Конспект урока по изобразительному искусству по теме:«Единство функционального и художественного в архитектуре ».6 класс"

Тема Единство функционального и художественного в архитектуре
6 класс
Цель:Получить представления о архитектуре.
Задачи: Развивающие:развитие композиционного мышления, художественного вкуса; развитие творческого воображения; развитие интереса к предмету. Воспитательные:воспитание собранности, аккуратности; воспитание умения планировать свою работу.
  План.                                        
1.Организационная часть
2.Повторение по пройденной теме
3.Объяснение темы
4.Практическая часть
5.Подведение итога
6.Домашняя работа
 Ход
1.Организационная часть. Проверка посещаемости.Проверка готовности к уроку.
 2.Повторение по пройденной теме
3.Объяснение темы. Учебник 6 стр 88-97
Архитектура – искусство не изобразительное, а созидательное. Оно не изображает предметы, а создаёт их.Андрей Буров(советский архитектор, инженер-изобретатель)
Архитектура (зодчество) – это искусство строить и проектировать здания, строения и сооружения.В древнегреческом языке слово «archi» означало «старший», а «tekt» - «строитель».«Architekton» - «начальник строительных работ»
В русском языке слово «архитектура» появилось в XVII веке при Петре I. Ранее на Руси говорили: «палатных дел мастер», «каменных дел мастер»На Русском севере умелых мастеров называли «плотниками» (от слова «плот» – связка брёвен)
На степном юге строили из глины («зъд»), глиняная постройка называлась «здание», мастеров глинобитного дела «здатель» или «зодчий».
Первым русским дипломированным архитектором стал Михаил Григорьевич Земцов (1688 -1743)
Язык живописи – цвет, графики – линия, скульптуры – объём.Язык архитектуры - пространство
Виды и подвиды архитектуры
Объёмная.
Жилая
Общественная
Промышленная
Ландшафтная
Садово-парковая
Архитектура –малых форм
Градостроительство
Архитектурный ансамбль
Это комплексы построек и открытых пространств.
 Свойства архитектуры.
Польза
Прочность
Красота

4.Практическая часть .Рисунок архитектурного сооружения.
5.Подведение итога. Вопросы для закрепления материала
1.Кто стал первым  архитектором ?
Михаил Григорьевич Земцов
2. На каком языке говорит архитектура?
Пространство
3. Назовите виды архитектуры
Объёмная, ландшафтная, градостроительство
4.Что означает слово «архитектор»?
Старший или главный строитель
6.Домашняя работа.Дополнить рисунок ,раскрасить.