План – конспект урока «Изобразительное искусство» во 2 классе по теме: «Рисование с натуры праздничного флажка»

Этапы урока

Содержание

Примечание

1. Оргмомент.

Прозвенел и смолк звонок,

Начинается урок.

Все за парты дружно сели

И на меня все посмотрели.

Мы сегодня опять

Учиться будем рисовать.

- Посмотрите на свои рабочие места, все ли у вас готово для сегодняшнего урока?

1. Вводная беседа

Сообщение темы урока

Горит на солнышке 
Флажок, 
Как будто я 
Огонь зажёг. 

А скажите мне, что значит рисовать с натуры?  

-Перед тем как рисовать, нужно внимательно рассмотреть натуру, запомнить её форму, цвет, положение в пространстве.

- Сегодня мы будем рисовать с натуры флажок.

Натура — это всё, что нас окружает: природа, растительный и животный мир, люди и то, что создано их руками.

1. Основная часть

1.Анализ объекта изображения  (натуры)

Физминутка для пальцев рук

Определение последовательности построения рисунка. 

Работа учащихся над рисунком 

- Присмотритесь внимательно к флажкам и скажите, все ли они одинаковы. Чем отличаются друг от друга? - Правильно, они отличаются цветом, Здесь вы видите три цвета: синий, красный и желтый. 

- Покажите карандаш такого же цвета как это флажок.

-Они различные еще и по форме. Этот желтый флажок имеет форму квадрата.

- А красный флажок имеет форму прямоугольника. У него верхняя и нижняя стороны длиннее, чем боковые. Синий флажок — треугольной формы. В треугольнике три стороны.

-Любой предмет окружающей нас имеет форму геометрического тела.

-Назовите геометрические фигуры, которые на доске.

-Найти предмет такой же формы, положить, его рядом с указанной фигурой.

В тарелку насыпан горох. Дети перебирают горох руками и при этом рассказывают стихотворение.

В ведро насыпали горох и пальцы окунули.

Устроили переполох, чтоб пальцы отдохнули.

— Мы будем рисовать флажок красного цвета прямоугольной формы.

- Сначала изображаем большой квадрат, располагая его посередине листа. Квадрат делим горизонтальной линией на две половины. Образовалось два прямоугольника. Верхний прямоугольник будет полотнищем нашего флажка, а левая боковая сторона квадрата станет его древком. Теперь осторожно стираем вспомогательные линии и начинаем раскрашивать рисунок красным карандашом (штрихами по косой).
Древко желтым карандашом. 

В треугольнике три стороны прямоугольной формы (альбом, конверт, открытка), квадратной (платок, рамка, кубик), круг (тарелка, мяч, колесо, пуговица)

1. Физминутка с флажками

Физминутка с флажками.

Ребята, Вы нарисовали замечательные праздничные флажки. А сейчас давайте выполним с флажками движение под музыку.

Дети выполняют движения под музыку

V. Заключительная часть. Подведение итогов урока

1. Сравните свой рисунок с образцом (поощряет, форма предмета передана правильно, а раскраска выполнена аккуратно).

В добрый час, ребята!

Будем, ребята, беречь доброту,

Будет, ребята, беречь красоту,

Будем дерзать, будем творить,

Улыбку познанья Уроку дарить!