Конспект занятия по ИЗО «Русская матрёшка» в старшей группе

Конспект занятия по ИЗО «Русская матрёшка»
в подготовительной к школе группе.

Цель: Формировать интерес к русскому народному декоративно-прикладному искусству.   
Задачи: познакомить с матрёшкой, учить составлять растительные узоры. Развивать технические навыки в работе с акварельными красками. Развивать творческое воображение и фантазию  детей в процессе знакомства с народными игрушками.
Материал: шаблоны силуэтов из бумаги, акварель, кисти, палитра. Образцы матрёшек.
Задание: украсить фартук матрешки растительным узором.

                                             Ход занятия:

Звучит русская народная мелодия «Во поле береза стояла». На фоне музыки…
Воспитатель: Здравствуйте, дети, здравствуйте! Дивное диво я нынче принесла. Диво чудесное, расписное. А ну, отгадайте. Что это такое? (загадывает загадку)
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская … Матрешка
Конечно, это Матрешка! Какая замечательная игрушка! О ней, как и о народных героях слагают легенды. Нашу Матрешку знают и любят во всем мире – ни один турист не уедет из России без куклы-сувенира.
Как вы думаете, сколько лет Матрешке? (ответы детей)
Воспитатель: На самом деле ей более 100 лет. Ребята, как вы думаете, почему эту игрушку назвали Матрешкой? (Ответы детей).
Воспитатель: Правильно, потому что в те времена очень распространенным женским именем было имя – Матрена, именно от него и получила свое название Матрешка.
Из чего делают матрешку? Ответы детей: Из дерева.
Воспитатель: Из дерева делают заготовку, а потом расписывают красками и покрывают лаком.

Воспитатель: Молодцы. А теперь давайте повторим, какие традиционные виды росписи мы с вами уже знаем. (ответы детей- Семеновская, Загорская, Полхов Майдан). В городе Семёнов есть центр по росписи матрёшек.
Отсюда и название – Семёновская матрёшка.
Особенность росписи этой игрушки в том, что весь фартук этой матрёшки занимают букеты цветов. Самый главный цвет — ...
Дети: Жёлтый, зелёный, малиновый.
Воспитатель: Следующая матрёшка из села Загорск – Загорская матрёшка. Эти матрёшки всегда в сарафанах, на голове... Дети: Платок.
Воспитатель: А поверх сарафана… Дети: Фартук.
Воспитатель: Эта матрешка хозяюшка, она ходит в лес по грибы и ягоды. В руках у нее…. Дети: корзинка с грибами или ягодами.
Воспитатель: И третья матрёшка из села Полхов – Майдан. У этих матрёшек нет сарафана и фартука. Вместо этого – условный овал на двухцветном поле, на котором множество ярких цветов. На голове полушалок с цветами. И особенностью является отсутствие у матрешки рук.
Воспитатель: Я предлагаю вам сегодня побыть мастерами по росписи матрешек,
А сейчас мастера, за работу всем пора.
Дети усаживаются за столы, на которых лежат заготовки для росписи матрёшки.
Звучат русские народные мелодии в записи, дети с воспитателем расписывают матрёшек.
Воспитатель: Вот и готовы наши матрешки. Оформим выставку: «Сестрицы-матрёшки».