Лепка в группе раннего развития "Зёрнышки для цыплёнка"

Конспект НОД по образовательной области Художественное творчество (лепка) в группе раннего развития

Тема: «Зёрнышки для цыплёнка»

Цель:

- Обучать умению формировать из отщипываемых кусочков пластилина комочки, скатывать пластилин в шарик; раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями.

- Закреплять знание о домашних животных; развивать любовь к животным.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, продуктивная.

Материал: пластилин желтого цвета, тарелочки, мягкая игрушка цыплёнок, курица, корзина с угощением.

Ход нод

Воспитатель: Загадка.

Жёлтый одуванчик
по двору идёт
Жёлтый одуванчик
Зернышки клюёт.
                                (цыпленок)
Показываю детям цыпленка-игрушку:

«Посмотрите, какой красивый цыпленок. Кто это?

Дети: цыплёнок, цыпа, ко-ко.

Воспитатель: Ребята, скажите, какого он цвета?

Дети: Жёлтый, золотой.

Воспитатель: Правильно, а что ещё бывает жёлтого цвета?

Дети: Солнышко, одуванчик

Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно, почему то наш цыплёнок грустный, давайте спросим, что с ним случилось.

Воспитатель делает вид, что шёпотом разговаривает с цыплёнком. Воспитатель: Даааааааааааааа, с нашим цыплёнком случилась неприятность. Он пошёл с папой и мамой гулять и потерялся. А вы знаете кто у цыплёнка папа и мама?

Дети: петушок, курочка.

Воспитатель: Правильно, курица и петух.

Ребята, а где живут курица, петух и их детки цыплята? В лесу?

Дети: дома, у бабушки, в саду.

Правильно, рядом с человеком и значит они дикая птица или домашняя? Дети: домашняя

Молодцы!

Ребята, давайте поиграем с нашим цыплёнком, может ему станет весело.

Игра «Цыплята и кошка»
«Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать, А за ней ребятки, желтые цыплятки.
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко,
Лапками гребите, зернышки ищите.
Шли мы по дорожке, встретили мы кошку.
Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет. Мяу!
(Дети убегают от кошки, она их ловит.
Какие вы ловкие , никого кошка не поймала.
Какие молодцы!

Воспитатель: но посмотрите наш цыплёнок всё равно грустный, а знаете почему? Потому что он проголодался, но мы можем ему помочь? А вы знаете что любят цыплята?

Дети: зёрнышки.

Воспитатель: Правильно зёрнышки.

А сначала пальчики нужно подготовить( проводится пальчиковая гимнастика. «Доброе утро» )

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лег в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Тише пальчик, не шуми,

Братиков не разбуди.

(загибают по очереди, начиная с мизинца)

Встали пальчики, ура!

В детский сад идти пора!

(кулачок разжимается)

Воспитатель: Приступим к работе, берём кусочек пластилина, отщипываем от него маленький кусочек и скатываем его в маленький комочек (зёрнышко). Посмотрите, вот у меня получилось маленькое зёрнышко. Кладу его в тарелочку. Ребята, а теперь чтобы было много зёрнышек, мы все дружно будем их лепить. А цыплёнок будет смотреть как вы стараетесь.

Молодцы, много сделали зёрнышек, цыплёнок очень рад!

Ребята прислушайтесь, что вы слышите?

Дети: ко ко ко

Воспитатель: Как вы думаете, кто это?

Дети: курица, петушок

Правильно, это курочка нашла своего сыночка, (Появляется игрушка курица) она говорит вам большое спасибо и хочет вас угостить, ну ка загляните в корзинку, что там? (конфетки)