеліктері.





ІІІ.Жаңа сабақ. Бейнелеу өнерінің түрлері

Дәптермен жұмыс

Бейнелеу өнері өмірді қолмен ұстап, көзбен көргендей етіп, көркем бейнелер арқылы баяндайды. Қазақстан суретшілерімен танысу.

Мүсін – бейнелеу өнерінің бір түрі. Ол адамдарды да, хайуанаттарды да, түрлі заттарды да бейнелейді. Оның сәулет өнерімен ортақ жайттары бар.

Сергіту сәті: Интербелсенді тақтаға «Скелет биі» бийін қосып қояды

Статуя – адам барлық бойымен тұтас бейнеленген монументтік мүсін.

Ескерткіштер ұзақ ғасырларға арнап салынады, сондықтан олардың бірегей де біртұтас образы өз уақытының үлкен идеяларын нақтылы түрде көрсетуге тиіс

Живопись – бейнелеу өнерінің неғұрлым бай әрі кемел түрі, онда бейнелеудің сан алуан құралдары қолданылады. Суретшілер өнердің ұшы-қиярсыз осы саласына өздері сүйген әуен-тақырыптарды таңдап алады.

Бейнелеу өнгерінің бұлай сипатталуы оның жанрларға бөлінуі деп аталады. «Жанр» - француз сөзі, «түр» немесе «тек» деген мағынаны білдіреді.

Сергіту сәті: Көңілді әліппе
ІV. Сурет дәптермен жұмыс: Топпен кластер құру. Бейнелеу өнерінің түрлері.

Топ болып қорғайды. Топ оқушылары салған суреттерін түсіндіреді

Activstudio мен жұмыс істейді.

V.Сабақты қорытындылау: Оқушылар суреттерін тақтаға іліп, топ атынан қорғайды әр топ бір-біріне сұрақ қояды, жауап береді.

Кері байланыс

Не түсінгендерін стикерге жазып «Білім ағашына» іледі

Бағалау

Өзін өзі бағалайды

Үйге тапсырма

Постер жасап келу


Күнделікті сабақ жоспары

Пән

Бейнелеу өнері

5-сынып

Өткізілетін күн

15.09.14 ж

Сабақтың тақырыбы

Түстану ерекшеліктері.Еркін тақырып бойынша сурет салу.

Сабақтың мақсаты

Этетикалық сезімдерді, бейнелеу өнеріне қызығушылығын тәрбиелеу, жылы және суық түстермен таныстыру және оларды айыра білуге үйрету;

Сабақта қолданатын әдіс-тәсілдер


Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,сыни тұрғыдан ойлау, АКТ, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту , талантты және дарынды балаларды оқыту,оқыту үшін бағалау.


Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Сабақтың нәтижесі

Оқушылар топтық жұмыс барысында өз ойын ашық айтуға мүмкіндік алады.

Түстік шеңбердегі бояу түстерін ансуық орналасу реттерін түснеді.

Сабақтың барысы

І.Ұйымдастыру кезеңі.

Тренинг сәттілік тілеу. Сандар арқылы төрт топқа бөлу.


ІІ.Үй тапсырмасы Салып келген еркін тақырыпқа сурет көрмесін ұйымдастыру.

Өткен сабақты еске түсіру. Түстану ерекшеліктері

Топпен жүмыс. Қандай түстер бар? Жылы және суық түстану ерекшеліктерінің суретін салу.

ІІІ.Жаңа сабақ.

Сергіту сәті: Интербелсенді тақтаға «Гамми бир» бйі.
ІV.сабақты қорытындылау.

V.Сабақты қорытындылау: Оқушылар суреттерін тақтаға іліп, топ атынан қорғайды әр топ бір-біріне сұрақ қояды, жауап береді.

Кері байланыс

Не түсінгендерін стикерге жазып «2 жұлдыз 1 тілек» іледі

Бағалау

Бірн-бірі бағалайды.

Үйге тапсырма

Еркін сурет.

















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
разработка урока "Бейнелеу ?неріні? т?рлері"

Автор: Итжанова Асемгуль Каматаевна

Дата: 25.02.2015

Номер свидетельства: 178780


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства