Методическая разработка урока Тема: «Плененные зарисовки храма в парке ДГТУ»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования Октябрьского района города Ростова-на-Дону

«Центр дополнительного образования детей»

Методическая разработка урока

Тема: «Плененные зарисовки храма в парке ДГТУ»

Разработчик: Задоенко Дарья Валерьевна,

педагог дополнительного образования

г. Ростов-на-Дону

2021 г.

образ

Цель: Научиться видеть красоту своей местности . Создать условия для ознакомления с жанром живописи – пейзажем, выполнить творческую работу «Плененные зарисовки храма в парке ДГТУ»

Задачи: - особенности построения композиции пейзажа;

- познакомить учащихся с разнообразием пейзажных сюжетов;

- показать роль искусства в понимании красоты природы;

- учить определять средства выразительности для передачи настроения и чувств в искусстве;

- воспитывать эстетический вкус, интерес к искусству, любовь и привязанность к родным местам

Для учителя: планшет, педагогический рисунок, иллюстрации,карандаш , бумага А4, акварель, кисточки ,палитра, баночка для воды, цветные карандаши.

Для ученика: лист бумаги А4, простой карандаш, ластик, акварель, кисточки ,палитра, баночка для воды, цветные карандши.

План урока:

1.Организационный момент

1.1 Проверка готовности группы к уроку

2. Объяснение нового учебного материала

1. Вступительная беседа

Ребята, сегодня мы собрались все с вами в парке , для того чтобы нарисовать храм . Рисование на свежем воздухе называют -Плэнер. Давайте послушаем более подробно об этом.

1. Наблюдение и объяснения порядка построения композиции.

Давайте понаблюдаем пару минут и посмотрим насколько красивая архитектура храмов и церквей. Какие они величественные и монументальные. Здание высокое с золотыми куполами, маленькими узкими окнами. Смотрите что в этом храме есть высоко колокольня, но бывает ,что она отдельно.

Давайте теперь послушаем некоторые принципы композиции и построения нашего здания.

2.3 Объявление темы урока

Наша задача, нарисовать пейзаж с архитектурой храма.

3. Практическая работа учащихся

Работа простым карандашом.

Для того чтобы начать рисовать , мы определим и нарисуем линию горизонта, разделяющую небо и землю. Нам нужно начать с основы, намечаем самую большую часть , большой прямоугольник и поменьше. Изменяем форма большой части здания, округляя арку и дополняем крупные детали : колонны,колокольню, купол,верь и лестницу. Наметим пейзаж , рисуем дерево , которое растет возле церкви. Понаблюдайте за формой дерева, определите его вид. Можно наметить облака на небе, и возле храма вдали растут растения.

Затем добавляем детали поменьше- икон на здании, прорисовываем крышу, колокол , окна и другие.

Работа в цвете.

Работая акварелью, мы должны учитывать свойства краски прозрачность, которая отлично подходит для такой работы. Дальше с помощью наблюдения полупрозрачными оттенками пишем пейзаж и тени на храме. После высыхания прорабатываем все детали цветными карандашами.

1. Итог урока.

Какие вы все молодцы. Так постарались нарисовать красивый пейзаж. А как предали атмосферу , погоду и настроение .

Спасибо всем за урок. До свидания!

Работы детей: