Бейнелеу өнері
Уақыты:
Кабинет:
Мұғалім
Сабақтың атауы
Пропорция туралы түсінік.Таңғажайып жануарлар.
Мақсаты
Білімділігі: Оқушыларға пропорция туралы түсінік беру Құстардың, жануарлардың пропорциялық ерекшеліктерімен таныстыру. Олардың пропорцияларын дәл беріп, бейнелеуге үйрету. Тәрбиелілігі: Құстар мен жануарлардың түсі, пішіні мен дене бөліктерін сәйкестендіру арқылы олардың айырмашылығын байқауға тәрбиелеу. Дамытушылығы: Оқушылардың бейнелі ойлау, қол икемділігі, пропорциямен жұмыс
істеу қабілеттерін қалыптастырып дамыту.
Сабақтың түрі: топтық
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сурет салу, кітаппен жұмыс, топтық жұмыс.
Қажетті құралдар. Карандаш, сурет дәптер, түрлі түсті бояулар, бояу тақта, қол орамал т.б. заттар.
Күтілетін нәтиже
Психологиялық ахуал
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту
1.Ұйымдастыру бөлімі. Сабақ мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.
Сурет салған кезінде оқушылардың бейнелі ойлау, қол икемділігі, пропорциямен жұмыс істеу қабілеттерін қалыптастырып дамыту, заттың пропорцияларын дұрыс беру – оның өзіне қарап сурет сала білудегі басты міндеттерінің бірі.
2. Үй тапсырмасын сұрау.
3.Жаңа сабақ: а) теориялық бөлім:
Пропорция туралы түсінік.
Танғажайып жануарлар.
Пропорция сөзі латын тілінен аударылғанда «арақатынас» немесе «шамалас» деген ұғымды білдіреді. Бейнелеу өнерінде «пропорция» деп бейнелеуші нәрсенің бөлшектерінің өлшемдік қатынасы немесе туындыдағы бейнеленген жеке нәрселердің өлшемдік сәйкестілігін айтады. Әр нәрсенің пропорциясы оның құрлысының ерекшеліктеріне тығыз байланысты. Сурет салғанда заттың өзіне тән ерекшеліктерін, оның пропорцияларын биіктігінің көлденеңіне, бір бөлімінің екінші бөлігіне шама қатынасын анықтап алу қажет. Сурет салғанда жалпыдан жекеге көшу принципін ұстану керек. Оқулық бойынша таңғажайып жануарлар мен құстардың фото суреттерін тамашалап, олардың пропорциясының ерекшеліктері туралы айту суретшілер ойша немесе натурадан сурет салған кезде бейнеленетін дененің пропорцияларын дәл беруге тырысады.Ал, ойыншықтың долбарын немесе иллюстрация жасаған кезде пропорцияны сақтамайды. Керісінше, оның жасаған кейіпкерлері мен ойыншықтары қызықты, ерекше ойда қалатындай болуы үшін, пропорцияларын өзгертіп, әсерлі варианттар іздейді.
Ә) Машықтық жұмыс.
Оқушыларға жақсы көңіл - күй сыйлау мақсатында үнтаспадан музыка ойнап тұрады. Оқулықтағы суреттерден құсты және жануарды тапсырма бойынша бейнелеу. Жұмысты аяқтаған соң, балалар суреттерді салыстырып қай жұмыс әсерлірек шыққанын анықтайды.
5. Сергіту сәті.
Ой толғаныс
Үйге тапсырма
Пропорция туралы түсінік.Таңғажайып жануарлар.
Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
