План-конспект урока по ИЗО "Елочка - новогодняя игрушка своими руками"

«Жітіқара ауданы әкімдігінің бөлімі» ММ

«Балалар өнер мектебі» КММ

КГУ «Детская школа искусств»

ГУ «Отдел образования акимата Житикаринского района»

« Елочка»

новогодняя игрушка своими руками.

Разработка занятия в рамках реализации проекта

«Под парусом надежды»

Учитель: Серикбаева Г.С.

Декабрь 2017 г.

План-конспект

Тип урока: комбинированный.

Тема: «Елочка» Новогодняя игрушка своими руками.

Цели: Сделать новогоднюю игрушку - елочку - своими руками.

Задачи: 1. Узнать историю возникновения новогодней игрушки. 2.Изготовить новогоднюю игрушку, согласно выбранной идеи.

3.Подобрать необходимые материалы и инструменты

4.Уметь работать в команде и привести ее к успеху

Оборудование:

для учителя: образец новогодней игрушки, варианты елочек из разных материалов ( фото).

для детей: зеленая бумага А 4,коричневая бумага, ниточка, клей, ножницы, украшение для елочки.

Ход урока:

1. Организационная часть:

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

2. Актуализация знаний:

Учитель: С приближением любимого праздника - Нового года - на прилавках магазинов появляются товары, напоминающие об этом. Это елочные игрушки, гирлянды, мишура и конечно же, новогодние елочки. Какой Новый год без новогодних , поделочек своими руками?

Учитель: Откуда появилась новогодняя игрушка?

Ребята: Отвечают, говорят свои варианты ответа.

Учитель: Из года в год, наряжая елку, мы даже не задумываемся о том ,где берут свое начало эти прекрасные наряды. А ведь все имеет свою историю. Обычай украшать вечнозеленое дерево появился более двух тысяч лет назад у древних кельтов. С помощью даров, развешанных на ветках ели и можжевельника, друиды привечали добрых духов и отгоняли злых.

Впервые рождественское дерево было упомянуто в немецкой летописи 17 века. Украшали его по каноническим правилам. Ель была увенчана соломенной или бумажной звездой - символом Вифлеемской звезды, висящие на ветвях яблоки, символизировали запретный плод, а горящие свечи - суть Христовой жертвенности. И конечно не обходилось без елочных игрушек, которые в то время изготавливались из съедобного материала. Это были вафли, пряники и печенье с изюмом, яблоками, орешками, инжиром и сухофруктами.

Многоразовые елочные украшения стали изготавливать в Европе во второй половине 18 века. Это были позолоченные шишки и орехи, бумажные цветы и поделки из ваты, звезды из, серебряной и золотистой фольги, животные из скрученных проволок, пустые яичные скорлупки, а еще фигурки из чеканной латуни - феи ангелы и т.п.

В России как известно, обычай встречать Новый год в ночь с 31 декабря на 1 января ввел Петр Первый, и он же повелел, чтобы именно ель стала главным новогодним деревом. Первые елки в нашей стране стали украшать в 1860-1870-е годы, игрушки заказывали в Европе.

3. Сообщение темы и задачи урока:

Учитель: Сегодня мы будем делать своими руками новогоднюю игрушку - елочку. Ее можно повесить на елку в качестве оригинальной елочной игрушки, можно подарить друзьям и родным как сувенир. Из чего можно сделать елочку?

Ответы учащихся.

Из шишек, ниток, из ткани, из бумаги.

Учитель:

Молодцы ребята, елочку можно сделать из любого материала. Сегодня мы будем делать ее из бумаги.

4. Практическая часть. Самостоятельная работа.

Техника изготовления:

Шаг 1. Из листа бумаги делаем квадрат.

Шаг 2. Лист складываем пополам , делаем надрезы ( полоски)

Шаг 3.Снизу вверх приклеиваем полоски.

Шаг 4.Клеем ствол, ниточку и украшаем елочку ( бисером, бусинками и т.п.)

5.Анализ и оценка работ:

Учитель контролирует правильность приемов работы, качество выполнения, соблюдение норм безопасности во время работы. Помогаем учащимся, испытывающим трудности в процессе деятельности.

6.Итог. Выставка работ. Оценка.

Вот такая чудесная новогодняя поделка « Елочка» у нас получилась.