kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

: От большого экрана к твоему видео. «Азбука киноязыка. Фильм – рассказ в картинках» урок по изобразительному творчеству

Нажмите, чтобы узнать подробности

: От большого экрана к твоему видео.  «Азбука киноязыка. Фильм – рассказ в картинках»     урок в 8 классе       

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«: От большого экрана к твоему видео. «Азбука киноязыка. Фильм – рассказ в картинках» урок по изобразительному творчеству»

ИЗО -8 кл 03.02.2023 г

Тема: От большого экрана к твоему видео. «Азбука киноязыка. Фильм – рассказ в картинках»

Тип

Урок изучения и закрепления знаний


Цель

Раскрытие основ экранной куль­туры.


Задачи

Образовательные:  овладение азбукой языка кино.

Развивающие: формирование устойчивого интереса к киноискусству, развитие творческого опыта как формирование способности к самостоятельным действиям; развитие способности ориентироваться в мире современной художественной культуры.

Воспитательные:  формирование интереса к миру кинематографии, формирование эстетического вкуса, привлечение к творческой деятельности.


Личностно значимая проблема

Осознание себя как творческой личности, способной ориентироваться в мире современной художественной культуры.


Методы и формы обучения

Методы: объяснительно-иллюстративный, исследовательский

Формы: фронтальная, групповая.


Основные понятия и термины

Фильм, сценарий, сценарный план, план, кадр, монтаж.


Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Научатся: понимать творческий процесс экранного искусства.

Получат: представление о роли сценариста, режиссёра, художника, монтажёра при создании фильма, о творческих задачах, стоящих перед ними;

возможность научиться основам экранной культуры

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, самостоятельно планируют необходимые действия, операции.

Коммуникативные: научатся работать в группе – устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками.

Познавательные: выявят особенности процесса создания видеопродукции.

Овладеют основами практической творческой работы;

способностью эстетически воспринимать, чувствовать и оценивать свою личность.


Актуализация знаний. Мотивация к учебной деятельности.

Вопросы ученикам:

Скажите, почему фильм называют «Картина»? Например, говорят: «Ты видел картину «Т-34»?»

Создавать такую картину, и даже пусть даже 2-3-х минутную, как будете вы, стоит всегда в определенной последовательности. Вам она известна? А как же снимать?

Следовательно, о чём вы узнаете сегодня на уроке? Да, как создаётся фильм, и какие визуальные элементы, изображения используются для создания фильма. Формулирование темы урока

Тема урока: Азбука киноязыка. Фильм – рассказ в картинках

Цель: Раскрытие основ экранной культуры. Выполнении кадроплана.

Актуализация новых знаний.

Как наша речь состоит из слов, из фраз, так же и фильм состоит (работа с учебником стр. 119) из кинослов и кинофраз, то есть фильм говорит на языке кинослов и кинофраз.

Записи , что такое кинослово и кинофраза.

Кинослово – это изображение объекта

Кинофраза – это монтажное соединение небольшого количества планов То есть объект плюс действие.

Монтаж – технический способ соединения кадров. В тоже время творческий процесс.

Достаточно ли кинослов и кинофраз для создания фильма? Нет. Ещё необходим монтаж. Работа с учебником: найти, что такое монтаж.

План

– это крупность изображения в одном случае; в другом

- обозначает длину плёнки (плёнка состоит из кадров) между двумя монтажными склейками или непрерывное действие между пуском и остановкой кинокамеры.


Вывод: основы киноязыка - это кинослово, кинофраза, монтаж.

Вы согласны со мной, что фильм начинается во время съёмки. Пришёл, снимаю — и готово! Конечно, нет.

Поэтому можно сказать, что фильм начинается со сценария.

Сценарий за век существования кинематографа из чисто технической функции — покадровой записи снимаемого материала — превратился в самостоятельный вид искусство – кинодраматургию. Сценарий содержит в себе «зерно» идеи, образа и стиля фильма.

Сравнительный анализ.

Пример сценария и кадроплана

«Июль. Жарко. Девочки сидят во дворе. Ах, вам жарко? «Не хотите ли охладиться, девочки!» - и струя из шланга брызжет в лицо. Попробуй защитись от неё! «Промокли?» Ну и что? Зато весело! Все смеются».

Пример сценарного плана или кадроплана, который строится на основе сценария

- Двор. Общ. План. Девочки балуются с поливным шлангом.

- Средн. План. Брызжет струя. Девочки загораживаются от брызг руками.

- От средн. до крупного. Девочки со шлангом.

- Крупный план. Лицо смеющейся девочки.

Вопросы:

- В чём отличие сценария от сценарного плана?

- Зачем нужен кадроплан?

Актуализация знаний. Постановка проблемы

Как вы думаете, можно представить фильм снятый без перерыва одним кадром? Да, как фильм Александра Сокурова «Русский ковчег». Но это исключение.

Что нужно сделать с картинкой, чтобы представить её в виде кадров? Да, разрезать. И обязательно смонтировать. Расположить кадры – картинки в интересной последовательности. Смонтированный фильм – это фильм, кадры которого сведены воедино.

Задачи монтажа.

Приступая к монтажу эпизодов фильма, надо в первую очередь уметь оценить снятый материал, увязать один монтажный кадр с другим, чтобы зритель мог понять содержание.

Монтаж должен:
1) направлять внимание зрителя на основное действие, убирая все побочное, лишнее;
 2) помогать зрителю в восприятии содержания, облегчать понимание происходящего на экране действия;
3) эмоционально воздействовать на зрителя, на его воображение при помощи определенного чередования кадров.



Раскадровки или кадропланы дисциплинируют киномысль и помогают понять, что, зачем и как вы хотите снять

Пример на слайде. Фильм – рассказ в картинках.

1 2 3 4 5

1 общ. пл. Подмосковье, ясный погожий день

2 ср. пл. Девушка с повязкой, вся сцена, расположенная в дверном проеме, проникнута золотым солнечным светом. Он играет в волосах девушки, радость на лице девушки.

3 кр. пл. Солдат, который принес письмо, опирается на косяк, курит, глядя на окружающих людей с улыбкой – возможно, они напоминают ему собственную семью.

4 кр. пл. Мальчик держит письмо в руках, вид у него восторженный и счастливый

5 ср. пл. Мать заглядывает в листок сверху.

Глядя на картину целиком, можно представить, как смонтировал бы ее режиссер и мастер монтажа, снимая камерой.



Практическая работа: Ваша задача - создать кусок фильма (КАДРОФРАЗУ), используя язык искусства

на уроке

  • изучить строки сценария, атмосферу кинофразы

  • нарисовать рассказ в картинках (в бумажном варианте).

  • строго пользоваться текстом сценарного плана,



внеурочная работа над практическим заданием:

  1. отснять предложенные кинослова соответствуя кадроплану

  2. при съемке учитывать предполагаемую музыку и звук

  3. найти в отрывке свое кинематографическое время, совпадающее с вашей интерпретацией сценария.

Рефлексия

Как вы понимаете крылатые выражения:

А) Леонид Куравлев:  Кино - дело коллективное. Далеко не все зависит от актера.

Б) Гоша Куценко:  Кино - авторское искусство монтажа.

Выберите подходящий для вас итог урока:

  • Я познакомился с кадропланом и монтажом

  • Я попытался нарисовать кадроплан по описанию

  • Я создал кадроплан для своей видеосъемки



Приложение 1

Кадроплан рекламного ролика.

Крайне трудно, если вообще возможно, визуализировать, т. е. представить себе готовый рекламный ролик по описанию кадроплана. Режиссер Джим Эдварде говорит: "Самое трудное дело в режиссуре — заставить кого-либо понять твое видение до того, как ты уже фактически проведешь съемки, когда уже слишком поздно что-либо менять. Большинство людей прозаичны и не очень-то ладят со своим воображением" — именно в этом предположительно должен помогать рисованный кадроплан.

Конечно, качество кадроплана варьируется от фигурок типа "палка-палка-огуречик" без какого-либо фона, до полноцветных рисунков.

Кадроплан является этапом между предварительным сценарием и фактической постановкой. Он дает персоналу киностудии общую визуальную отправную точку для обсуждения. Получив одобрение заказчика-клиента, кадроплан отправляют в производство рекламного ролика.

Теперь вслушиваясь в слова сценария ролика, представьте себе его изображение на экране



Приложение 1

Приложение 3



Приложение 4




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Богданова Ольга Станиславовна

Дата: 16.10.2023

Номер свидетельства: 638102


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства